2.1. Натурализм.

Общественно-политические события 1870–1913 годов (франко-прусская война, Парижская коммуна, становление III Республики, дело Дрейфуса и т. д.), их отражение в литературе.

Значение романа «Госпожа Бовари» и флоберовской эстетики творчества для французской прозы 1860–1890-х годов. Неприятие и преодоление романтизма поколения Гюго и Ж. Санд. Влияние живописи (Курбе, Мане, импрессионисты, постимпрессионисты, Сезанн) как фактора литературного мышления.

Золя - основоположник натурализма. Место Золя в культурной жизни Франции: реакция общества на произведения, связь с импрессионистами. Совмещение науки и искусства как основа творческого метода. Теоретические сочинения Золя. Новое понимание задач автора. Тезис об экспериментальном романе. Автор – ученый-естествоиспытатель. Беспристрастность, фактографичность, научность как основные составляющие творческого метода натурализма. Социальный биологизм: роль наследственности, социального бессознательного, художественное воплощение идей И. Тэна. Мотив общественного организма и социальной болезни.

Творчество братьев Гонкур и внимание к биологический природе человека. Понятие невроза как особого состояния души, вызванного противоречием душевного склада героя и окружающей его среды. Признание за героем из низших слоев права на эмоциональную жизнь – важный вклад братьев Гонкур в демократизацию романа.

«Меданская группа» писателей. Трансформация идей Золя в позднем натурализме: повышенное внимание к стилистике, психологизм, элементы импрессионизма. Влияние философии Шопенгауэра, реализация некоторых философских идей в творчестве Мопассана. Противопоставление «бытия» и «сознания», творчество как искусство иллюзии.

Влияние поэтики натурализма на прочие литературные стили; натуралистические тенденции в символизме и импрессионизме.

2.2. Символизм.

Этапы становления символизма: первый импульс к символическому мировосприятию как реакция на крайности натурализма; 1870 - 1880-е гг., в которые закладывались его художественные основы в творчестве П. Верлена, А. Рембо, С. Малларме; и конец 1880 - 1890-х гг., когда символизм превратился в литературное направление. Роль Парнасской школы в формировании эстетики символизма, основные концепции парнасцев и их реализация в символическом искусстве: тезис «искусства ради искусства». Противопоставление поэта и толпы как вызов буржуазному утилитаризму и господству «среднего» вкуса. Бегство от реальности: увлечение древностью, экзотикой. Борьба за чистоту искусства, не связанного с реальностью. Форма становится важнее содержания и правдоподобия. Особая роль художника как создателя идеальной, абстрактной красоты. Значение Парнасской школы в становлении творческого метода Ш. Бодлера, П. Верлена, А. Рембо, С. Малларме.

Символизм в контексте других направлений и стилей литературного процесса во Франции. Связь с натуралистическим видением мира, символическая проза Ж.-К. Гюисманса и его роман «Наоборот». Символизм и декаданс: сходство и различие эстетических принципов. Творчество А. Франса как соединение натуралистических и символических тенденций. Отношение к культуре как к театру и релятивизм в оценке различных философских систем отражают общий кризис традиционных идеологий, характерный для рубежа веков. Исторический роман в трактовке Франса, авторское исследование «интеллектуальной мифологии» европейской цивилизации. Основные мотивы в романе «Боги жаждут»: цикличность истории и отрицание идеи линейного прогресса, театрализация истории, влияние философских систем античности (Эпикур, Лукреций Кар). Мифологическая символика в романе.