1. Уголовной ответственности подлежат лица, которым до совершения преступления исполнилось шестнадцать лет.

2. Лица, совершившие преступления в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет, подлежат уголовной ответственности лишь за умышленное убийство (статья 115 – 117), посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, работника правоохранительного органа, члена общественного порядка и государственной границы или военнослужащего, судьи, народного заседателя или присяжного в связи с их деятельностью, связанной с осуществлением правосудия, защитника или представителя лица в связи с деятельностью, связанной с оказанием правовой помощи, представителя иностранного государства (статьи 112, 348, 379, 400, 443), умышленное тяжкое телесное повреждение (статья 121, часть третья статей 345, 346, 377, 398), диверсию (статья 113), бандитизм (статья 257), террористический акт (статья 258), захват заложников (статьи 147 и 349), изнасилование (статья 152), насильственное удовлетворение половой страсти в извращенной форме (статья 153), кражу (статьи 185, часть первая статей 262, 308), грабеж (статьи 186, 262, 308), разбой статья 187, часть третья статей 262, 308), вымогательство (статья 189, 262, 308), умышленное уничтожение или повреждение имущества (часть вторая статей 194, 347, 352, 378, части вторая и третья статьи 399), повреждение путей сообщения и транспортных средств (статья 277), угон или захват железнодорожного подвижного состава, воздушного, морского или речного судна (статья 278), незаконное завладение транспортным средством (части вторая и третья статьи 289), хулиганство (статья 296).

1.Субъектом преступления может быть физически вменяемое лицо, достигшее возраста, с которого, согласно уголовному закону, может наступать уголовная ответственность, и совершившие преступление. Поэтому вопрос о возрасте субъекта преступления является одним из центральных как в науке уголовного права, так и в следственно-судебной практике.

2. Общим возрастом привлечения к уголовной ответственности является достижение несовершеннолетним шестнадцати лет. По достижении этого возраста, несовершеннолетние, в большинстве случаев, по уровню психофизического состояния могут регулировать свое поведение согласно принятым в обществе нормам права, морали. Каждый психически здоровый человек только с достижением определенного возраста приобретает жизненный опыт, познает закономерности внешнего мира и у него складывается определенное мировоззрение.

3. В ч.2 ст.21 УК законодатель предусмотрел исчерпывающий перечень тяжких преступлений, за совершение которых уголовная ответственность может наступать с четырнадцати лет. Этот возраст определен законодателем исходя из особой важности указанных в данной норме объектов уголовно-правовой охраны и того, что по достижении четырнадцати лет несовершеннолетний по уровню социального и психического развития может осознать ценность объектов, предусмотренных в ч.2 данной статьи.

4. В доктрине уголовного права выделяют возрастную категорию лиц с восемнадцати лет. То есть, возможность привлечения к уголовной ответственности лиц, достигших восемнадцати лет, поскольку некоторые нормы Особенной части предусматривают наступление уголовной ответственности лишь по достижении этого возраста (например, развращение несовершеннолетних может осуществляться только совершеннолетним лицом).

5. Возраст – это определенный документами юридический период жизни человека. При отсутствии документа возраст определяет судебно-медицинская экспертиза. Лицо считается достигшим определенного возраста не в день рождения, а начиная со следующего дня. В тех случаях, когда возраст несовершеннолетнего устанавливается судебно-медицинской экспертизой, то при определении ею года рождения, например («родился в 1985 году») днем рождения считается последние сутки этого года – 31 декабря 1985 года. Если судебно-медицинская экспертиза определила возраст несовершеннолетнего минимальным количеством лет (например, «несовершеннолетнему 14-15 лет»), то считается, что лицо достигло возраста четырнадцати лет, а днем рождения также будут считаться последние сутки года рождения.

6. Учитывая психо-физические особенности несовершеннолетних и другие обстоятельства дела, суд в каждом случае обсуждает вопрос о возможности применения к ним принудительных мер воспитательного характера.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРАВА РЕБЕНКА

Экономические права граждан перечислены в Гражданском Кодексе Украины, и могут более подробно расшифроваться в специальных законах.

