Примерные вопросы теоретической части итогового междисциплинарного экзамена «Теория и практика музыкальной культуры и образования»

1. Музыка – звучащее пространство бытия.

2. Синкретический характер музыкального искусства Древнего мира.

3. Музыкальная культура Античности.

4. Традиция и канон в музыкальной культуры Средневековья.

5. Место музыкального искусства в системе ренессансного мировоззрения.

6. Равновесие индивидуального и коллективного начал в музыкальной культуре эпохи Возрождения.

7. Музыкальная культура и искусство эпохи барокко.

8. Музыкальная культура в эпоху Просвещения

9. Венский музыкальный классицизм.

10. Утверждение национальной самобытности русской музыки в XVIII-XIX вв.

11. Формирование национальных композиторских школ в эпоху Романтизма.

12. Влияние идей романтизма на дальнейшее развитие оперного жанра.

13. Основные тенденции в русской художественной культуре 60-80-х годов XIX века и их отражение в музыке.

14. История оперного жанра как отражение важнейших тенденций эпохи.

15. Художественные направления в музыкальном искусстве конца XIX - начала XX века.

16. Особенности развития отечественной музыкальной культуры от древности до настоящего времени.

17. Музыкальное образование в пространстве мировой художественной культуры.

18. «Многоцелевой подход» педагога - музыканта к решению проблемы формирования исполнительских навыков учащихся.

19. Традиции и новаторство в эволюции музыкально- педагогической мысли.

20. Компоненты художественно-коммуникативной деятельности современного педагога-музыканта.

Содержание

Итогового междисциплинарного экзамена

«Теория и практика музыкальной культуры и образования»

Теоретическая часть

1. Музыка – звучащее пространство бытия.

Содержание: Место искусства в морфологии культуры. Музыка как одна из форм общественного сознания. Теории происхождения музыкального искусства. Эстетические и исторические связи и взаимодействия музыки с другими видами искусства, исторические параллели их развития. Иерархии видов искусства в различные исторические эпохи. Проблема синтеза искусств и ее решения в музыке.

Функции музыки. Исторические и национальные разновидности ее бытования. Значение музыки для воспитания гармонически развитой личности в теориях и практиках народов разных традиций. История музыкальной культуры в ее тесной связи с общественным строем.

Основы периодизации европейской музыкальной культуры. Смены общественно-экономических формаций в Европе как вехи в развитии культуры, искусства, музыки. Основные этапы развития европейской музыки. Иерархии видов искусства в различные исторические эпохи.

2. Синкретический характер музыкального искусства Древнего мира.

Содержание: Истоки и основные этапы становления музыкальной культуры древнего мира. Синкретический характер музыкального искусства. Рождение народно-песенных жанров. Возникновение культовой музыки; проблема музыки и религии. Музыкальное искусство в придворной, военной, бытовой сфере жизни народов. Появление музыкальных инструментов (духовые, ударные, струнные). Своеобразие способов функционирования музыки в славянских странах, государствах Древнего Востока: Египет, Индия, Китай.