- •Аннотация
- •Пояснительная записка
- •Перечень дидактических единиц дисциплины (из образовательного стандарта)
- •Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема
- •Тематическое планирование дисциплины (до)
- •Тематическое планирование дисциплины (озо)
- •Содержание разделов дисциплины
- •1. Общие вопросы психологии лиц с умственной отсталостью.
- •2. Психологическая характеристика деятельности лиц с умственной отсталостью.
- •3. Особенности когнитивной деятельности лиц с умственной отсталостью.
- •4. Развитие личности лиц с умственной отсталостью.
- •Перечень основной литературы
- •Учебно-методические рекомендации по изучению курса «психология лиц с умственной ОтстАлостью»
- •Тема 7. Сравнительный анализ готовности к школе умственно отсталого и нормально развивающегося ребенка (2 часа)
- •Римерные тестовые задания для контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Задания для самостоятельной работы студентов по составлению развернутой характеристики ученика специальной (коррекционной) школы VIII вида по итогам психолого-педагогического обследования
Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема
№ |
Виды учебной работы |
Объем в часах по формам обучения |
|
ДО |
ОЗО |
||
1 |
Общая трудоемкость |
240 |
240 |
2 |
Аудиторные занятия |
114 |
38 |
3 |
Лекции |
66 |
20 |
4 |
Семинары / практические занятия |
48 |
18 |
5 |
Курсовые работы |
- |
- |
6 |
Самостоятельная работа |
126 |
202 |
7 |
Вид итоговой аттестации |
Экзамен |
Экзамен |
Тематическое планирование дисциплины (до)
№ |
Разделы дисциплины |
Количество часов |
Продукт сам. работы |
|
|||
лекции |
сем. |
сам.р. |
|
|
|||
1. |
Общие вопросы психологии лиц с умственной отсталостью |
16 |
12 |
36 |
Тезаурус понятий, конспект, схемы |
|
|
2. |
Психологическая характеристика деятельности лиц с умственной отсталостью
|
16 |
10 |
30 |
Аналитическая таблица, конспект |
|
|
3. |
Когнитивная деятельность детей с нарушенным интеллектом |
18 |
10 |
30 |
Сводная таблица, реферат, заключение по итогам исследования |
|
|
4. |
Развитие личности умственно отсталого ребенка |
16 |
16 |
30 |
Сводная таблица, реферат, заключение по итогам исследования |
|
|
|
Всего |
66 |
48 |
126 |
|
|
|
Тематическое планирование дисциплины (озо)
№ |
Разделы дисциплины |
Количество часов |
Продукт сам. работы |
|
|||
лекции |
сем. |
сам.р. |
|
|
|||
1. |
Общие вопросы психологии лиц с умственной отсталостью |
4 |
2 |
40 |
Конспект |
|
|
2. |
Психологическая характеристика деятельности лиц с умственной отсталостью
|
4 |
4 |
40 |
Аналитическая таблица, конспект |
|
|
3. |
Когнитивная деятельность детей с нарушенным интеллектом |
6 |
6 |
60 |
Сводная таблица, реферат, заключение по итогам исследования |
|
|
4. |
Развитие личности умственно отсталого ребенка |
6 |
6 |
62 |
Сводная таблица, реферат, заключение по итогам исследования |
|
|
|
Всего |
20 |
18 |
202 |
|
|
|