
- •1.Предпосылки возникновения социологии как науки
- •Возникновение позитивистской социологии: концепция о. Конта
- •3. Биологический эволюционизм г. Спенсера
- •Натурализм в социологии: общая характеристика, школы «одного фактора».
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, концепции г. Тарда, г. Лебона
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, инстинктивистские концепции у. Мак-Дугалла, з. Фрейда
- •Немецкая классическая социология на рубеже XIX – XX вв.: общие принципы, социологическая концепция ф. Тенниса
- •Формальная социология г. Зиммеля
- •Основные положения «понимающей социологии» м. Вебера
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •Социологическая концепция в. Парето
- •Особенности развития социологической мысли в России в хiх – начале XX вв.
- •Позитивизм как ведущее направление в развитии русской социологии
- •Субъективная школа российской социологии
- •Натурализм в российской социологии (а.И. Стронин, п.Ф. Лилиенфельд, л.И. Мечников, н.Я. Данилевский)
- •16. Марксизм как течение российской социологической мысли
- •17. Социологические воззрения российского неокантианства
- •18) Социологическая концепция п. Сорокина: российские и американские периоды
- •Особенности форм-я американской социологии. Чикагская социологическая школа
- •20. Основные положения концепции символического интеракционизма
- •Структурно-функциональный анализ т. Парсонса, его основные принципы
- •Обоснование феноменологической социологии а. Шюцем
- •24) Этнометодология Гарфинкеля: основные принципы
- •Общество как театр: социология и. Гоффмана
- •26. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Концепция э. Фромма
- •27. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса
- •28. Основные положения теории социального конфликта (л. Козер, р. Дарендорф)
- •29. Основные положения теории обмена (д. Хоманс, п. Блау)
- •30. Основные понятия социологической концепции п. Бурдье
- •31) Объект, предмет, структура и функции социологии(с) как науки
- •Трактовка общества в истории западной социологии и современной социологической мысли
- •Общество как социальная система
- •34) Социальные институты(си): понятие, признаки, функции, трансформация и классификация социальных институтов.
- •35. Социальные общности (о) как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •36). Структура общества. Социальные статусы(сс) и социальные роли(ср), их соотношение
- •37) Социальная стратификация(сс) общества как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •38) Социальная мобильность(см) в современном обществе как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •Динамика социальных процессов
- •40. Социальная организация и общество
- •41. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Социализация личности: этапы, факторы, агенты и средства социализации
- •43. Культура как предмет социологического анализа. Социокультурная стратификация общества
- •44. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов
- •45. Социальное поведение, социальное действие и взаимодействие. Концепции социального действия м. Вебера и т. Парсонс
- •47. Политические институты. Государство в политической системе общества
- •48. Современные теории социального конфликта (далее ск)
- •49) Социальные конфликты (ск): возникновение, источники и способы разрешения.
- •50. Понятие этноса и социально-этнической общность
- •51. Специфика и структура национальных отношений(но)
- •52. Семья как социальный институт(си) и как малая группа. Трансформация института семьи в современном обществе
- •Трудовые отношения: сущность и классификация
- •Сущность трудового поведения и его формы. Мотивация трудовой деятельности.
- •Отношения в коллективе(к): понятие, классификация, влияние на эффективность труда. Конфликты в трудовой среде
- •Рынок труда(рт). Безработица(б)и ее формы
- •Образование как объект социологического исследования
- •Понятие общественного мнения и его структура
- •59. Cоциологический анализ электорального процесса: проблемы и методы исследования, сферы применения результатов
- •Гендерные исследования в социологии
- •61. Понятие прикладной социологии, ее структура, объект и предмет
- •62. Методология социологического исследования. Основные методологические подходы в социологических исследованиях
- •64. Программа прикладного социологического исследования: понятие, структура, функции
- •65. Проблема взаимосвязи количественных и качественных методов в социологии. Структура качественного и количественного исследования
- •66. Классификация качественных исследований
- •67. Выборочный метод в социологическом исследовании: причины применения и проблемы. Основные понятия выборочного метода
- •68. Виды выборочных обследований. Специфика отбора респондентов в качественном исследовании
- •1. Собственно- случайная выборка (Простая, бесповторная)
- •69.Понятие измерения, особенности измерения в социологии. Уровни измерения в социологическом исследовании
- •Понятие индекса. Способы построения индексов в социологии
- •3)Метод суммирования-измерения установок.
