Комментарии к темам проектов по творчеству писателей Общие рекомендации

В работе нужно обязательно изложить свои впечатления от прочитанного.

При выступлении уместно выразительно прочитать 1-2 ключевых эпизода. Чтение эпизода наизусть оценивается отдельной оценкой.

Впечатления от прочтения рассказа. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом рассказе?

Посоветовали ли вы прочитать это произведение современникам? Почему?

1. М.Горький. Рассказ «Ради скуки»

История создания рассказа. Взгляды писателя в момент написания произведения.

Впечатления от прочтения рассказа. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом рассказе?

Краткий пересказ содержания.

Тема и идея. Главные образы. Смысл названия.

Посоветовали ли вы прочитать этот рассказ современникам? Почему?

2. Тема войны в повести к.Воробьёва «Крик».

Впечатления от прочтения рассказа. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом рассказе?

Краткий пересказ содержания.

Тема и идея. Главные образы. Смысл названия.

Нужно ли людям 21 века читать книги о войне?

3. Правда о войне в повести к.Воробьёва «Это мы, Господи!».

Впечатления от прочтения повести. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом произведении?

Краткий пересказ содержания.

Тема и идея. Главные образы.

Что пережил Сергей Костров в плену? Какие качества присущи ему?

Как Сергей относился к людям, с которыми сталкивала его судьба? Можно ли Сергея и его товарищей назвать героями, ведь они не одерживали победу бою, не освобождали города? Что давало силы бороться измученным, голодным, больным людям?

Почему это произведение долгое время не печаталось? Смысл названия.

Нужно ли людям 21 века читать книги о войне?

4. Человек на войне (по повести В. Кондратьева «Сашка»).

Сведения об авторе. История создания произведения.

Впечатления от прочтения рассказа. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом рассказе?

Краткий пересказ содержания.

Тема и идея. Осмысление

проблемы человека на войне. Главные образы.

Смысл названия.

Нужно ли людям 21 века читать книги о войне?

5 С. Алексиевич «Цинковые мальчики»

Споры о книге. История создания. Отзывы читателей. Особенности композиции (из чего составлена книга). Отношение автора к войне в Афганистане. Выразительно прочитайте 2 самых проникновенных эпизода книги.

6. Страницы истории нашей страны в произведениях в.Ф.Тендрякова («Хлеб для собаки», «Пара Гнедых»).

Сведения об авторе. История создания произведения.

Впечатления от прочтения рассказа. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом рассказе?

Краткий пересказ содержания.

Тема и идея. Главные образы. Смысл названия.

О коллективизации в нашей стране вам известно из уроков истории. Поэтому стоит ли создавать художественные произведения на эту тему? Посоветуете ли вы современным читателям прочитать рассказы В.Ф.Тендрякова?

6. Токарева. Рассказ «День без вранья»

Сведения об авторе. История создания произведения.

Впечатления от прочтения рассказа. Изменилось ли впечатление после прочтения отзывов критиков об этом рассказе?

При выставлении оценки учитывается

• степень самостоятельности выполненной работы;

• сдача работы в указанный срок (за 1 занятие до выступления);

• соответствие текста выступления и видеопрезентации;

• умение выступать;

• правильное оформление текста выступления и видеопрезентации.

7