050301.65 «Русский язык и литература»

код наименование

Факультет

Филологический

Курс обучения ___3____/_______/________

Семестр ___6____/_______/________

Всего часов по учебному плану: ___146____

В том числе по формам обучения: очная / очно-заочная /заочная

- лекции __50___/____________/_______

- практикум ___26__/____________/_______

- самостоятельная работа ___70__/____________/_______

Формы итогового контроля знаний:

- зачет ____сем./ ____сем./ ____сем.

- экзамен __6_сем./ ____сем./ ____сем.

Барнаул

2012

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

сформировать у студентов систему знаний по русской литературе, отражающих степень их филологической подготовки в целом, и уровень филологического мышления (владение историко-литературным, критическим, теоретическим материалом, умение анализировать художественный текст и литературоведческие источники)

Задачи дисциплины:

• рассматривать литературный процесс в историко-культурном контексте;

• анализировать литературные явления в синхронном и диахронном плане;

• рассматривать художественные произведения с учетом многообразия контекстов (идеологического, философского, религиозного, эстетического, мифологического и т.д.);

• рассматривать литературное произведение в аспекте рода и жанра;

• сформировать базовый понятийный (терминологический) аппарат.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Основные знания, умения, навыки, виды деятельности, которым должен владеть студент в процессе изучения дисциплины:

• владение современной методологией и методикой анализа как историко-литературного процесса, так и конкретного художественного произведения;

• представление о развитии литературы и культуры, основных тенденциях их развития;

• профессиональное восприятие и умение интерпретировать художественные тексты;

• умение дать развернутую характеристику индивидуальности писателя;

• умение анализировать критическую и научную литературу;

• владение терминологическим минимумом и основными теоретическими понятиями;

• умение выполнять самостоятельное литературоведческое исследование по теме.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	146	6
Аудиторные занятия	76	6
Лекции	50	6
Практические занятия (семинары)	26	6
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа	70	6
Курсовые работы/рефераты	–
Вид итогового контроля: экзамен/зачет	экзамен	6

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№	Разделы дисциплины	Лекции (в час)	Практические занятия (в час)
п/п
1	2	3	4
1.	Введение.	2
2.	Салтыков-Щедрин. Эволюция сатиры	6
3..	Сатирич. роман «История одного города»		2
4.	Роман «Господа Головлевы»		2
5.	Достоевский. Динамика тв-ва творчества, периоды.	2
6	Раннее творчество Достоевского. Формирование	2
7	«Двойник» как роман самосознания.		2
8	Сибирский и постсибирский пер. период	4
9	«Почвенничество – идеология и тв-во	4
10	Роман «Преступление и наказание»		2
11.	Типология и поэтика романов Достоевского	6
12.	Роман «Идиот»		4
13.	Роман «Братья Карамазовы»		4
14.	Л.Толстой. Формирование психологизма	2
15.	Роман «Война и мир»	2	2
16.	Типология и поэтика романов	6
17.	Роман «Анна Каренина»		4
18.	Поздний Толстой . Духов. и худ. искания	4
19.	Драматургия Толстого	2
20.	Чехов. Периодизация творчества.	2
21.	Поэтика прозы Чехова	2
22.	Повесть «Степь»		2
23.	Драматургия Чехова	2
24.	Пьеса «Чайка»		2
25.	Литература 80-90-х.	2