
- •Введение
- •Тема 1. Введение в экономику. Спрос и предложение. Равновесие в рыночной экономике (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Изменение объема производства 25%
- •Изменение объема производства 35%
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Экономика
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 2. Рынок факторов производства, их виды и ценообразование. Доходы от факторов производства. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 3. Типы рыночных структур и их специфические черты (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Совершенная конкуренция
- •Несовершенная конкуренция
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 4. Организация предпринимательской деятельности. Сущность и виды издержек (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •1 0.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 5. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов. Макроэкономическое равновесие. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Исходный уровень знаний.
- •4. План изучения темы:
- •5. Источники информации. Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Обязательные для выполнения задания. Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 6. Финансовая система страны. Доходы и расходы бюджета. Фискальная политика государства. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Функции финансов
- •Принципы современной налоговой системы:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 7. Денежно-кредитная система страны. Сущность и виды инфляции (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Обязательные для выполнения задания. Задание 1.
- •Задание 2.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Виды кредитов
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Примерный перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Примерная тематика рефератов
- •Методические указания по написанию рефератов
- •Требования к выполнению и оформлению реферата:
- •Приложение 4
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Заказ № 435.
Тема 5. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов. Макроэкономическое равновесие. (тема рассчитана на 2 часа)
1. Актуальность темы.
Развитие рыночных отношений в России вызвало необходимость перехода отечественной экономики на рекомендуемую Статистической комиссией ООН единую методологию, принятую в международной практике и основанную на национальном счетоводстве. Это обеспечивает единство системы показателей экономической деятельности и ее результатов, теоретических и методологический основ их расчета, единство приемов и методов ведения учета и получения необходимой информации, характеристики изменений в экономике и результатов ее функционирования.
Система национальных счетов (СНС) - метод комплексного взаимосвязанного исследования экономических процессов и их результатов. Используется в международной практике в 125 странах мира с рыночной экономикой, с 1993 г. - в России.
Переход к международной методологии, основанной на национальном счетоводстве, потребовал трансформации существующей системы макроэкономических показателей и методики их расчета в нашей стране.
Кроме того, при изучении особенностей расчета макроэкономических показателей нельзя не затронуть вопроса макроэкономического равновесия экономики.
Макроэкономическое равновесие — центральная проблема общественного воспроизводства. Это ключевая категория экономической теории, характеризующаяся сбалансированностью экономических процессов.
2. Цель занятия.
Изучить категории и показатели системы национальных счетов, основные методы расчета ВВП, ознакомиться с понятиями: совокупный спрос и совокупное предложение, а также макроэкономическое равновесие.
После изучения темы студент должен знать:
понятие системы национальных счетов;
сектора экономики;
основные макроэкономические показатели;
методы расчета валового внутреннего продукта;
совокупный спрос;
совокупное предложение;
Уметь:
рассчитывать ВВП различными методами,
применять полученные данные на практике.
3. Исходный уровень знаний.
Школьный курс дисциплины «Экономика»
4. План изучения темы:
Сущность и особенности системы национальных счетов.
Основные макроэкономические категории и показатели.
Методы расчета валового внутреннего продукта.
Роль и значение макроэкономического равновесия.
5. Источники информации. Основные
Борисов, Е.Ф. Экономическая теория / Е.Ф Борисов. – М.: Юрайт, 2003. – С. 303-352.
Введение в макроэкономику: учебное пособие / Под ред. М.Е. Дорошенко, М.: ЮНИТИ, 2000. - С. 5-18, 22-34.
Самуэльсон, П.А. Экономика / П.А. Самуэльсон. – М.: Бинон-Кно-Рус, 1997. – С. 441-460, 569-590.
Экономика: учебник / Под ред. А.С. Булатова. - М.: Изд-во «БЕК». – 1999. - С. 201-213, 223-231.
Экономическая теория: учебник / Под ред. В.Д. Камаева и др. - М.: ВЛАДОС, 1999. – С. 256-275, 547-567.
Дополнительные
Иохин, В.Я. Экономическая теория / В.Я. Иохин. – М.: Юрист, 2000. – С. 495-516, 573-597.
Любимов, Л.Л. Основы экономических знаний / Л.Л. Любимов. – М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. – С. 125-144, 375-405.
Носова, С.С. Экономическая теория С.С. Носова. – М.: Владос, 2001. – С. 169-178, 314-326.
Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории / Под ред. В.Д. Камаева. - М.: ВЛАДОС, 1998. - С. 119-149.
Протас, В.Ф. Макроэкономика: структурно-логические системы: учебное пособие.- М.: Банки и биржи, 1997. - С. 5-39, 139-169.
Рузавин, Г.И. Основы рыночной экономики / Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 1996. – С. 182-192, 372-387.