- •1) Насколько соержателен курс лекций?
- •4)Аналитически групповой индекс.
- •72. Методологические проблемы применения статистических методов в социологическом исследовании
- •73. Проблемы выбора метода статистического анализа данных. Познавательные возможности различных методов
- •74. Общая характеристика методов сбора социальной информации.
- •75. Метод опроса: сущность, познавательные возможности
- •76. Вопрос как инструмент сбора данных: специфика, функции вопроса в социологии. Вопросник: понятие, виды, композиция, графика
- •3. Полузакрытый
- •77. Анкетирование и интервью в социологии: область применения, познавательные возможности и ограничения
- •78. Интервью в социологии: понятие, классификация, особенности организации
- •Обработка и анализ результатов интервью(и)
- •80)Метод фокус-групп. Сфера применения, основные правила проведения
- •Экспертные опросы в социологии(эо)
- •Метод социометрии. Его особенности, область применения
- •II Выбор вида в социометрической процедуре.
- •VПостроение социограмм по каждому из критериев
- •VI Вычисление социометр-х индексов или коэфф-ов.
- •Наблюдение как метод сбора социологической информации: его познавательные возможности и ограничения, разновидности, область применения
- •Стратегия включенного наблюдения (н) в качественном социологическом исследовании
- •Документы в социологии: понятие, классификация. Применение документов в социологическом исследовании
- •Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.
- •Контент-анализ документов: область применения, познавательные возможности и ограничения, особенности реализации
- •88. Тексты как объект качественного социологического анализа
- •89. Визуальные документы в социологии
- •Социологический эксперимент(э): специфика использования в социологических исследованиях, его возможности и границы применения. Виды эксперимента. Понятие принципа рандомизации
Документы в социологии: понятие, классификация. Применение документов в социологическом исследовании
Документом в социологии называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для хранения и передачи информации.
По способу фиксации информации:1)письменные документы (рукописные, печатные) – вид современной документации 2)иконографические, кино-, видео-, фотодокументы (картины, гравюры)3)фонетические (пластинки) 4) статистические – это документы, которые содержат данные в числовой форме, обычно систематизированные и сведенные в графики, схемы, таблицы
По статусу:1)официальные – все документы, которые носят служебный характер, которые были составлены гос. организациями или затребованы2)неофициальные – документы, составленные по личному поводу и не имеющие никакого официального подтверждения их правильности3) По степени персонификации:4)личные – карточки, учеты, протоколы5)безличные – статистические или событийные архивы, данные прессы, отчеты и справки.
По источнику информации 1)первичные – составляются на базе прямого Н или опроса на основе непосредственной регистрации совершающихся событий (стенограмма) 2)вторичные – обработка обобщений или описаний, сделанная на основе данных первичных источников 3) По функциональному назначению:информативные;регулятивные (телефонограммы, приказы);коммуникативные; культурно-просветительские
По целевому назначению:1)целевые – документы, которые подготовлены точно с программой соц. исследования – ответы на вопросы анкеты или интервью 2)наличные – документы, созданные независимо от исследования для совершенно иных целей и не прямо не косвенно несвязанные с техникой соц. исследований
По прямому содержанию: 1)исторические (содержат описание событий)2)правовые (оценка событий)3)экономические 4) литературные
Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.
Это способ рассмотрения и объяснения док-ов в их соц. контексте, служащих целям извлечения и анализа социол. инфо. Док. в социологии называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для хранения и передачи инфо.
