
- •Краткие сведения об индонезийском языке
- •Общие сведения об индонезийской графике, орфографии и фонетике
- •Гласные звуки [а], [u], [I]
- •Согласные звуки [р], [t], [k], [m], [n]
- •Гласные звуки [ɔ], [ə], [ε]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [b], [d], [g], [у], [ɲ], [j ], [с]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [ŋ], [h], [l], [r], [s], [w]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Дифтонги [æi], [ɔu], [ɔi]
- •Заимствованные звуки [z], [f], [V], [∫], [X]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Сочетания гласных на стыках между словами
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •О произносительной норме
- •Сочетание гласных [ε] и [a] на стыке слов
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Гласный [ə] в заимствованных словах
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Коррективные фонетические задания
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к Вводно-фонетическому курсу
- •Основной курс
- •Классы корневых морфем и слов
- •Префикс meN-
- •Дополнение
- •Активная конструкция
- •Частицы juga, saja
- •Сложные и составные слова
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Глагольный префикс ber-
- •Конструкции с возвратным глаголом
- •Взаимные конструкции
- •Связка adalah
- •Модальные глаголы harus, bisa, dapat
- •Побудительные предложения. Частица -lah
- •Частицы kira-kira, lagi
- •Конструкции со словом berapa
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс peN-.
- •Суффикс -an
- •Различение по полу
- •Неопределенно-количественные слова banyak, sedikit, berbagai-bagai, bermacam-macam
- •Кванторы всеобщности semua, segala, seluruh, tiap, tiap-tiap, setiap, masing-masing
- •Побудительные предложения с mari/marilah и ayo/ayolah
- •Частица pun
- •Обозначение времени суток
- •Возможные варианты указания времени
- •Числительные
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Показатели предикативности sedang, sudah, telah, masih, belum, akan
- •Показатели времени tadi и nanti
- •Показатель сопутствующего действия sambil
- •Слова sesudah/setelah как показатели предшествующего действия
- •Подчинительный союз bila
- •Определение к глаголу-сказуемому
- •Префикс swa-
- •Удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Относительное служебное слово yang
- •Собирательные числительные.
- •Показатель предикативности baru
- •Показатель pernah
- •Уступительный союз walaupun
- •Обозначение числа и года
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -kan
- •Переходно-побудительные (каузативные) конструкции
- •Придаточные времени с союзами ketika и sebelum
- •Запретительные предложения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Степени качества
- •Конструкция равной степени сранения
- •Конструкции сравнительной степени
- •Придаточное – раскрывающее определение к имени
- •Придаточные предложения цели. Подчинительные союзы agar, supaya, agar supaya
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -I
- •Конструкции с глаголом переходно-приложительного значения
- •Адресивная конструкция
- •Придаточные предложения следствия. Подчинительные союзы hingga, sehingga
- •Именная форма предикатива с -nya
- •Частицы sih, déh, dong, lho
- •Сложносокращенные слова
- •Модальные слова и выражения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Связка merupakan
- •Конфиксы peN-…- an, per-…-an и ke-…-an
- •Определение
- •Составные слова с компонентом serba
- •Слова, связанные с понятием об одном предмете, лице salah satu, salah seorang, salah sebuah, salah seekor «один из…»
- •Суффикс -wan
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс -per-
- •Глагольный конфикс ke-...-an
- •Конструкции глагола с конфиксом ke-…-an
- •Префикс se-
- •Частица pula
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Смысловая структура предложения
- •Форма пассивного залога 3-его лица субъекта. Пассивные конструкции
- •Образование залоговых форм от переходных глаголов с префиксами meN-, memper-, с префиксами и суффиксами meN-...-kan, meN-...-I
- •Условия употребления пассивной конструкции 3-его лица субъекта.
- •Конфикс se-…-nya Удвоение прилагательных в сочетании с конфиксом se-…-nya
- •Конструкции banyak yang…; sedikit yang…
- •Возвратный показатель diri
- •Составные слова с компонентами mantan и manca
- •Конструкция со словом baru saja
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Лично-пассивная конструкция
- •Конфиксы -per-…-kan; -per-…-I
- •Конструкции прямой и косвенной речи
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Осложненное предложение
- •Конструкция с глагольными обстоятельствами
- •Целевые и оценочно-следственные конструкции
- •Сложное предложение. Бессоюзное подчинение
- •Бессоюзные придаточные. Изъяснительные конструкции
- •Глагол-связка adalah в сочетании с глаголом активного залога
- •Частичное удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс ter-
- •Глаголы с конфиксом ber-...-kan
- •Союз seandainya
- •Конструкция личного субъекта действия
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к основному курсу
- •Урок 7 55
- •Урок 8 60
- •Урок 9 67
- •Урок 1 79
- •Урок 2 92
- •Урок 3 102
- •Урок 12 220
- •Урок 13 234
- •Урок 14 246
Упражнения
►1. Ответьте на вопросы.
