
- •5. Задания для аудиторной и внеаудиторной работы.
- •Раздел 1
- •Планы и задания для проведения
- •Семинарских и практических занятий по дисциплине «конституционное (государственное)
- •Право россии»
- •Тема 1.1. Понятие и сущность Конституции: принципы, функции, свойства. Основные концепции Классификация.
- •Контрольные вопросы
- •7 Задание Сущность Конституции состоит в том, что ее нормы отражают:
- •8. Задание Что является основными чертами современной Конституции рф?
- •Тема 1.2. Историческое развитие российской конституционной системы Контрольные вопросы
- •7. Задание Конституция России 1918 г.: б
- •8. Задание Конституция Российской Федерации 1993 г. Была принята:
- •Тема 1.3. Механизм конституционно-правового регулирования: понятие и содержание. Форма и структура Конституции рф. Место конституции в системе законодательства России
- •Тема 1.4. Механизм реализации конституционных прав и механизм охраны Конституции
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. М.Б. Смоленского. 2001.
- •Конституционное правосудие. Судебное конституционное право и процесс: Учебник /Под ред. Н.В. Витрука. 1998.
- •Тема 1.5. Основные конституционно-правовые формы организации общества и государства
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. М.Б. Смоленского. 2001.
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. В.В. Лазарева. М., 1999.
- •Тема 1.6. Конституционный процесс: понятие и содержание
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. М.Б. Смоленского. 2001.
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. В.В. Лазарева. М., 1999.
- •Конституционное правосудие. Судебное конституционное право и процесс: Учебник /Под ред. Н.В. Витрука. 1998.
- •Тема 1.7. Проблема совершенствования Конституционных норм и судебного конституционного процесса в Конституционном суде рф и Конституционных (уставных) судах субъектов рф Контрольные вопросы
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. М.Б. Смоленского. 2001.
- •Конституционное право: Учебник /Под ред. В.В. Лазарева. М., 1999.
- •Конституционное правосудие. Судебное конституционное право и процесс: Учебник /Под ред. Н.В. Витрука. 1998.
- •Раздел 2 сценарии деловых и ролевых игр, круглых столов
- •Тема 2.1. Круглый стол «Парламентское слушание»
- •Тема 2.2. Ролевая игра «Заседание Конституционного суда» Формат проведения – Дебаты.
- •Тема 2.3. Деловая игра «Юридическая и конституционная ответственность: миф или реальность»
- •1. Нормативное основание конституционной ответственности главы субъекта рф……………………………………………………………………...5
- •2. Фактическое основание конституционной ответственности главы субъекта рф………………………………………………………………………
- •3. Процессуальное основание конституционной ответственности главы субъекта рф…………………………………………………………
- •4. Статистические данные, анализ судебной практики отечественной и зарубежной практики…………………………………………………
- •Раздел 3 тесты по дисциплине «конституционное право россии»
- •В выборах приняло участие менее 25 % избирателей
- •Разрыв отношений с республиками Балтии
- •Источник его власти – суверенитет народа
- •Представление Государственной Думе отчета об исполнении федерального бюджета
- •Со дня их подписания
- •Положительного заключения правительства Российской Федерации
- •Заключения счетной комиссии
- •Устного обращения избирателя
- •Письменного заявления избирателя
- •Классовый характер
- •Международный характер
- •Поддержка конкуренции
- •Сохранения социального мира в обществе
- •Право на свободу передвижения граждан Российской Федерации ограничивается:
- •Приоритете решений президента Российской Федерации по конкретному вопросу Приоритете норм Конституции Российской Федерации над федеральными законами
- •Примате позитивного права по отношению к естественному праву
- •Примате естественного права по отношению к позитивному праву
- •Отделении религиозных объединений от государства
- •Равенства религиозных организаций перед законом
- •Установление комендантского часа
- •Избирательного права
- •Президентской власти
- •Такое решение принял суд
- •Частную собственность
- •Депутатом законодательного органа субъекта федерации
- •Международный характер
- •Классовый характер
- •Преемственность советских традиций
- •Признание государства в качестве главного орудия строительства коммунизма
- •Бесплатный проезд к прежнему мечту жительства
- •Глава IV
- •Раздел 4 методические рекомендации по выполнению индивидуальных заданий
- •Раздел 5 задания для контрольных работ студентам заочной формы обучения семестр 1
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
Раздел 4 методические рекомендации по выполнению индивидуальных заданий
Индивидуальные задания предполагают исследование мало разработанных в современной литературе, так называемых, «поисковых» тем, результаты изучения которых могут быть отражены в статьях, тезисах докладов, выступлениях на различных научных и научно-практических конференциях. Студенту следует самостоятельно выбрать тему и сообщить о своем выборе преподавателю, обсудив с ним основную проблему исследования, пути ее решения, составить план.
