
- •Введение
- •Тема 1. Введение в экономику. Спрос и предложение. Равновесие в рыночной экономике (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Изменение объема производства 25%
- •Изменение объема производства 35%
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Экономика
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 2. Рынок факторов производства, их виды и ценообразование. Доходы от факторов производства. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 3. Типы рыночных структур и их специфические черты (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Совершенная конкуренция
- •Несовершенная конкуренция
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 4. Организация предпринимательской деятельности. Сущность и виды издержек (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •1 0.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 5. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов. Макроэкономическое равновесие. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Исходный уровень знаний.
- •4. План изучения темы:
- •5. Источники информации. Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Обязательные для выполнения задания. Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 6. Финансовая система страны. Доходы и расходы бюджета. Фискальная политика государства. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Функции финансов
- •Принципы современной налоговой системы:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 7. Денежно-кредитная система страны. Сущность и виды инфляции (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Обязательные для выполнения задания. Задание 1.
- •Задание 2.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Виды кредитов
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Примерный перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Примерная тематика рефератов
- •Методические указания по написанию рефератов
- •Требования к выполнению и оформлению реферата:
- •Приложение 4
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Заказ № 435.
Тема 6. Финансовая система страны. Доходы и расходы бюджета. Фискальная политика государства. (тема рассчитана на 2 часа)
1. Актуальность темы.
Финансы – историческая категория. Их существование связано с товарно–денежными отношениями, т.к. рыночные отношения – это прежде всего финансовые отношения. Развитие товарно-денежных отношений обусловлено общественным разделением труда, наличием различных форм собственности, организационно-правовых форм хозяйственной деятельности, экономической обособленностью ее субъектов внешнеэкономическими связями.
Термин finansia возник в XIII – XV вв. в торговых городах Италии и сначала обозначал любой денежный платеж. В дальнейшем термин получил международное распространение и стал употребляться как понятие, связанное с системой денежных отношений между населением и государством по поводу образования государственных фондов денежных средств.
Изучение экономической структуры любого современного государства невозможно без анализа его финансовой системы, которая представляет собой совокупность подразделений и звеньев финансовых отношений, посредством которых осуществляются распределение, формирование и использование фондов денежных средств.
2. Цель занятия
Изучить сущность финансов, уметь разграничивать понятия централизованных и децентрализованных финансов, знать структуру и принципы формирования финансовой системы, дать определение понятию «бюджет» и характеристику доходов и расходов бюджета, рассмотреть основные направления фискальной политики государства, уметь определять величину дефицита или профицита государственного бюджеты, знать понятие, структуру и принципы организации налоговой системы страны.
понятия финансы, финансовые отношения, финансовая политика;
определение понятия «финансовая система и ее структура»;
основные функции финансов;
сущность понятия государственный бюджет;
доходные и расходные статьи бюджета;
возможные состояния государственного бюджета;
причины дефицита государственного бюджета и меры по его снижению;
понятие и виды государственного долга;
определение и принципы налоговой политики;
виды налогов;
составляющие элементы налогов;.
основные подходы экономической системы к налогообложению.
Уметь:
строить и анализировать кривую Лаффера.
3. Исходный уровень знаний
Школьный курс дисциплины «Экономика», математика.
4. План изучения темы
Сущность и функции финансов. Структура финансовой системы.
Государственный бюджет и внебюджетные фонды.
Дефицит бюджета и государственный долг.
Налоговая система и принципы ее функционирования.
5. Источники информации Основные
Борисов, Е.Ф. Экономическая теория / Е.Ф Борисов. – М.: Юрайт, 2003. – С. 416-437.
Введение в экономику / Под. ред. М.Е. Дорошенко. - М.: ЮНИТИ, 2000. – С. 42-47, 119-124.
Иохин, В.Я. Экономическая теория / В.Я. Иохин. – М.: Юрист, 2000. – С. 633-643.
Липсиц, И.В. Экономика. В 2-х томах. Том 1 / И.В. Липсиц. – М.: Вита-Пресс, 2000. – С. 284-287.
Носова, С.С. Экономическая теория / С.С. Носова. – М.: Владос, 2001. – С. 288-304.
Экономика: учебник / Под ред. А.С. Булатова. - М.: Изд-во «БЕК». – 1999. - С. 317-335.
Экономическая теория: учебник / Под ред. В.Д. Камаева и др. - М.: ВЛАДОС, 1999. – С. 389-411.
Дополнительные
Любимов, Л.Л. Основы экономических знаний / Л.Л. Любимов. – М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. – С. 246-267.
Основы экономической теории и практики / Под ред. К.О. Загорулько. - Волгоград: Волгоградский государственный университет, 1995. - С. 214-235.
Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории / Под ред. В.Д. Камаева. - М.: ВЛАДОС, 1998. - С. 187-206.
Рузавин, Г.И. Основы рыночной экономики / Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 1996. – С. 212-216, 243-246, 255-261, 317-319.
Ховард К. Экономическая теория: теория свободного рынка / К. Ховард. – М.: Банки и биржи, 1997. – С. 260-262.