Лабораторная работа № 4

Тема: Разнообразие ГОЛОСЕМЕННЫХ И ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ

Цель: изучить особенности внешнего строения и размножения голосеменных растений на примере класса хвойных, освоить методику определения растений по определительным таблицам, познакомиться с представителями наиболее распространенных семейств покрытосеменных.

Х О Д Р А Б О Т Ы:

1. Изучить особенности внешнего строения вегетативных органов растений сосны обыкновенной. Зарисовать часть побега с шишками. Подписать стебель удлиненного побега, укороченный побег, листья, мужские и женские шишки, шишки с развивающимися семенами.

2. По учебнику и таблицам изучить строение органов размножения сосны обыкновенной. Зарисовать женскую и мужскую шишки в разрезе. Подписать семяпочку, кроющие и семенные чешуи на женской шишке; микроспорангий, пыльцу – на мужской. На более крупном рисунке семяпочки отметить зародышевый мешок, архегоний, эндосперм.

3. По определительной карточке определить растения отд. Голосеменные, записать их основные признаки.

Определительная карточка

Деревья с игловидными листьями (хвоинками), содержащие в коре и листьях смолу …………………………….— сем. Сосновые

1. Хвоинки расположены пучками на укороченных побегах …...2

0. Хвоинки расположены поодиночке …….…...4

2. Листопадные деревья с узколинейными мягкими листьями, собранными на укороченных побегах по 15-40 ………………………………………… — Лиственница сибирская

0. Вечнозеленые деревья. Хвоинки собраны в пучки по 2-5 3

3. Хвоинок в пучках по 2 — Сосна обыкновенная

0. Хвоинки в пучках по 5 — Сосна сибирская

4. Хвоинки плоские, тупые, снизу с 2-мя светлыми полосками

— Пихта сибирская

0. Хвоинки четырехгранные, жесткие, колючие….— Ель сибирская

4. По определительным карточкам определить предложенные растения (отдел Покрытосеменные, сем. крестоцветные, пасленовые, сложноцветные, розоцветные, бобовые, злаковые, пор. лилейные). Записать характеристику семейства, название растений, их основные признаки. Результат определения оформить в виде таблицы.

Семейство и его характеристика	Представитель и его признаки

Задания для самостоятельной работы

1. Заполните таблицу:

Сравнительная характеристика отделов семенных растений

Признак	Голосеменные	Покрытосеменные
Представители Строение спорофита Строение гаметофита Наличие цветка Наличие плода Наличие семени

Лабораторная работа № 5

Тема: РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ ПРЕСНОВОДНОГО ВОДОЕМА

Цель: изучить разнообразие видов и экологических групп растений пресноводного водоема, их приспособления к условиям обитания и использование человеком.

х о д р а б о т ы:

1. Рассмотреть на таблице и под микроскопом поперечный срез лис­та водного растения (валиснерии, кубышки). Зарисовать внешний вид этого растения (лист, стебель, корни, цветок, плод) и внутреннее строение листа: эпидермис, межклеточные пространства, столбчатую и губчатую ткани.

2. Зарисовать внешний вид ряски малой. Подписать: корень, листец. Отметить приспособление в строении корня к плавающему образу жизни.

3. Из литературных источников выписать водные мхи, папоротники, прибрежно-водные хвощи.

4. Дать определения терминам: аэренхима, водонос­ная паренхима, экологическая группа, эпифит, гидрофит, гигрофит, мезофит, ксерофит.

5. Из предложенного ниже списка выбрать растения, обитающие в одном сообществе с ряской: – подорожник большой, сусак зонтичный, кубышка желтая, рдест плавающий, водокрас обыкновенный, лапчатка гусиная, крапива двудомная, стрелолист обыкновенный.

6. В тетрадь по флоре выписать по одному представителю из каждой экологической группы растений – обитателей водоема (таблица 1).

7. Пользуясь методическим пособием «Растения и животные водоема», заполнить таблицу 1:

Таблица 1