- •Методические рекомендации
- •Краткая аннотация.
- •Тематический план.
- •Список основной и дополнительной литературы:
- •Учебно-методический блок.
- •1. Самостоятельно изучите и законспектируйте теоретический материал по теме [1. C. 192].
- •2. Подготовьте чтение предложенных слов и словосочетание, обращая внимание на вариативность нейтрального гласного (устно):
- •Тема «Акцентная структура фразы»
- •Краткая аннотация.
- •Информационный блок.
- •IV. Учебно-методический блок.
- •V. Контрольный блок.
- •1. Расставьте интонационную разметку в следующих предложениях, в соответствии с предложенным коммуникативным типом высказывания.
- •2. Расставьте интонационную разметку в следующих текстах, подготовьте их чтение в соответствии с разметкой. Будьте готовы аргументировать выбор кинетического тона.
- •Тема: «Ударность английских префиксов и суффиксов»
- •Краткая аннотация
- •Информационный блок
- •Учебно-методический блок
- •I. Распределите следующие слова на группы по типу акцентной структуры.
- •Определите ударный слог в выделенных словах в следующих фразах.
- •Варьируйте позицию ядерного слова в следующих фразах в соответствии с вопросом, ответом на который они являются. Составьте пары: «вопрос» – «ответ».
- •Контрольный блок
- •Найдите правильный вариант ответа.
- •Тема: «Интонация косвенной речи»
- •Краткая аннотация
- •Тематический план
- •Список основной литературы:
- •Информационный блок
- •Учебно-методический блок
- •Контрольный блок.
- •Тема: «Интонация прямого обращения»
- •Краткая аннотация.
- •3. Список основной литературы:
- •Учебно методический блок.
- •Контрольный блок.
- •Тема: «Интонация разговорных формул»
- •Краткая аннотация.
- •Тематический план.
- •Список литературы:
- •Информационный блок.
- •Учебно-методический блок.
- •Тема: «Элизия согласных [t, d, h]»
- •Краткая аннотация
- •Тематический план
- •Список основной литературы:
- •Информационный блок
- •Учебно-методический блок
- •Контрольный блок.
- •Тема: «Редукция служебных слов в английском языке»
- •I. Краткая аннотация.
- •II. Тематический блок.
- •III. Список основной литературы.
- •IV. Информационный блок.
- •V. Учебно-методический блок.
- •Вопросы для самоконтроля
- •VI. Контрольный блок.
- •Тема: «Интонация побудительных высказываний»
- •Аннотация
- •Тематический план
- •Список основной литературы:
- •Учебно-методический блок
- •Контрольный блок.
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ГРАММАТИКИ И ФОНЕТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКИХ И ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ
Методические рекомендации
для обеспечения
контролируемой самостоятельной работы студентов (КСР)
по учебной дисциплине «Практическая фонетика»
|
для специальности: 1-02 03 07 «Иностранный язык (английский)» 1-02 03 07-03 Иностранный язык (английский). Технология (обслуживающий труд). 1-й курс
|
Всего КСР- 18 часов, 2 семестр Из них: ПЗ – 18 ч. |
Материалы подготовлены: преподавателями кафедры Е.В.Козляк, Абибак О.А., Пытель О.П., Романовичем С.С., ст. преподавателем Манкевич Ж.Б. (в соответствии с Положением о контролируемой самостоятельной работе студентов БарГУ, утверждённым 26.06.2012г. № 01-16) |
Барановичи, 2012 г.
Тема: «Варианты нейтрального гласного [ə]»
Краткая аннотация.
Данные методические рекомендации предназначены для студентов 1 курса факультета славянских и германских языков при организации КСР по теме «Варианты нейтрального гласного [ə]». Комплекс заданий, направленный на достижение поставленных целей и задач КСР, составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине «Практическая фонетика».
Цель темы – ознакомить студентов с различными вариантами нейтрального гласного.
Задачи:
Совершенствовать слухо-произносительные навыки студентов.
Способствовать развитию умений транскрибировать фразы.
Развивать память, мышление, внимание.
Тематический план.
1 курс, 2семестр.
Тема: «Варианты нейтрального гласного [ə]»
Список основной и дополнительной литературы:
1. Основная литература.
1. Карневская, Е.Б. и др. Практическая фонетика английского языка: учебник/Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисуно, З.В. Кузьмицкая; под общей ред. Е.Б. Карневской. – 3-е изд. – Мн.: Симон, 2004. – 356 с.
Дополнительная литература.
Бурая, Е.А., Галочкина, И.Е., Шевченко Т.И. Фонетика современного английского языка: учебник для студентов лингвистических вузов и факультетов/Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.И. Шевченко. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 272 с.
Корчажкина, О.М., Тихонова, З.М. Мои любимые звуки: Фонетико-орфографический справочник английского языка; под общ. ред. доц. Р.М.Тихоновой - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1996.- 256 с
Соколова, М.А. Практическая фонетика английского языка: Учеб для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 384 с. : ил.
O’Connor, J.D. Better English Pronunciation/ J.D. O’Connor. – Cambridge, 1997.
Baker, A. Tree or Three [kit]: an elementary pronunciation course / Ann Baker. – Cambridge: Cambridge university Press, [2006]. 130 с.: il + 3 эл. апт. диск
Фономатериалы
MP3 DISK to “Practical English Phonetics” edited by E. Karnevskaya. Recorded by Toby Doncaster. Introductory and Main Course.
Учебно-методический блок.