Список використаної літератури

1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. – 379 с.

2. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика преподавания языков). – М.: Издательство ИКАР, 1999. – 448 с.

3. Белая Т.В. Урок за темою “Лондон – столиця Великої Британії” // Англійська мова та література. – 2010. – № 9. – С. 15–17.

4. Бліщ Н.Г. Урок за темою “Excursion about London” // Англійська мова та література. – 2010. – № 19-21. – С. 76–78.

5. Вікова і педагогічна психологія: навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – 2-ге вид. – К.: Каравела, 2009. – 400 с.

6. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 «Педагогіка и методика нач. обучения» / М.В.Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др.; Под ред. М.В. Гамезо и др. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с.

7. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.

8. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с.

9. Давиденко А.О. Цікава граматика: мат. до уроку // Англійська мова та література. – 2011. – № 14. – С. 23–35.

10. Жилко Н.М., Панова Л.С. Вправи з граматики англійської мови. – К.: Освіта, 1995.

11. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. – М.: Логос, 2005. – 384 с.

12. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.

13. Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. English. Your English Self: Підручник для 8-го класу загальноосвітніх закладів (7-й рік навчання). – К.: Наш час, 2008. – 208 с.

14. Камінська, Клеунова Я.Ю. Урок з ангійської мови у 8 класі // Англійська мова та література. – 2007. – № 25. – С. 9–10.

15. Карп’юк О.Д. Англійська мова: підручник для 8-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Тернопіль: Видавництво "Астон", 2008. – 200 с.

16. Кельман Т.Г. Английская грамматика в пословицах и поговорках // Методическая мозаїка. – 2008. – № 2. – С. 20–23.

17. Ковриго С.Б. Комунікативно-когнітивний підхід у навчанні англійської мови // Англійська мова та література. – 2010. – № 36. – С. 17–23.

18. Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Т.М. Практическая методика обучения иностранному языку: учеб. пособие. – М.: Академия, 2000. – 264 с.

19. Кон И.С. Психология ранней юности: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.

20. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку / А.В. Конышева. – 3-е изд. – Мн.: ТетраСистемс, 2005. – 176 с.

21. Кузьмінський А.І., Вовк О.І. Методика навчання англійської мови в аспекті комунікативно-когнітивного підходу: навчально-методичний посібник. – Черкаси: Видавництво ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. – 316 с.

22. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологи. – М.: Просвещение, 1972. – 255 с.

23. Маслыко Е.А.‚ Бабинская П.К. и др. Настольная книга преподавателя иностранного языка. – Минск: Вышэйшая школа, 1999. – 522 с.

24. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: підручник / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К: Ленвіт, - 328 с.

25. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: підручник / Л.С. Панова, І.Ф. Андрійко, С.В. Тезікова та ін. – К.: ВЦ "Академія", 2010. – 328 с.

26. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов и др. – М.: Высш. школа, 1982. – 373 с.

27. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: посібник. Вид. 2-е, доп. і перероб. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.

28. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов. Іноземні мови: 2–12 класи, 5–12 класи (2-га іноземна мова). – К.: Перун, 2005. – 208 с.

29. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.

30. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология: учеб. пособие. – Л.: Издательство Ленинградского ун-та, 1990. – 256 с.

31. Скляренко Н.К. Обучение граматическим структурам английского языка в школе. – К.: Радянська школа, 1982. – 104 с.

32. Скляренко Н.К. Сучасні вимоги до вправ для формування іншомовних мовленнєвих навичок і вмінь // Іноземні мови. – 1999. – № 3. – С. 3-4.

33. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекцій: пособие для студентов пед. вузов и учителей / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2002. – 239 с.

34. Ульянова Ж.Ю. Перфектні часи (6 клас) // Англійська мова та література. – 2007. – № 35. – С. 20–22.

35. Фролова О. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (9^th form) // Англійська мова та література. – 2009. – № 26. – С. 26–28.

36. Швачко С.О. Граматичні аспекти анг. мови // Навчити вчитися: навч. посібник для студ. ВНЗ. – 2005. – С. 51–85.

37. Шубин Э.П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам. – М.: Просвещение, 1972. – 351 с.

38. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Филоматис, 2006. – 480 с.

39. Ярыгина Н.Т. Граматические и фонетические игры на уроках // Англійська мова та література. – 2010. – № 14. – С. 20–27.

40. Grammarway 4 J. Dooley, V. Evans. – Newbury (Bershire): Express Publishing, 1999. – 224 p.