54. Целеполагание в социальной работе. Классификация целей.

Целеполагание – основополагающий, фундаментальный этап любой технологии социальной работы.

Целеполагание – это процесс выбора и реального определения цели, которая представляет собой идеальный образ будущего результата деятельности.

Функции процесса целеполагания

1. Ц. Объединяет все будущие действия в единую систему, подчиняет единой логике.

2. Ц. Активизирует факторы детерминации (процесс определения дальнейшего пути и развития) деятельности: потребности, интересы, стимулы, мотивы.

Ц. Включает в себя не только выбор цели, но и определение средств её достижения.

Требования, которые необходимо учитывать при постановке цели:

• Обоснованность (почему именно это?), соответствие законам развития объекта воздействия.

• Ясность и достижимость.

• Связь и соответствие цели более высокого порядка.

Субъективность не должна преобладать над объективностью!

Этапы формулирования цели.

1. Выделение необходимых характеристик и состояний объекта и их соотнесение с контекстом того или иного вида деятельности.

2. Определение возможных, но нежелательных обстоятельств, вызванных конкретным видом деятельности.

3. Ограничение цели от желательных, но объективно недостижимых результатов.

Типы целей.

1. Конкретные и абстрактные.

Конкретная цель – это идеальный образ продукта непосредственной деятельности.

Абстрактная цель – общее представление о неком идеале, ради достижения которого осуществляется деятельность.

2. Стратегические и тактическиеОбусловлены временными факторами и соотносятся как целое и часть.3. Индивидуальные, групповые, общественные.4. Субъективные (как результат внутреннего развития собственной активности индивида, его творческого потенциала) и объективные (востребованы обществом).

Целеполагание в социальной работе

Целеполагание – это аналитическая деятельность, включающая как теоретический (постановка и обеспечение связи общих и конкретных задач) и практический (реализация конкретных путей и средств решения проблемы) аспекты.

Требования к социальному работнику.

1. Умение анализировать ситуацию.

2. Знание правового пространства деятельности по различным проблемам.

3. Опыт практической работы.

4. Учёт нравственных аспектов (основное этическое правило – «Не навреди!»).

Функции цели в технологии социальной работы.

1. Определение рационального варианта сбора информации и способов действий при решении проблемы.

2. Ограничение объёма информации, поиск которой ведёт социальный работник.

3. Обеспечение конкретизации проблемы.

4. Помощь в определении способов действий.

Принципы целеполагания в технологии социальной работы.

1. Точная и чёткая формулировка собственных целей применительно к данной конкретной ситуации.

2. Определение целей других лиц и организаций, на которые предполагается направлять воздействие.

3. Определение того, каким образом взаимосвязаны цели других лиц и организаций.

4. Определение вероятных последствий достижения сформулированных целей.

5. Определение способствующих и препятствующих достижению поставленных целей обстоятельств.

6. Выявление управляемых и неуправляемых переменных проблемной ситуации.

Построение древа целей – это выдвижение системы гипотез и целей, их структурирование.

Принцип «от общего к частному». На вершине – главная цель. Она расчленяется на отдельные составляющие – средства (промежуточные цели).

Необходима также сверка действий и результатов с поставленной целью.