
- •Артериальное давление.
- •Артериальный пульс.
- •Исследование артериального пульса.
- •Измерение температуры тела.
- •Графическая запись полученных результатов обследования в температурном листе.
- •Организация питания в стационаре.
- •2. Отметьте на рисунке, используя цветные маркеры, места постановки:
- •Виды компрессов.
- •Применение лечебных ванн.
- •1. Заполните схему:
- •Зондирование желудка.
- •Дуоденальное зондирование.
- •Порции желчи, полученные в ходе исследования
- •Промывание желудка.
- •Правила хранения лекарственных средств.
- •Правила хранения лекарственных препаратов.
- •Надписи на дверцах сейфа
- •Правила раздачи лекарственных средств.
Организация питания в стационаре.
Назначение лечебного питания пациентами осуществляется _____________ в стационарной карте в листе назначений. Палатная медсестра, проверяя листы назначений, ежедневно составляет _____________________ __________________. В палатном порционнике указывается номер _________, ______________ _______________ ____________ пациента и назначенная ______________. Сведения суммируются _________________ и составляется ________________ ______________ в котором она указывает, какое количество каких диет необходимо для данного отделения, его подписывают зав. отделением и ___________ _______________ и порционное требование передается на _____________________.
ЗАДАНИЕ 7.
Искусственное питание.
Заполните схему:
ТЕМА «МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ» часть 1
ЗАДАНИЕ 1.
Физиотерапия.
Определите понятия:
Физиотерапия – это ___________________________________________________
Криотерапия – это _____________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2.
Постановка банок, постановка горчичников, постановки грелки, применение пузыря для льда. 1. Заполните таблицу:
№ |
дефиниции |
банки |
горчичники |
грелка |
пузырь со льдом |
1 |
показания к процедуре |
|
|
|
|
2 |
противопоказания к процедуре |
|
|
|
|
3 |
время действия процедуры |
|
|
|
|
4 |
механизм действия на организм |
|
|
|
|
2. Отметьте на рисунке, используя цветные маркеры, места постановки:
банок |
горчичников |
ЗАДАНИЕ 3.
Виды компрессов.
Заполните таблицу:
№ |
дефиниции |
холодный компресс |
согревающий компресс |
горячий компресс |
1 |
показания к процедуре |
|
|
|
2 |
противопоказания к процедуре |
|
|
|
3 |
количество слоев в компрессе и порядок наложения |
|
|
|
4 |
t применяемого раствора, механизм действия на организм |
|
|
|
5 |
время воздействия |
|
|
|
ЗАДАНИЕ 4.
Применение лечебных ванн.
1. Заполните таблицу:
виды ванн |
t воды |
время процедуры |
механизм действия на организм |
горячая |
|
|
|
теплая |
|
|
|
индифферентная |
|
|
|
прохладная |
|
|
|
холодная |
|
|
|
2. Какие правила приема лечебных ванн необходимо соблюдать:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕМА «МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ» часть 2
ЗАДАНИЕ 1.
Определите понятия:
Гирудотерапия – это ___________________________________________________
Оксигенотерапия – это ____________________________________________________
Гипоксия – это ___________________________________________________________
Гипербарическая оксигенация – это _________________________________________
ЗАДАНИЕ 2.
Гирудотерапия.
1. Заполните таблицу:
№ |
основные показания к процедуре |
места прикладывания пиявок |
1 |
тромбофлебит |
|
2 |
глаукома |
|
3 |
заболевания печени |
|
4 |
ишемическая болезнь сердца |
|
5 |
артериальная гипертензия |
|
6 |
геморрой |
|
2. Выпишите противопоказания к гирудотерапия:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3.
Оксигенотерапия.
1. Выпишите технику безопасности при работе с кислородом:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2. Хранят и перевозят кислород в баллонах __________________ цвета, под давлением _________ атмосфер.
3. Перечислите способы подачи кислородно-воздушной смеси:
1.
2.
3.
ТЕМА «ПРИМЕНЕНИЕ КЛИЗМ И ГАЗООТВОДНОЙ ТРУБКИ»
ЗАДАНИЕ 1.
1. Определите понятия:
Метеоризм – это _____________________________________________________
Понос (диарея) – это __________________________________________________
Запор – это __________________________________________________________
Спастический запор – это ______________________________________________
Атонический запор – это ________________________________________________
Клизма – это __________________________________________________________
2. Ответьте письменно:
В чем различия причин возникновения спастического и атонического запоров? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2.
Показания к процедуре:
Заполните таблицу:
№ |
название процедуры |
показания |
1 |
очистительная клизма |
|
2 |
сифонная клизма |
|
3 |
масляная клизма |
|
4 |
гипертоническая клизма |
|
5 |
лекарственная клизма |
|
6 |
газоотводная трубка |
|
ЗАДАНИЕ 3.
Виды клизм:
Заполните таблицу:
№ |
наименование |
кол-во вводимой жидкости |
tº раствора |
глубина введения |
механизм действия |
время наступления эффекта |
противопоказания |
1 |
очистительная клизма |
|
|
|
|
|
|
2 |
сифонная клизма |
|
|
|
|
|
|
3 |
масляная клизма |
|
|
|
|
|
|
4 |
гипертоническая клизма |
|
|
|
|
|
|
5 |
лекарственная клизма |
|
|
|
|
|
|
6 |
газоотводная трубка |
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 4.
Техника выполнения процедуры.
Составьте алгоритм действий при проведении манипуляций изображенных на рисунках, укажите названия процедур, перечень необходимого оснащения.
1.
2.
3.
ТЕМА «КАТЕТЕРИЗАЦИЯ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ»
ЗАДАНИЕ 1.
Основные понятия и термины.
Дополните формулировки:
Дизурические расстройства - _______________________________________________
Ишурия – это ____________________________________________________________
Анурия – это _____________________________________________________________
Полиурия – это ___________________________________________________________
Олигурия – это ___________________________________________________________
Никтурия – это ___________________________________________________________ Странгурия – это _________________________________________________________
Гематурия – это __________________________________________________________
Недержание мочи – это ____________________________________________________
Неудержание мочи – это ___________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2.
Строение мочевыделительной системы.
1. Повторив конспект лекций по анатомии, подпишите названия органов:
2. Укажите длину мочеиспускательного канала у мужчин __________ см.
Длина мочеиспускательного канала женщин __________ см.
ЗАДАНИЕ 3.
Основные симптомы при заболеваниях мочевыделительной системы.
Выпишите основные симптомы при заболеваниях мочевыделительной системы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 4.
Характеристика диеты.
Дайте характеристику диеты, назначаемой при заболеваниях мочевыделительной системы:
Диета № __________________
Показания к назначению ____________________________________________
Характеристика ________________________________________________________
Ограничиваются ________________________________________________________
Исключаются ___________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 5.
Виды катетеров.