
- •1. Сущность, принципы и функции социальной работы. Междисциплинарный характер социальной работы.
- •2.Квалификационная характеристика специалиста по социальной работе
- •3.Профессионализация социальной работы.
- •4. Общение как способ деятельности социального работника. Коммуникативная культура социального работника.
- •5. Профессиональная подготовка в области социальной работы в России: ее особенности и тенденции. Компоненты, обеспечивающие качество обучения социальной работе.
- •6. Категория «клиент» в социальной работе.
- •1. Заинтересованность, наличие мотивации
- •8. Социальная структура современного российского общества.
- •9. Классификация методов в социальной работе.
- •2) Методы решения вознкших проблем.
- •10. Правовые основы социальной работы.
- •11. Экономические основы социальной работы в рф.
- •12. Профессиональная этика социальной работы.
- •13. Морально-этические проблемы социальной работы.
- •Этические дилеммы
- •14. Профессиональные риски и синдромы в соц работе.
- •18. Интеракциональные модели в ср.
- •15. Основные этапы истории соц. Помощи и благотворительности в России.
- •16. Благотворительность в современной России.
- •17. Психодинамические модели в ср.
- •19. Модели ср, связанные с теорией социального научения.
- •20. Конфликтологические модели в ср.
- •21. Модели ср, связанные с теорией систем.
- •23. Обязательное социальное страхование как часть государственной системы социальной защиты населения рф
- •24. Социальное обслуживание населения рф.
- •22. Государственная социальная помощь.
- •25. Пенсионная система в Российской Федерации.
- •Представление долговременной социальной помощи в зарубежных странах.
- •27. Система социального обслуживания граждан пожилого возраста в рф
- •28. Социальное обеспечение пожилых людей за рубежом
- •Соц. Помощь
- •29. Базовые модели социальной политики.
- •30. Социальная политика и социальное государство в России.
- •43. Понятие и типы семейной политики. Основные направления государственной семейной политики в России.
- •33. Социальное неравенство и социальная политика
- •34. Социальное партнерство как механизм социальной защиты населения.
- •35. Сущность и содержание миграционной политики в рф.
- •36. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •37.Гендерные аспекты социальной работы.
- •38.Конфликты, их место в социальной жизни. Способы разрешения конфликтов.
- •39.Социальное проектирование в социальной работе.
- •2.Средний ур-нь: Виды:
- •40.Социальное прогнозирование в социальной работе.
- •32. Субъекты и объект социальной политики. Разделение полномочий в управлении социальной политикой.
- •41.Современное состояние российской семьи и ее проблемы.
- •42.Функции семьи. Дисфункциональные семьи.
- •Сексуально-эротическая
- •43. Понятие и типы семейной политики. Основные направления государственной семейной политики в России.
- •44. Правовое регулирование поведения семьи: базовые документы. Права несовершеннолетних детей и родительские права.
- •Глава 12. Права и обязанности родителей: Ст 61. Равенство прав и обязанностей родителей 1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права)
- •45. Политика, направленная на обеспечение дохода семьи: детские и семейные пособия (фед и регион уровень), гарантии лицам с семейными обязанностями в социально-трудовой сфере
- •46. Социальное обслуживание семьи. Система учреждений, работающих с семьей
- •1. Центр помощи семе и детям (типичные, центровые)
- •2. Специализированные учреждения для несовершеннолетних нуждающихся в соц реабилитации (три типа).Ориент-ны на детей от3х до18лет.
- •48. Кадровый менеджмент в системе социальной работы.
- •51. Система социальной работы.
- •49. Проблема насилия в семье. Помощь семье в ситуации насилия.
- •50. Организационно-административная деятельность в социальных учреждениях.
- •52. «Третий сектор» в сфере предоставления социальных услуг.
- •53. Этапы технологического процесса в социальной работе.
- •Целеполагание в социальной работе. Классификация целей.
- •Функции процесса целеполагания
- •Целеполагание в социальной работе
- •Требования к социальному работнику.
- •Функции цели в технологии социальной работы.
