IV. Підсумок.

Члени журі підбивають загальний підсумок та оголошують переможців.

V. Нагородження учасників і переможців.

17.10-17.50- Заняття за інтересами. Прогулянка на свіжому повітрі

Мета. Забезпечити активний відпочинок дітей у вигляді заняття за інтересами чи прогулянки на свіжому повітрі. Розвивати м’язову систему, покращити роботу серцево-судинної та дихальної системи, підвищувати працездатність. Виховувати кмітливість, дружелюбність, колективізм, творчість, фантазію, уяву.

17.50-18.00- Підсумок роботи за день

18.00-18.10- Прибирання робочих місць

18.10-18.20 – Відхід учнів додому

16.00-16.10- Вільний час

16.10-17.00- Година спілкування.

Тема: Знай, люби, бережи

Мета: Розширити знання учнів про природу. Розвивати увагу, спостережливість. Виховувати любов до природи, бажання оберігати її.

Хід заняття

Епіграф: 3 пр_р_д ж_ в_ в др_жб_ ,

Т_ б_д_ в_н_ т_б_ в сл_жб_.

(З природою живи в дружбі,

То буде вона тобі в службі.)

• Сьогодні ми з вами вирушаємо в подорож. Вона буде не зовсім звичайною. Ми дізнаємося багато цікавого про ліс та його мешканців. Допоможе нам мандрувати карта, яку ви бачите на дошці.

1 Конкурс «Загадковий»

1.Не цар, а в короні,не вершник, а зі шпорами, не сторож, а всіх будить. (Півень)

2.Попереду п'ятачок,по заду гачок,посередині спинка,а на ній шерстинка. (Свиня)

3.Крила є, а не літає;ніг нема, а не наздоженеш. (Риба)

4.Нитку старий тягне,а на клубок не мотає,тканину собі тче,а одяг не шиє. (Павук)

5.Не кравець, а все життя з голками ходить. (Їжак)

6. Сірий, зубатий, полем нишпорить, телят, овець шукає. (Вовк)

7.Що за звір лісовий,встав, як стовпчик, під сосною? Він стоїть у траві вуха більші голови.

(Заєць)

8. Літом наїдається, зимою висипається. (Ведмідь)

9. Уночі гуляє, а вдень спочиває, має круглі очі, бачить серед ночі. (Сова)

10. Швидко скрізь цей птах літає,безліч мушок поїдає, за вікном гніздо будує, тільки в нас він не зимує. (Ластівка)

11. Не мотор, а шумить. Не пілот, а летить. Не змія, а жалить. (Бджола)