Обычно научно-исследовательская работа предполагает несколько этапов:
сбор имеющегося по данной теме материала (первоисточников, монографий, статей из периодических изданий и т.д.);
анализ найденных источников с точки зрения полноты охвата изучаемой темы, использования тех или иных методов исследования, достоверности полученных автором выводов и их актуальности;
обобщение научной информации по теме;
постановка цели, конкретных задач и начало собственного исследования.
Раздел 5 задания для контрольных работ студентам заочной формы обучения семестр 1
Предмет и понятие конституционного права.
Конституционно-правовые нормы и институты.
Система конституционного права.
Этапы конституционного развития России.
Основы конституционного строя как институт конституционного права.
Институты представительной и непосредственной демократии.
Конституционно – правовое регулирование деятельности партий и других общественных объединений.
Самоограничение прав и свобод – проблема поиска компромисса.
Уважение прав и свобод – основная конституционная обязанность.
Развитие концепции прав человека в конституционном законодательстве России.
Понятие и принципы государственного устройства РФ.
Принцип разделения властей как основа построения системы органов российского государства.
Основные гарантии избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ.
Особенности проведения выборов в органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления.
Конституционный статус Президента РФ как главы государства.
Законодательный процесс в РФ.
Конституционный Суд РФ.
Система органов государственной власти субъектов РФ.
Понятие, принципы и система местного самоуправления в РФ.
Конституционное право и политическая система.
Методические указания по выполнению контрольных работ
Контрольная работа – это результат самостоятельной работы студентов. При ее выполнении работы студент должен проявить умение и навыки работы с методической и учебной литературой, периодикой, посвященной рассмотрению вопросов, связанных с конституционным правом РФ. Таким образом, контрольная работа – это «не контрольное списывание», а творческая, аналитическая работа студента-юриста, направленная на более глубокое изучение различных политико-правовых доктрин.
Заметим, что контрольная, как, впрочем, и любая другая учебная и научная работа, – это единство формы и содержания. Поэтому следует выполнять все требования по ее оформлению:
Титульный лист установленного образца выдается лаборантом кафедры.
Объем работы – 12-15 стр. ф. А.4.
Шрифт Times New Roman 14.
Отступ (абзац) — 1,25 см.
Поля листа: левое — 3 см., правое — 1,5 см. верхнее и нижнее — 2 см.
Структура работы:
- Содержание работы;
введение (актуальность темы, цель, задачи и уровень ее разработанности в отечественной и зарубежной литературе) до 1-2 стр.;
основная часть, состоящая из 2-3 пунктов (параграфов), непосредственно раскрывающих тему контрольной работы;
заключение (выводы по работе – объем 2 — 3 стр.);
список использованной литературы (не менее 5-6 источников).
Выбор темы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки (если последняя цифра "0", то выбирается тема №10) студента. Предлагаемый к теме план является примерным, поэтому может быть изменен (расширен) по желанию студента.
После завершения работы студент должен представить ее секретарю кафедры не позже чем за три недели до сдачи экзамена или зачета по предмету.