1. Agama apa yang berkembang baik terutama dalam kalangan masyarakat Jawa? 2. Apa sebabnya tidak semua orang Indonésia beribadat menurut Islam? 3. Kecuali Islam agama apa saja yang berkembang di Indonésia? 4. Apa yang dimaksud dengan Islam santri? 5. Apa yang dimaksud dengan Islam abangan? 6. Sebutan apa yang dipakai oléh Islam abangan untuk Tuhan dan Nabi Muhammad? 7.Apa sebabnya kebanyakan masyarakat Jawa menyerahkan diri kepada takdir? 8. Masyarakat Jawa percaya kepada apa di samping memelik agama Islam? 9. Apa yang dimaksud dengan memedi dan lelembut? 10. Untuk apa orang Indonésia mengadakan selamatan? 11. Kapan biasanya diadakan selamatan? 12. Nilai-nilai apa saja yang ada pada kaum abangan? 13. Menurut para ahli masyarakat Jawa digolongkan menjadi kelompok apa saja? 14. Santri, golongan priyayi diasosiakan atau diidéntikkan dengan kelompok apa saja? 15. Mengapa katégori santri dan priyayi menjadi tidak rélevan dalam peta politik kontémporér?
►2. Раскройте скобки, выбрав нужную форму слова.
1. Pada suatu hari datang surat dari perusahaan yang mengabarkan (mati, kematian) ayah di Bilitung. 2. Orang-orang itu dengan tenang melukis, tanpa memikirkan kesukaran (hidup, kehidupan) maupun biaya (hidup, kehidupan). 3. Sesudah itu (hidup, kehidupan) tampak lebih semarak di mataku. 4. Dia jatuh sakit tahun yang lalu. Mémang tidak pernah memikirkan (sehat, kesehatan)nya. 5. Untuk (mati, kematian), orang tidak memerlukan kepandaian maupun bakat yang luar biasa. Namun untuk (hidup, kehidupan), orang membutuhkan keberanian. 6.Hari Lebaran adalah hari (bahagia, kebahagiaan) yang penuh semarak. 7. (selamat, keselamatan) anak-anak ditanggung orang tuanya. 8. Aku bertanya apakah jendéla-jendéla kamarnya tidak pernah dibuka karena baunya di sana tidak (sehat, kesehatan). 9. Dia tidak mau dikatakan (hidup, kehidupan) menggantungkan diri kepada orang lain. 10. Ketika Éko mencoba membuka pintu, aku mulai melihat keadaan penumpang. Semuanya (selamat, keselamatan). 11. Kita (kurang, kekurangan) memahami pikiran orang yang sedang sakit. 12. Manusia barangkali (kurang, kekurangan) memikirkan masalah kebersihan udara dan alam tempat meréka tinggal. 13. Meréka sering mengalami (kurang, kekurangan) bahan makanan. 14. Sejak itulah Sukoharjito lebih sering datang. Tidak jelas untuk siapa. Karena (banyak, kebanyakan) kali kami serumah duduk bersama menemuinya. 15. Gadis daérah ini (banyak, kebanyakan) yang menyukai warna itu. 16. Kalau (banyak, kebanyakan) pemuda Indonésia bersikap seperti Sukoharjito, tentulah anak-anak Indo tidak (banyak, kebanyakan) yang berangkat ke negeri Belanda. 17. Nh. Dini (lahir, kelahiran) 29 Februari di Semarang 18. Saya anak (lahir, kelahiran) Surabaya. 19. Bagi (banyak, kebanyakan) masyarakat kita, yang datang dari luar lebih baik dari yang ada di negeri sendiri.
►3. Подберите слова, близкие по значению: tenggelam, mohon, mudik, timbul, memahami, menamakan, mengadakan, memeluk, mendatangkan, memperoléh; arwah, sanak saudara, kalangan, doa, golongan, makhluk halus, rélasi kerja
►4. Вставьте вместо точек глаголы: memperoléh, mempengaruhi, mendatangkan, menggabungkan, menggabung, menyerahkan, menyerah, menghindari, menghindar, memahami, mengaku, mengakui, memperkenalkan, mempergunakan, merasakan, mengatur. Измените активную форму глагола на пассивную, если это необходимо, в соответствии с содержанием предложения.