Экономические права несовершеннолетних и малолетних, которые они могут осуществить в детском учреждении, в сущности, сводятся к праву совершать мелкие бытовые сделки, то есть совершать покупки в магазине ( кроме приобретения товаров, запрещенных законом до наступления 18 лет, - табака и алкоголя). Сделки, ведущие к отчуждению имущества ребенка ( т.е. продажа его или лишение прав на него другим способом), не являются «мелкими бытовыми».

• Статья 30. Гражданская дееспособность физического лица.

• Статья 31. Частичная гражданская дееспособность физического лица, не достигшего четырнадцати лет

• Статья 32. Неполная гражданская дееспособность физического лица в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет

• Статья 33. Гражданская ответственность несовершеннолетнего лица.

• Статья 230. Правовые последствия совершения сделки под влиянием обмана.

• Статья 231. Правовые последствия сделки, совершенной под влиянием насилия.

Статья 30. Гражданская дееспособность физического лица.

1. Гражданскую дееспособность имеет физическое лицо, которое понимает значение своих действий и может руководить ими. Гражданской дееспособностью физического лица является его способность своими действиями приобретать для себя гражданские права и самостоятельно их осуществлять, а также способность своими действиями создавать для себя гражданские обязанности, самостоятельно их исполнять и нести ответственность в случае их неисполнения.

2. Объем гражданской дееспособности физического лица устанавливается настоящим Кодексом и может быть ограничен исключительно в случаях и в порядке, установленных законом.

Статья 31. Частичная гражданская дееспособность физического лица, не достигшего четырнадцати лет.

1. Физическое лицо, не достигшее четырнадцати лет ( малолетнее лицо), имеет право:

1. самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки.

Сделка считается мелкой бытовой, если она удовлетворяет бытовые потребности лица, соответствует его физическому, духовному либо социальному развитию и касается предмета, имеющего невысокую стоимость;

2. осуществлять личные неимущественные права на результаты интеллектуальной, творческой деятельности, охраняемые законом.

2. Малолетнее лицо не несет ответственности за причиненный им вред.

Статья 32. Неполная гражданская дееспособность физического лица в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет.

1.Кроме сделок, предусмотренных ст.31 настоящего Кодекса, физическое лицо в возрасте от 14 до 18 лет ( несовершеннолетнее лицо) имеет право:

1) самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией или другими доходами;

2) самостоятельно осуществлять права на результаты интеллектуальной, творческой деятельности, охраняемые законом;

3) несовершеннолетнее лицо может распоряжаться денежными средствами, которые внесены полностью или частично иными лицами в финансовое учреждение на его имя.

Статья 33. Гражданская ответственность несовершеннолетнего лица.

1. Несовершеннолетнее лицо лично несет ответственность за нарушение договора, заключенного им самостоятельно в соответствии с законом.

2. Несовершеннолетнее лицо лично несет ответственность за нарушение договора, заключенного с согласия родителей ( усыновителей), попечителя.

Если у несовершеннолетнего лица недостаточно имущества для возмещения убытков, дополнительную ответственность несут его родители ( усыновители), попечители.

3. Несовершеннолетнее лицо несет ответственность за вред, причиненный им другому лицу, в соответствии со ст.1179 настоящего Кодекса.

Таким образом, законодательство Украины не поддерживает «деловую активность» подростков, кроме совершения покупок в магазине на деньги, предоставленные им родителями. Если педагог видит « псевдозаконное» изъятие денег или вещей одним ребенком у другого, или выполнение ребенком за деньги унизительной «услуги», то педагог может признать совершенную сделку недействительной также на основании статьи 230, 231 Гражданского Кодекса Украины :

Статья 230. Правовые последствия совершения сделки под влиянием обмана.

