20.02.2013

До заняття допускають:

вихователь Черна О.М.

Мета. Організувати дітей у групу. Здійснити зв'язок з роботою вчителя.

Отримати інформацію щодо кількості учнів та вияснити їх відсутності. Сприяти

активному відпочинку дітей.

Виховувати правила культурної поведінки у класі, їдальні, на вулиці.

Хід заняття

13.15-13.25- Прийом учнів групи. Ознайомлення із завданнями на день, планом роботи.

13.25-14.40- Спортивно - оздоровча година. Прогулянка.

Завдання заняття. Організувати активний відпочинок дітей. Зміцнити їх

здоров'я. Сприяти їх нормальному фізичному розвиткові.

Розвивати силу, витривалість та спритність.

Виховувати товариськість, колективізм.

Спортивний інвентар: свисток, м’ячі

Місце проведення: спортивний зал

Хід заняття

I. Підготовча частина

1. Шикування

- Клас в одну шеренгу шикуйсь! Рівняйсь! Струнко!

- За порядком відлічи!

2. Стройові вправи

- Клас! Рівняйсь! Струнко!

- Ліворуч! Праворуч! Кругом! Ліворуч! Праворуч! Ліворуч!

3. Обхід майданчика

- Отже, спокійною ходьбою до направляючого кроком руш!

- Бігом руш! Спокійною ходьбою! Піднімаємо руки вгору! Опускаємо.

4. Загальнорозвиваючі вправи на місці у розімкненому строю.

- Направляючий на місці!

- Клас! Стій, раз-два!

- Клас! Ліворуч!

- На перший – другий відлічи!

- Перші номери на місці, други 3 кроки вперед

- Кроком- руш! (1,2,3)

- На витягнуті руки праворуч розімкнись!

Вправа 1

В.п.- стійка ноги нарізно, руки на поясі

1- нахил головою вперед

2-в.п.

3-нахил головою назад

4- в.п.

Вправа 2

В.п.- стійка ноги нарізно, руки на поясі

1- руки вперед

2- руки вгору

3- руки в сторони

4- в.п.

Вправа 3

В.п.- стійка ноги нарізно, руки на поясі

1- нахил вперед

2- в.п.

3- нахил назад

4-в.п.

Вправа 4

В.п.- стійка ноги нарізно, руки на поясі

1-нахил тулуба вперед, руки в сторони

2-в.п.

3-нахил тулуба назад, руки в сторони

4- в.п.

Вправа 5

В.п.- стійка ноги нарізно, руки на поясі

1- присіли, руки вперед

2- в.п.

3- присіли, руки вгору

4- в.п.

II. Основна частина

1. Рухливі ігри

«Карасі і окуні»

Завдання гри. Виховувати дружбу

Пояснення гри. Усі гравці стоять на одній стороні спортзалу. Посередині спортзалу

двоє ведучих, які тримаються за руки. За сигналом гравці

перебігають на іншу сторону, а ведучі намагаються їх спіймати.

Спіймані гравці приєднуються до ведучих.

Правила гри. Ведучі не розривають руки, бігають всі разом.

«Порожнє місце»

Завдання гри. Виховувати дружбу

Пояснення гри. Учні утворюють коло. Двоє ведучих ідуть по колу із зовнішньої сторони. Ці учні повинні торкнутися за руки якусь пару, яка стоїть у колі. Після чого обидві пари біжать в різні сторони по колу, яка пара добіжить першою стає на порожнє місце у колі. А ті що запізнилися аналогічно продовжують гру.

III. Заключна частина

1.Гра на увагу

Я показую різні фізичні вправи, а учні повинні повторювати лише тоді, коли під час вправи звучить слово «увага», а ті що зробили без цього слова роблять крок вперед.

2. Обхід майданчика

- Клас!В одну шеренгу шикуйсь! Рівняйсь! Струнко! За направляючим в клас кроком руш!

3. Підсумок уроку

- Діти ви були сьогодні активними, слухняними. Я вами задоволена!

14.10-14.30- Підготовка до обіду. Обід.

Тема. В гості до пані груші

Мета. Закріпити і поглиблювати знання учнів про груш . Вчити правильно

поводитись у їдальні.

Виховувати бережливе ставлення до фруктів.

Обладнання: ілюстрації моркви, відеофільм

Література. Журнал «Розкажіть онуку» 2004рік

Хід заняття