2. Тематический план

1 курс, 2 семестр

Тема: «Интонация косвенной речи»

3. Список основной литературы:

Карневская, Е.Б. и др. Практическая фонетика английского языка: учебник/Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисуно, З.В. Кузьмицкая; под общей ред. Е.Б. Карневской. – 3-е изд. – Мн.: Симон, 2004. – 356 с.

Фономатериалы

MP3 DISK to “Practical English Phonetics” edited by E. Karnevskaya. Recorded by Toby Doncaster. Introductory and Main Course.

4. Информационный блок

In Reported speech the Reporting phrase generally forms the first (non-final) intonation group of an utterance while the main remark (grammatically transformed quoted speech) forms the following group. Like all non-final groups, Reporting phrases may take various nuclear tones: Low Rise, Fall-Rise, Fall.

Напр.: I 'want to ˏask you ≀if you would 'like to `join us.

A Reporting phrase may not form a separate intonation group and in this case it forms the head of the tune.

Напр.: I 'wonder if they 'know about our de`cision.

5. Учебно-методический блок

• Изучите информационный блок данных рекомендаций.

• Выполните интонационные упражнения на стр. 248-249.

4. Контрольный блок.

Подготовьте подробный пересказ текста “A Happy Man”, используя правильные интонационные модели для оформления косвенной речи [с. 249].

Тема: «Интонация прямого обращения»

1. Краткая аннотация.

Данные рекомендации предназначены для студентов 1 курса факультета славянских и германских языков при организации КСР по теме: «Интонация прямого обращения» (Intonation of Direct Address). Комплекс заданий, направленный на достижение постaвленных целей и задач КСР, разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Практическая фонетика».

Цель: Совершенствование ритмико-интонационных навыков студентов по теме.

Задачи: 1. Учить студентов выбирать правильную интонационную модель в конкретной ситуации.

1. Актуализировать теоретические знания студентов по теме.

2. Способствовать развитию умений выполнять разметку фраз, содержащих прямое обращение.

3. Развивать память, мышление, внимание, умения работать в парах.

4. Воспитывать самостоятельность в процессе выполнения заданий.

2. Тематический блок.

1 курс, 2 семестр.

Тема: «Интонация прямого обращения».

3. Список основной литературы:

Карневская, Е.Б. и др. Практическая фонетика английского языка: учебник/Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисуно, З.В. Кузьмицкая; под общей ред. Е.Б. Карневской. – 3-е изд. – Мн.: Симон, 2004. – 356 с.

Фономатериалы

MP3 DISK to “Practical English Phonetics” edited by E. Karnevskaya. Recorded by Toby Doncaster. Introductory and Main Course.

3. Информационный блок.

Study the table: Intonation of Direct Address.

Intonation of Direct Address

Initial Direct Address
The Falling Tone (the speaker's serious attitude is shown ) e.g. ‵John, I want you to tell me exactly what happened.	The Falling-Rising Tone (informal conversation, to convey the speaker's warm and friendly attitude) e.g. ˇKitty, why aren't you eating anything?	Low Rising Tone (informal speech) e.g. My ‚friends, I am happy to meet you here tonight.
Final and Medial Direct Address
1. Direct Address may be unstressed or partially stressed. E.g. You are late again, Tom.
2. Final Direct Address – as a part of the Falling-Rising Divided nucleus. (the utterance sounds warmer) E.g. You look very ‵tired, ‚Jane.
3. Medial position = Final position. E.g. I do not mean to say, Jack, that is your fault.