6. Контрольный блок

1. Найдите правильный вариант ответа.

1. В большинстве английских слов с одним ударением ударный слог совпадает с:

1. суффиксом;

2. приставкой;

3. корневой морфемой;

4. суффиксом или приставкой;

5. приставкой или корнем;

6. корнем или суффиксом.

2. В словах с двумя ударениями ударными могут быть:

1. суффиксы;

2. приставки;

3. суффиксы или приставки;

4. приставки или корни;

5. корни или суффиксы;

6. приставка, корень или суффикс.

3. При продуцировании речи и чтении вслух у изучающих английский язык часто возникают трудности при определении:

1. числа ударных слогов и позиции ядерного слова;

2. структуры предложения;

3. подлежащего;

4. сказуемого;

5. второстепенных членов предложения;

6. границ предложения.

4. Одной из особенностей английской акцентуации является то, что ряд:

1. суффиксов притягивают к себе ударение;

2. префиксов притягивают к себе ударение;

3. суффиксов и приставок притягивают к себе ударение, а другие – наоборот;

4. суффиксов практически никогда не бывают ударными;

5. префиксов практически никогда не бывают ударными;

6. корневых морфем практически никогда не бывают ударными.

5. Список безударных префиксов находится под пунктом:

1. in-, mis-, il-, ir-;

2. anti-, im-, il-, ir-;

3. in-, im-, ex-, ir-;

4. in-, im-, il-, ir-;

5. dis-, infra-, ultra-, vice-;

6. in-, over-, il-, ir-.

6. Список безударных суффиксов находится под пунктом:

1. -ee, -(s)ion, -que, -(t)ion;

2. -able, -er, -ous, -ful;

3. -ee, -ieth, -que, -(t)ion;

4. -able, -er, -que, -ful;

5. -able, -(t)ion;-, -que, -ful;

6. -ate, -ieth, -que, -(t)ion.

7. Список префиксов, притягивающих ударение, находится под пунктом:

1. in-, mis-, il-, ir-;

2. anti-, im-, il-, ir-;

3. in-, im-, ex-, ir-;

4. in-, im-, il-, ir-;

5. dis-, infra-, ultra-, vice-;

6. in-, over-, il-, ir-.

8. Список суффиксов, притягивающих ударение, находится под пунктом:

1. -ee, -(s)ion, -que, -(t)ion;

2. -able, -er, -ous, -ful;

3. -ee, -ieth, -que, -(t)ion;

4. -able, -er, -que, -ful;

5. -able, -(t)ion;-, -que, -ful;

6. -ate, -ieth, -que, -(t)ion.

II. Выпишите слова с акцентной структурой «главное ударение + второстепенное». Затранскрибируйте их.

Revolution, time-table, eighteen, book-keeper, narrow-minded, waiting-room, grand-daughter, blackbird, old-fashioned, chalkboard, university, calculation, wash-basing.

III. Выпишите слова с акцентной структурой «второстепенное ударение + главное». Затранскрибируйте их.

Revolution, time-table, eighteen, book-keeper, hospitality, waiting-room, grand-daughter, blackbird, emancipation, chalkboard, university, calculation, wash-basing.

Тема: «Интонация косвенной речи»

1. Краткая аннотация

Данные методические рекомендации предназначены для студентов 1 курса факультета славянских и германских языков при организации КСР по теме «Интонация косвенной речи». Комплекс заданий, направленный на достижение поставленных целей и задач КСР, разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Практическая фонетика».

Цель темы — совершенствование произносительных навыков студентов.

Задачи:

• углубить теоретические знания студентов об особенностях употребления различных интонационных моделей косвенной речи при чтении вслух и пересказе;

• овладеть фонетическими навыками, достаточными для реализации коммуникативных намерений в устной речи.