1.4.4. Изучение группы команд безусловного и условного переходов

1. Выполните в пошаговом режиме, последовательно по тактам записывая состояния шины данных, шины адреса и регистра состояния микропроцессора, команду безусловного перехода на 50 ячеек памяти в сторону увеличения адресов.

2. Выполните в пошаговом режиме, последовательно по тактам записывая состояния шины данных, шины адреса и регистра состояния микропроцессора, три любые команды из группы команд условного перехода, выполняющих переход на 50 ячеек памяти в сторону увеличения адресов, предварительно обеспечив необходимое для работы команд состояние регистра признаков F.

1.4.5. Изучение команд вызова подпрограмм

1. Разместите в памяти, начиная с ячейки с адресом 900, подпрограмму сложения содержимого регистров B и C.

2. Разместите в памяти, начиная с ячейки с адресом 850, программу, которая заносит шестнадцатеричные коды десятичных чисел 45 и 33 в регистры B и C и осуществляет вызов подпрограммы п.1.

3. Выполните программу п.2 в пошаговом режиме, последовательно по тактам записывая состояния шины данных, шины адреса и регистра состояния микропроцессора. Определите моменты перехода к подпрограмме и возврата к основной программе. Проанализируйте состояние стековой области памяти до выполнения подпрограммы, в момент выполнения подпрограммы и по ее окончании.

4. Проделайте п.1 с использованием команды вычитания.

5. Разместите в памяти, начиная с ячейки с адресом 850, программу, которая заносит шестнадцатеричные коды десятичных чисел 45 и 33 в регистры B и C и осуществляет вызов подпрограммы с помощью одной из команд условного перехода к подпрограмме

6. Выполните программу п.5 в пошаговом режиме, последовательно по тактам записывая состояния шины данных, шины адреса и регистра состояния микропроцессора. Определите моменты перехода к подпрограмме и возврата к основной программе. Проанализируйте состояние стековой области памяти до выполнения подпрограммы, в момент выполнения подпрограммы и по ее окончании. Рассмотрите случаи выполнения и невыполнения условия перехода к подпрограмме.

1.4.6. Изучение группы команд работы со стеком

1. Сохраните в стековой области памяти содержимое всех регистров, включая регистр слова состояния PSW.

2. Выполните несколько команд, изменяющих содержимое регистров.

3. Извлеките содержимое из стека и убедитесь в том, что содержимое регистров сохранено.

1.4.7. Организация циклов

Напишите программу, заносящую константу 9H в ячейки памяти с адресами с 900 по 910. Для этого начальный адрес 900 необходимо занести в регистровую пару HL, и затем в цикле наращивать последовательно содержимое регистровой пары. Константа 9H заносится в соответствующие ячейки памяти с использованием косвенно-регистрового метода адресации. На каждом шаге цикла должно проверяется равенство содержимого пары HL конечному адресу 910.

1.5. Контрольные вопросы

1. Дайте определения понятиям «микропроцессор» и «микропроцессорная система».

2. Объясните назначение основных узлов микропроцессора, таких как арифметико-логическое устройство, регистры общего назначения, аккумулятор, регистр команд, счетчик команд и указатель стека.

3. Назовите все шины микропроцессора К580ВМ80А, их назначение и разрядность.

4. Каково назначение слова состояния микропроцессора?

5. Перечислите машинные циклы микропроцессора К580ВМ80А.

6. Объясните в чем различие режимов обращения к подпрограмме, прерывания и прямого доступа к памяти.

7. Какие способы адресации используются в микропроцессоре К580ВМ80А?

8. Указать разновидности и привести примеры команд с прямой адресацией данных, с непосредственной адресацией данных и с косвенно-регистровой адресацией.

9. Какая информация и в каком виде отображается на пульте оператора учебного микропроцессорного комплекса?