1. Если одна из сторон сделки намерено ввела другую сторону в заблуждение относительно обстоятельств, такая сделка признается судом недействительной. Обман имеет место, если сторона отрицает наличие обстоятельств, которые могут препятствовать совершению сделки, или если она замалчивает их существование.

2. Сторона, применившая обман, обязана возместить другой стороне убытки в двойном размере и моральный вред, причиненные в связи с совершением этой сделки.

Статья 231. Правовые последствия сделки, совершенной под влиянием насилия.

1. Сделка, совершенная лицом против его действительной воли вследствие оказания на него физического или психического давления со стороны другой стороны или со стороны другого лица, признается судом недействительной.

2. Виновная сторона ( другое лицо), оказывавшая физическое или психическое давление на другую сторону, обязана возместить ей убытки в двойном размере и моральный вред, причиненные в связи с совершением этой сделки.

Какие действия следует предпринять в отношении существующих у детей дорогих вещей ( украшения, мобильные телефоны, деньги), а также предметов, представляющих в определенной ситуации опасность для жизни или здоровья других детей.

Основополагающим тезисом здесь должен быть следующий : согласно Конституции Украины « осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц». Вряд ли на это ребенок что-либо сможет возразить.

Если у ребенка есть сигареты, нож, спички (зажигалки), легковоспламеняющиеся вещества и аналогичные- данные предметы необходимо изъять и либо передать родителям ( если имеется такая возможность), либо написать расписку, что указанные предметы « как представляющие угрозу для здоровья детей получены на хранение и подлежат возврату родителям по окончании смены».

Ценные вещи на хранение не брать !

Ребенок самостоятельно несет риск сохранения принадлежащих ему вещей.

Отдельный вопрос – деньги. С точки зрения закона, ограничить ребенка в праве самостоятельно хранить и распоряжаться ими нельзя

( сами деньги опасности не представляют и прав других лиц не нарушают), но желательно. Самый лучший способ- уговорить ребенка сдать их на хранение; какие-то части выдавать ему по письменным заявлениям, а остальные возвратить в конце смены. При этом какой-либо гарантии, что ребенок отдал все деньги, естественно, нет.

Поэтому за детьми необходимо вести постоянное наблюдение (контроль) и в случае приобретения ими сигарет, алкогольных напитков и пр. ставить вопрос не о существовании у них денег, а о нарушении дисциплины учреждения с последующими оргмерами.

Значение « бумагооборота» в работе деятельности воспитателя.

Если говорить совсем коротко – данное значение исключительно велико.

Все знакомы с пословицей « кабы знать, где упадешь – соломку бы подстелил», но мало кто ей следует, по-видимому, предпочитая другую : «Гром не грянет- мужик не перекрестится». Однако многих неприятностей ( и хорошо, если только моральных- типа объяснений с родителями) можно избежать, если заранее предпринять минимально необходимые действия. Самое главное- не забывать делать то, что определено в инструкциях учреждения.

В качестве примеров :

- приняли у ребенка деньги – напишите расписку и пусть ребенок распишется;

- сдали деньги или вещи вещи администрации учреждения- получите соответствующий документ;

- выдали часть денег- необходима расписка;

- отпустили с родителями – родители должны написать расписку, в которой подтвердить, что заботу о безопасности ребенка на данный период берут на себя;

- ребенок нарушил правила – необходима докладная;

- забрали сигареты – напишите обязательство возвратить их родителям по окончании смены;

- если дети старшего возраста ( 13-15 лет) и сознательно вредят « по мелочам» - ознакомьте их с правилами пребывания в детском учреждении, с ответственностью за нарушение дисциплины и заставьте в этом расписаться ( или организуйте подпись 2-3 вожатых, что ребенок ознакомлен, но расписаться отказался – и сразу докладную руководителю) и т.д.

В сложной ситуации именно данные документы подтвердят, что вы предвидели сложность обстановки и предприняли все возможное, чтобы избежать проблем; кроме того, о возникших трудностях официально ставятся в известность руководители, которые по должностному положению и обязаны данные ситуации разрешать.