V. Вивчення нового матеріалу.
Вивчення поклону для привітання.
Вихідне положення ІІІ позиція ніг. Руки у підготовчій позиції.
На «раз» з правої ноги невеличкий крок вправо, руки відкриваються в сторони на 300.
«Два» ліва нога присовується до правої у ІІІ позицію, «демі пліє» під час якого кисті рук згинаються, потім руки у вихідне положення.
Теж саме в іншу сторону.
Закріплення поклону.
Vі. Засвоєння вивченого матеріалу.
Вивчення
невеличкого етюду з новими елементами
в кінці заняття дозволяє дітям гарно
засвоїти матеріал та закріпити його на
основі невеличкої імпровізації.
VІІ. Домашнє завдання. Відпрацювати: уклін.
VІІІ. Уклін.
Урок №2
Тема. Азбука музичного руху. Основні поняття відтінків та розмірів в музиці.
Мета: формувати танцювальні знання та уміння; підвищувати культуру танцю, розкрити естетику і красу танцювальної форми; вироблення гарної ходи, вміння рівно сидіти за партою, правильно тримати корпус, руки, голову.
Обладнання: музичний центр, диски.
Тип уроку: вивчення та узагальнення знань.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
1. Уклін.
2. Техніка безпеки під час заняття.
3. Розминка по колу.
ІІІ. Повторення вивченого матеріалу.
Повторення нового поклону для привітання.
ІV. Мотивація навчання школярів.
1. Оголошення теми, мети, завдань уроку.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
Музичні розміри: 2/2, 2/4, 3/4, 4/4.
Відтінки музики: піано, адажіо, фондю.
ІV. Засвоєння вивченого матеріалу.
Вивчення невеличкого етюду з новими елементами в кінці заняття дозволяє дітям гарно засвоїти матеріал та закріпити його на основі невеличкої імпровізації.
V. Домашнє завдання. Відпрацювати: етюд.
VІ. Уклін.
Урок №3
Тема. Практичні заняття. Вправи на розвиток музичності.
Мета: формувати танцювальні знання та уміння; підвищувати культуру танцю, розкрити естетику і красу танцювальної форми; вироблення гарної ходи, вміння рівно сидіти за партою, правильно тримати корпус, руки, голову.
Обладнання: музичний центр, диски.
Тип уроку: вивчення та узагальнення знань.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
1. Уклін.
2. Техніка безпеки під час заняття.
3. Розминка по колу.
ІІ. Повторення вивченого матеріалу.
Повторення етюду.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
В
прави
для розвитку музичності:
Хлопки;
Дрібушки;
Оберти;
Стрибки під музику.
ІV. Засвоєння вивченого матеріалу.
Вивчення етюду
V. Домашнє завдання. Відпрацювати: етюд.
VІ. Уклін.
Урок №4
Тема. Основні правила виконання рухів біля станка. Поняття про повороти ан деор і ан дедан. Закони і естетика рівноваги в позах класичного танцю.
Мета: формувати танцювальні знання та уміння; підвищувати культуру танцю, розкрити естетику і красу танцювальної форми; вироблення гарної ходи, вміння рівно сидіти за партою, правильно тримати корпус, руки, голову.
Обладнання: музичний центр, диски.
Тип уроку: вивчення та узагальнення знань.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
1. Уклін.
2. Техніка безпеки під час заняття.
3. Розминка по колу.
4. Вступне слово учителя.
Рухи класичного екзерсису вводяться з метою підвищення культури танцю, розкриття естетики і краси танцювальної форми. Вони потрібні для вироблення гарної ходи, вміння рівно сидіти за партою, правильно тримати корпус, руки, голову. І тому головне завдання для вас, діти – це вироблення стрункої, гарної осанки, м’якого повороту голови, безшумної ходи з носка, граціозних рухів рук, вміння легко, пластично танцювати.
ІІ. Повторення вивченого матеріалу.
Повторення етюду.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
Правила поведінки біля станка: положення голови, корпусу, положення руки, кисті, повороти голови під час ваправ.
Повороти: андеден (обличчям), андеор (спиною).
Закони і естетика рівноваги в позах класичного танцю. Поняття опорної та робочої ніг.
ІV. Засвоєння вивченого матеріалу.
Екзерсис класичного танцю.
Вивчення етюду
V. Домашнє завдання. Відпрацювати: екзерсис.
VІ. Уклін.