Основная литература

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008.

2. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. М.: Академия, 2009.

3. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. М.: Владос, 2008. – 436 с.

4. Подласый И.П. Педагогика: учебник. – М.: Юрайт – Издат, 2009. – 540 с.

Интернет ресурсы

1. http://iemcko.narod.ru/326.html.

2. http://www.vseslova.ru/index.php?dictionary=medicine&word=deontologiya;

3. http://www.slovopedia.com/6/196/770438.html

4. http://vitahost.tambov.ru/l

5. http://www.abccba.ru/abc69.php

Дополнительная литература

1. Агеева И.А. Успешный учитель. – СПб: Речь,2007.

2. Антология гуманной педагогики. В 27 кн. М.: 2001-2005.

3. Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога. / Под ред. В.А.Сластенина, И.А.Колесниковой. – М.: Академия, 2008.

4. Гребенкина Л.К., Аджиева Е.М., Еремкина О.В. Методика воспитательной работы. / Под ред. В.А.Сластёнина . – М.: Академия, 2009.

5. Колесникова И.А., Борытко Н.М., Поляков С.Д . Воспитательная деятельность педагога. /

6. Краевский В.В. Общие основы педагогики. . – М.: Академия, 2008.

7. Краевский В.В., Хуторской А.В. Основы обучения: Дидактика и методика. – М.: Академия, 2008.

8. Мухина С.А., Соловьева А.А. Современные инновационные технологии обучения. – М.,2008.

9. Осмоловская И.М. Наглядные методы обучения. – М.: Академия, 2009.

10. Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие.- 3-е изд. – М., 2008.

11. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения: учеб. пособие. – М.,2008.

12. Плотникова Е.Б. Воспитывающее обучение. – М.: Академия, 2010.

13. Под ред. В.А.Сластёнина, И.А.Колесниковой. – М.: Академия, 2008.

14. Подласый И.П. Педагогика: учебник. В 3кн. Кн.1. Общие основы. – М.: 2005.

15. Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И. Г. Введение в педагогическую деятельность. Учебное пособие. /Под ред. А.С.Роботовой. – М.: Академия, 2007.

16. Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности. / Под ред. В.А. Сластёнина и И.А.Колесниковой. – М.: Академия, 2008.

17. Ситаров В.А. Дидактика. Учебное пособие. / Под ред. В.А. Сластёнина. – М.: Академия, 2008.

18. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика. \ Под ред. В.А. Сластёнина. 9-е изд. – М.: Академия, 2008.

Задания для развития и контроля владения компетенциями

1. Подготовьте обзор литературы по вопросам профессиональной этики в психолого – педагогической деятельности (презентация).

Тема 2: Специфика деятельности педагога - психолога и нравственные основы его отношения к своему труду

Цель занятия: познакомиться со спецификой психолого – педагогической деятельности с целью развития универсальных компетенций и формирования основы для развития профессиональных компетенций педагога-психолога.

Организационная форма: семинар.

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика психолого – педагогической деятельности.

2. Социальные задачи психолого – педагогической деятельности.

3. Творчество и креативность в психолого – педагогической деятельности.