Классификация:
По способу фиксации инфо:1)письменные док. (рукописные, печатные) – вид современной документации 2)иконографические, кино-, видео-, фотодок. (картины, гравюры3) фонетические (пластинки)4) статистические – это док., которые содержат данные в числовой форме, обычно систематизированные и сведенные в графики, схемы, таблицы
По статусу:1)официальные – все док., которые носят служебный характер, которые были составлены гос. организациями или затребован2)неофициальные – док., составленные по личному поводу и не имеющие никакого офиц. подтверждения их правильности
По степени персонификации:1)личные – карточки, учеты, протоколы 2)безличные – статистические или событийные архивы, данные прессы, отчеты и справки.
По источнику информации 1 )первичные – составляются на базе прямого Н или опроса на основе непосредственной регистрации совершающихся событий (стенограмма) 2)вторичные – обработка обобщений или описаний, сделанная на основе данных первичных источников
По функциональному назначению:1)информативные 2)регулятивные (телефонограммы, приказы)3) коммуникативные 4) культурно-просветительские
По целевому назначению:1)целевые – док., которые подготовлены точно с программой соц. исследования – ответы на вопросы анкеты или интервью 2)наличные – документы, созданные независимо от исследования для совершенно иных целей и не прямо не косвенно несвязанные с техникой соц. исследований
По прямому содержанию: 1)исторические (содержат описание событий) 2)правовые (оценка событий) 3) экономические 4) литературные
Правила работы с доками:1)Четко различать описание событий и их оценку 2)Анализи-ать какими намерениями руководствовался составитель дока3)Выяснить, какой метод получения первичных данных использовал составитель дока4)Если док содержит стат. группировку данных, следует выявить основание классиф.данных5)Уяснить обстановку, в которой составлялся док.6)При работе с личными доками, соблюдать след. условия доверия к инфо:сообщения, изложенные в доке., не д. затрагивать интересы автора документа;в момент регистрации автором, изложенные в доке сведения д. б. общеизвестны;детали событий несущественные с т. з. автора, скорее всего, достоверныскорее всего, достоверны сведения, которые наносят опр. ущерб автор.
Методы анализа документов:
Традиционный (классический) – метод кач. анализа, под которым понимаются умственные операции по интер-ции и пониманию сути инфо, содержащейся в документальном материале. Это интенсивный анализ, цель которого исчерпать содержание док-та. Он применяется в следующих случаях: при работе с уникальными доками, где главная цель всесторонняя содержательная интерпретация материала;в случае описания очень сложных явл. и событий;если документальных данных недостаточно для массовой обработки или если они не репрезентативны.
Виды:внешний – анализ исторического дока и обстоятельства его появления;внутренний – анализ содержания дока, направленный на выявление м/у фактическим и литерат. содержанием, установлением компетентности автора и систематизацию сведений, содержащихся в доке.
Главный минус традиционного анализа – субъективность.
Формализованный или колич. метод или контент-анализ(КА). КА – перевод в колич. показатели массовой, текстовой или фонетической инфо. с последующей стат-ой ее обработкой. Случаи применения К.А:когда требуется высокая степень точности при сопоставлении порядковых данных;когда текстового материала так много, что его нельзя обхватить без суммарных оценок;если документальных данных достаточно для массовой обработки, и они репрезентируют область изучения; когда изучаемые кач-ые хар-ки появляются с довольной частотой; когда квантифицированные тексты сопоставляются с иными, также колич. хар-ками.
+ стабильное состояние объекта исс-я и возможность повторного обращения к нему;возможность анализа событий с различных позиций (с позиций автора, среды, в которой создавался док.);в док-ах инфо, как правило, упорядочена и структурирована, что повышает ее емкость; возможность сравнивать факты различных периодов или одни и те же факты, зафиксированные разными людьми.
- несовпадение языка дока с языком исс-я, что м. привести к искажению инфор;вторичный характер док-ой инфо, отсутствие контакта исс-ля с исследуемой средой, пассивный хар-р исс-я;возможность умышленного и неумышленного искажения автором значимых для исследования фактов.
3. Биографический метод (история жизни, случая). Метод используется в тех случаях, где центром интереса иссл-ия явл. «индивидуальное». Метод представляет переживания или определения одного лица, одной группы, организации, в той форме, в которой это лицо, группа, организация интерпретируют эти переживания.