- •55. Типы ресурсов, используемые в работе с клиентом.
- •57. Социальная экспертиза.
- •56. Профилактика в социальной работе.
- •58. Социальная диагностика как базовая технология социальной работы. Основные направления социальной диагностики.
- •61. Социальная адаптация как базовая технология социальной работы. Основные направления социальной адаптации.
- •67 .Содержание и методика психосоциальной работы.
- •73. Отклоняющееся поведение и его виды. Основные концепции причин отклоняющегося поведения.
- •2.Психологические теории: Фрейд
- •71. Социальная работа с молодежью в России и за рубежом.
- •72. Бедность как социальная проблема. Борьба с бедностью в современной России.
- •76. Социальная работа в пенитенциарной системе и с бывшими заключенными.
- •77. Занятость как социальная проблема.
- •69. Сиротство как социальная проблема. Современные формы жизнеустройства детей оставшихся без попечения родителей.
- •Виды сиротства:
- •70. Социальная работа с беспризорными и безнадзорными детьми и подростками .
- •78. Безработица как социальная проблема. Формы безработицы. Борьба с безработицей в современной России.
20. Конфликтологические модели в ср.
Конфликтологические модели в социальной работе берут свое начало в философии и социологии, основополагающим тезисом для всех направлений в данной модели является понимание того, что в обществе всегда существует противоречие интересов различных групп, слов, классов общества. Основными представителями в истории становления конфликтных моделей являются К. Маркс, М. Вебер, П. Леонард, С. Стьернё. Маркс и Вебер признают, что отношения между общественными классами решающим фактором для понимания истории. Однако их взгляды расходятся в том, что же определяет позицию человека в определенном классе. Маркс связывает ее с отношениями к собственности, а также с экономическими производственным базисом. А Вебер определяет ее через положение конкретного человека на рынке. Рынок становится ареной борьбы людей друг против друга. Он рассматривает проблему власти и способов ее приобретения. Марксистские структуралисты исследуют в первую очередь структуру общества и ее влияние на людей. Под «структурой» здесь понимается модель отношений, связанных прежде всего с экономическим базисом общества, что, в свою очередь, оказывает влияние на политические и идеологические структуры и процессы в обществе, а социальные структуры определяют действия и поведение индивидов. Личность становится «жертвой» структур (структурный детерминизм). В прагматическом направлении в марксистской теории центральное место принадлежит вопросу о том, как коллективные действия людей могут изменить структуру. Утверждается, что человек не только входит в определенные структуры, но и сам способен создавать их.
В соответствии с представлениями исследователей конфликтные модели в социальной работе включают в себя структурно-детерминистское понимание человека и взаимовлияние человека и структур, создаваемых коллективными действиями. При структурно-детерминистском подходе человек рассматривается как продукт общественных структур, а чаще – как жертва. Социальная работа, основанная на теории конфликтов, направлена в первую очередь на маргинальные слои в обществе. Конфликтологические модели представляют конфликтный срез общества и дают понимание социальных проблем. Общим для всех теорий конфликтов является признание существование противоречий в обществе. Работа направлена главным образом на освобождение индивидов от давления общества и изменение проблемных отношений с обществом. Задача соцработника в конфликтологической модели – стимулирование клиента к осознанию механизмов подавления, с которыми сталкиваются представители угнетенных классов. Осознание клиентом собственных эмоциональных реакций, связанных с принадлежностью к определенной социальной группе, получило в литературе название «процесса освобождения», который призван повысить осознание клиентом своей ценности. Центральным понятием данной модели является «усиление» - мобилизация, которая используется в работе с ущемленными социальными группами. Социальный работник работает с отдельными людьми и группами, чтобы способствовать осознанию ими себя и своих действий. Отношения между социальным работником и клиентом направлены на раскрепощение пациента посредством мобилизации ресурсов индивида и коллективных действий, нацеленных на решение проблемы.
Критика: излишний патернализм, участие клиента минимально, предлагаемые модели работы нацелены на отдельные маргинальные группы, что признается как ограничение теории.