
- •Охрана труда
- •0905 - "Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ "
- •1. Введение
- •2. Программа учебной дисциплины и методические указания
- •2. 1. Тематический план
- •2.2 Содержание учебной дисциплины и методические указания
- •Методические указания
- •Раздел 1 идентификация и воздействие на человека негативных факторов производственной среды
- •Методические указания
- •Раздел 2 защита человека от вредных и опасных производственных факторов
- •Тема 2.1 Защита человека от физических негативных факторов
- •Методические указания
- •Тема 2.2 Защита человека от химических и биологических негативных факторов
- •Методические указания
- •Тема 2.3 Защита человека от опасности механического травмирования
- •Методические указания
- •Тема 2.4 Защита человека от опасных факторов комплексного характера
- •Методические указания
- •Раздел 3 обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности
- •Тема 3.1 Микроклимат помещений
- •Методические указания
- •Тема 3.2 Освещение
- •Методические указания
- •Раздел 4 психофизиологические и эргономические основы безопасности труда
- •Тема 4.1 Психофизиологические основы безопасности труда
- •Методические указания
- •Тема 4.2 Эргономические основы безопасности труда
- •Методические указания
- •Раздел 5 управление безопасностью труда
- •Тема 5.1 Правовые, нормативные и организационные
- •Методические указания
- •Тема 5.2 Расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма
- •Методические указания
- •Тема 5.3 Экономические механизмы управления безопасностью труда
- •Методические указания
- •Раздел 6 безопасность труда при разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений
- •Тема 6.1 Электробезопасность на предприятиях нефтяной и газовой промышленности
- •Методические указания
- •Тема 6.2 Безопасность труда при погрузочно-разгрузочных работах и перемещении тяжестей
- •Методические указания
- •Тема 6.3 Безопасность труда при освоении и эксплуатации скважин
- •Методические указания
- •Тема 6.4 Безопасность труда при ремонте скважин и интенсификации притока нефти и газа
- •Методические указания
- •Тема 6.5 Безопасность труда при исследовании скважин
- •Методические указания
- •Тема 6.6 Безопасность труда при поддержании пластового давления
- •Методические указания
- •Тема 6.7 Безопасность труда при добыче высокосернистых нефтей и газов
- •Методические указания
- •Тема 6.8 Безопасность труда при эксплуатации трубопроводов и оборудования для сбора, сепарации и транспорта нефти и газа
- •Методические указания
- •Тема 6.9 Безопасность труда при эксплуатации объектов подготовки и перекачки нефти и газа
- •Методические указания
- •Раздел 7 пожарная безопасность на объектах нефтегазодобычи
- •Тема 7.1 Основы пожарной профилактики, причины возникновения пожаров
- •Методические указания
- •Тема 7.2 Основные условия горения веществ. Классификация горючих веществ, материалов и конструкций по пожаровзрывоопасности
- •Методические указания
- •Тема 7.3 Способы и средства тушения пожаров
- •Методические указания
- •3. Перечень лабораторных работ и практических занятий
- •3.1 Перечень практических занятий
- •3.2 Перечень лабораторных работ
- •4. Задания для контрольной работы общие требования
- •5. Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
Методические указания
Производственная среда - это часть техносферы, обладающая повышенной концентрацией негативных факторов. Студенту необходимо рассмотреть негативные факторы, их классификацию, изучить основные носители травмирующих и вредных факторов в производственной среде, признаки классификации. Главными причинами
негативных воздействии на человека являются машины и другие технические устройства, химически и биологически активные предметы труда, источники энергии, нерегламентированные действия работающих, нарушения режимов и организации деятельности, а также отклонения от допустимых параметров микроклимата рабочей зоны.
Негативные факторы производственной среды делятся на физические, химические, биологические и психофизиологические.
Студенту необходимо уяснить принципы нормирования химических негативных факторов, методы и приборы для определения содержания вредных газов и паров в воздухе рабочей зоны. Критериями безопасности являются максимально допустимые физические и химические загрязнения рабочей зоны, установленные нормативными документами в виде предельно-допустимых концентрации (ПДК) и предельно-допустимых уровней (ПДУ) для рабочей зоны.
Вопросы для самоконтроля
1.К чему может привести длительное воздействие на работника вредных производственных факторов?
2,Назовите наиболее опасные производственные факторы.
3,Какие факторы называются физическими негативными факторами?
4,Что такое ПДК?
5. Назовите химические негативные факторы.
Раздел 2 защита человека от вредных и опасных производственных факторов
Тема 2.1 Защита человека от физических негативных факторов
Студент должен:
знать: способы и средства защиты человека от физических негативных факторов, возникающих в сфере профессиональной деятельности
Защита от вибрации, шума, инфра- и ультразвука. Защита от электромагнитных излучений; защита от постоянных электрических и магнитных полей, лазерного излучения, инфракрасного (теплового) и ультрафиолетового. Защита от радиации.
Литература: 1, с. 185... 189... 195; 2, а 134, 168.,.210
Методические указания
Защита от энергетических воздействий осуществляется тремя основными способами: ограничением времени пребывания человека в зоне действия физического поля, его удалением от источника поля и применением средств защиты. Изучите каждый способ, применяемые средства индивидуальной защиты, уровень эффективности.
Для защиты от вибрации применяются следующие методы: снижение виброактивности машин; отстройка от резонансных частот; вибродемпфировааие; виброизоляция, виброгашение, а также средства защиты.
Для защиты от шума применяют снижение звуковой мощности источника шума, акустическую обработку помещений, звукоизоляцию, глушители, средства индивидуальной зашиты и т.д.
Для защиты от ионизирующих излучений необходимо увеличивать расстояние от источника излучения, экранировать излучения с помощью экранов и биологических защит; применять средства индивидуальной защиты (СИЗ). Выбор материала защитного экрана определяется видом излучения и его энергией.
При изучении этой темы студент должен хорошо усвоить методы и способы устранения или снижения уровня различных физических негативных факторов, возникающих в сфере профессиональной деятельности; Ефименение средств коллективной и индивидуальной защиты.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие средства индивидуальной защиты применяют при действии шума и вибрации?
2.От чего зависит степень воздействия лазерного излучения на организм человека?
3.Как защитить работника, находящегося в зоне действия электростатического поля?
4.Назовите наиболее поражаемые органы человека при инфракрасных излучениях.
5.Назовите основные дозовые пределы облучения для персонала, для населения.