
- •Культурология теория культуры
- •Общие рекомендации и характеристика курса «Культурология».
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культурология».
- •1. Культурология как наука и учебная дисциплина
- •2. Структура культурологии
- •3. Понятие, структура и функции культуры
- •4. Культура и цивилизация
- •5. Культурогенез, динамика культуры
- •6. Историческая типология культур
- •7. Культура и природа
- •8. Философия культуры
- •9. Концепции культуры
- •9.1. Циклические концепции культуры
- •9.2. Волнообразная динамика. Теория волнообразной социокультурной динамики п. А. Сорокина
- •9.3. Эволюционные концепции культуры. Теория единой мировой культуры к. Ясперса и альтернативы
- •9.4. Эволюционная модель культуры: культура и природа. Теория ноосферы в. И. Вернадского. Многолинейная эволюционная модель культуры - теория ноосферы п.Т. Де Шардена
- •9.5. Синергетическая модель развития культуры
- •9.6. Натуралистическая или психологическая концепция культуры
- •9.7. Игровая концепция культуры и. Хейзинги. Игра в культурологических концепциях европейских философов, писателей
- •9.8. Исторические концепции культуры
- •9.8.1. Концепция «культурно-исторических типов» н. Я. Данилевского
- •9.8.2. Теория локальных цивилизаций о. Шпенглера
- •9.8.3. Концепция «вызова и ответа» а. Тойнби
- •9.8.4. Теория «этногенеза» л. Н. Гумилева
- •9.8.5. Типология культур ф. Нортропа
- •9.8.6. Типология культур а. Кребера
- •9.8.7. Типология культур Дж. К. Фейблмана
- •9.8.8. Типология культур и. Я. Бахофена
- •9.8.9. Типология культур л. Фробениуса
- •9.8.10. Типология культур ф. Ницше
- •9.8.11. «Понимающая социология» м. Вебера
- •9.8.12. Культурологическое учение а. Вебера
- •9.8.13. Феноменология э. Гуссерля
- •9.8.14. Культурологическое учение д. Д. Фрэзера
- •9.8.15. Элвин Тоффлер - волновой характер истории
- •9.8.16. Культурологическое учение э. Б. Тайлора
- •9.8.17. Культурологическое учение г. Спенсера
- •9.8.18. Культура и техника
- •9.9. Теория культуры в трудах религиозных мыслителей России конца XIX- начала XX вв.
- •9.9.1. Культурологическая концепция в.В. Розанова
- •9.9.2. Культурологическая концепция с.Н.Булгакова
- •9.9.3. Культурологическая теория в.С. Соловьев
- •9.9.4. Культурологическая концепция н.А. Бердяева
- •9.9.5. Культурологическая концепция л.П. Карсавина
- •10. Словарь терминов
- •Список использованной литературы
- •Оглавление
ФГБОУ ВПО «ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
имени академика Д.К.Беляева»
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Культурология теория культуры
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Иваново 2012
Авторы-составители:
кандидат исторических наук, доцент Гусева М.А.
кандидат исторических наук, доцент Каменчук Л.Н.;
кандидат исторических наук, доцент Соловьев А.А.;
Рецензент: кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и
культурологии ИГХТУ Садина С.С.
Учебное пособие «Культурология. Теория культуры» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ.
Одобрено методической комиссией экономического факультета ФГБОУ ВПО «Ивановская ГСХА» имени академика Д.К.Беляева. Протокол № 7 от 26 июня 2012 года.
Общие рекомендации и характеристика курса «Культурология».
Цели освоения дисциплины «Культурология»:
Цель теоретического раздела курса – познакомить студентов с историей культурологической мысли, категориальным аппаратом, раскрыть существо основных проблем современной культурологии.
Цель исторического раздела – дать представление о специфике и закономерностях развития мировых культур.
Задачи освоения дисциплины «Культурология»:
- проследить становление и развитие понятий «культура» и «цивилизация»;
- рассмотреть представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри- и межкультурных коммуникациях;
- осуществить знакомство с основными направлениями методологии культурологического анализа;
- рассмотреть историко-культурный материал, исходя из принципов цивилизационного подхода;
- выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смыслы, составляющие ее историко-культурное своеобразие.
Изучение культурологической проблематики способствует расширению познавательных способностей студентов в гуманитарной сфере и интенсифицирует их ценностно-ориентационную деятельность. Изучая специфику мира культуры, а также давая общую картину развития русской и мировой культуры, культурология помогает понимать закономерности культурного процесса, ориентироваться в сложной современной социокультурной ситуации, что важно для профессионального совершенствования в информационную эру. Курс «Культурология» несет значительное воспитательное значение, формирует такие важные качества, как толерантность, уважение культуры «другого».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культурология».
Процесс изучения дисциплины «Культурология» направлен на формирование следующих основных общекультурных компетенций (ОК):
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- быть способным к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- быть способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- методы культурологических исследований;
- основные понятия культурологии;
- особенности становления и развития культуры;
- основные исторические типы культуры.
уметь:
- применять для анализа теоретических проблем материал истории культуры;
- выделять типологические черты культур;
- обосновывать свою точку зрения в трактовке закономерностей развития и функционирования культуры;
владеть:
- навыками аргументации и участия в дискуссиях на культурологические темы.
- навыками написания рефератов и самостоятельных работ по культурологии.
- набором наиболее распространённой культурологической терминологии и навыками её точного и эффективного использования в устной и письменной речи.
- навыками работы с документальными источниками.