
- •1. Понятие и измерение демократии
- •2. Конституирующие признаки демократии
- •3. Формы демократического государства. Политическая и социальная демократия
- •4. Демократия классического либерализма
- •2. Индивидуалистичность, признание личности первичным главным источником власти, приоритет прав индивида над законами государства.
- •6. Разделение властей, создание сдержек и противовесов как условия эффективного контроля граждан над государством, предотвращения злоупотреблений властью.
- •7. Ограничение власти большинства над меньшинством, обеспечение индивидуальной и групповой автономии и свободы.
- •5. «Социалистическая демократия»
- •7) Декларирование социальной демократии, перенесение главного акцента с юридического провозглашения политических прав на обеспечение социальных условий для участия граждан в управлении.
- •6. Плюралистическая демократия
- •7. Роль масс в современных демократиях
- •8. Нужна ли обществу демократия?
- •Предпосылки и пути демократизации
- •Общие модели демократизации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания и упражнения:
- •Темы рефератов:
- •Обязательная литература
Вопросы для самоконтроля:
1.Раскройте содержание этимологических определений демократии.
2.Смысл нормативного и эмпирического подходов к демократии. Что такое полиархия?
3. Назовите и обоснуйте конституирующие признаки демократии.
4. Классификация демократии на основе суверенитета народа (всеобщая и социально-ограниченная). Охлократия.
5. Прямая, плебисцитарная и репрезентативная демократии как разновидности демократии по форме осуществления власти.
6. Формы демократии в зависимости от строения и порядка формирования институтов власти (парламентская, президентская, смешанная (или полупрезидентская), суперпрезидентская республики, парламентская монархии.
7. Деспотическая, тоталитарная и конституционная демократии.
8. Дайте характеристику первобытной демократии. Особенности афинской демократии. Архонт Солон и стратег Перикл. Место среднего класса в афинской демократии. Опасность деспотии большинства. Судьба демократии после падения Афин.
9. Почему либерализм считается идейной основой государственного устройства? Достоинства и недостатки либеральной демократии.
10. Дайте характеристику коллективистской (идентитарной) демократии. Тоталитарная направленность концепции демократии Руссо. Социалистическая и коллективистская демократии. Плебисцитарная партийная демократия.
11. В чем заключаются особенности плюралистической демократии. Особенности современной демократии. Плюралистическая теория демократии, ее общие черты. Слабости плюралистической демократии.
12. Особенности репрезентативной демократии. Партиципаторная демократия. Востребована ли сегодня демократия?
13. Ценностные обоснования демократии. Демократия и свобода. Политическая свобода. Демократия, равенство, социальная справедливость.
14. Рационально-утилитарные обоснования демократии. Системные обоснования демократии. Уязвимость демократии. Преимущества демократии.
15. Охарактеризуйте предпосылки и пути демократизации. Экономические, социальные предпосылки демократизации. Политическая культура как предпосылка демократии. Влияние религии. Внешнеполитические предпосылки демократизации.
16. В чем заключаются особенности общих моделей демократизации? Закономерности демократизации. Переход к демократии постсоциалистических стран. Путь либерализации. Особенности китайской модели реформирования.
Задания и упражнения:
1. Как бы вы истолковали позицию Дж. С. Милля, выраженную им в словах: «Недостаточно иметь охрану только от правительственной тирании, но необходимо иметь охрану и от тирании господствующего в обществе мнения. Есть граница, дальше которой общественное мнение не может законно вмешиваться в индивидуальную независимость».
2. Можете ли вы согласиться с точкой зрения американского политолога XX в. Й.Шумпетера, писавшего, что «Демократия означает не то, что люди действительно управляют, а только то, что они имеют возможность избирать правителей».
3. Представьте себе, что в России была бы установлена прямая Интернет-демократия. Увеличится ли интерес граждан к политике?
4. Должны ли все граждане участвовать в политическом процессе и как обеспечить их максимально возможное участие?