1. Aku tidak ingin makan. Tetapi … kepada teman-temanku yang duduk di sana. 2. Kalau dia akan membawamu menéngok orang tuanya, berarti kau akan … kepada meréka, kepada saudara-saudaranya. 3. Cerita kakakku … penjelasan sikap ayah yang selalu tenang saja tidak beréaksi. 4. Pada hari Sabtu dan Minggu, pada waktu dia … libur sekolah-asramanya, pulang ke rumah. 5. Aku lebih suka … pemuda-pemuda yang datang sendirian. 6. Semua yang dapat disimpan, dibelinya sebelum berangkat. Lain-lainnya … kepada pembantu kami. 7. Dengan susah payah ku… nafasku sebelum bersuara. 8. Melihat kami berdua, dia … , duduk di atas salah satu kursi. 9. Sejak waktu itulah aku berusaha … nya karena tidak ingin melihatnya lagi. 10. Dia tidak pernah … menghadapi kesukaran. 11. Dalam keadaan yang sulit seperti ini kami … diri kepada takdir. 12. Kamu harus … dia sebagai ayahmu. 13. Saya sudah … bahwa saya bersalah. 14. Dia berusaha … dari pukulan saya. 15. Sejak waktu itulah saya mengarang hanya untuk … uang yang secukupnya. 16. Sukar sekali … pikiran orang yang sedang sakit begitu. 17. Dia tidak mau … kesalahannya sendiri. 18. Barangkali kamu dapat … dia supaya mau dibawa ke rumah sakit. 19. Ketika dia mengajakku meninggalkan tempat itu, ku… seolah-olah waktu telah berlalu terlalu cepat. 20. Buku-buku di dalam lemari itu … sebaik-baiknya. 21. Barang-barang itu … dari luar negeri untuk menghiasi pésta ulang tahunnya. 22. Ibu tidak menolongku untuk … kesedihan hati.
►5. Объясните синтаксическую структуру предложений. Переведите на русский язык.
1. Kutarik Sinta mendekati pintu. 2. Kutolong beberapa penumpang mencari tempatnya di keréta api. 3. Dalam hal ini aku tidak dapat menolong meréka menemukan jawaban. 4. Berkali-kali ayahku datang menyuruhku kembali. 5. Dengan tenang ayah melihat ibuku memukuliku. 6. Élsye mukanya lebih manis. Hal itu menyebabkan Élsye memiliki muka paling menarik di antara semua anak muda yang kukenal. 7. Berulang kali aku melihat Udin berjalan ke luar atau berdiri di samping pintu. 8. Udin meminta kepada Élsye memperkenalkannya kepadaku. 9. Setiap minggu dia kuberi uang untuk membikinkan masakan yang pedas, membelikan buah-buahan sesuai dengan musimnya. 10. Aku mau kedua adikku datang berkunjung kadang-kadang, terutama untuk kuajak ke luar menonton film atau makan di réstoran. 11. Dapat dikatakan temanku itulah yang menjadi sebab aku masuk bekerja pada perusahaan itu. 12. Sukoharjito nampak dikenal baik oléh penerima tamu yang bertugas di ruang makan itu. 13. Pernah aku melihat Santi tidak dihargai oléh pegawai di kantornya. 14. Perempuan tua tadi kudapati duduk di atas kursi memandang ke depan merenung. 15. “Kutunggu kau di bagian tadi”, kata Santi ketika melihatku mendekati.
►6. Раскройте скобки, выбрав подходящий предлог.
1. Di kampung itu, (selain, kecuali) rumah tempat tinggal orang, ada juga mesjid tempat bersembahyang masyarakat setempat. 2. Maksud dia juga membuat perkataan “anda” lebih popular. (selain, kecuali) itu juga sangat merasakan bagaimana pentingnya kata “anda” dalam média baik visual maupun cétak. 3. Tiap hari, (selain, kecuali) pada hari-hari libur, kerjanya hanya keluar masuk kantor. 4. Waktu kawanku datang kami keluar kalau ibuku setuju. Kalau tidak, meréka duduk sebentar, lalu pulang. (selain, kecuali) jika ada pésta ulang tahun. 5.(selain, kecuali) membayar rumah dengan uang, aku juga menyerahkan bagian beras yang kuterima dari perusahaan. 6. Semua sudah hadir (selain, kecuali) Kartini. 7. Dia pandai dan kaya, (selain, kecuali) itu dia bersikap ramah tamah. 8. (selain, kecuali) itu, dia berjanji akan membantu kita nanti.
►7. Проанализируйте предложения по составу, выделив подлежащее и определив способы его выражения.
1. Di dalam saling berkunjung itu, sudah pasti satu pihak berlaku sebagai tamu dan satu pihak berlaku sebagai tuan rumah. 2. Saling memaafkan pertama dilakukan di antara anggota keluarga seperti suami isteri, anak dan orang tua, atau adik dan kakak. 3. Dua tiga hari menjelang Idul Fitri jalan raya terutama di Jawa macét karena padatnya kendaraan baik kendaraan pribadi maupun kendaraan umum. 4. Biasanya seminggu sebelum Lebaran tikét-tikét transportasi umum seperti keréta api, kapal laut, pesawat terbang sudah habis dipesan. 5. Memperbaiki atap rumah semacam itu tidak bisa diserahkan kepada adikku Utono. 6. Membayar zakat fitrah yaitu penyerahan sejumlah uang atau beras kepada petugas agama adalah suatu hal yang harus dilakukan oléh setiap muslimin sebelum hari Lebaran. 7. Mudik terutama ke tempat jauh membutuhkan banyak uang lebih-lebih kalau orang mau berangkat sekeluarga. 8 Yang penting pada hari raya Lebaran adalah saling mohon maaf. 9. Yang beragama Nasrani, Hindu dan Buddha atau yang lain juga berkunjung dan mengucapkan selamat kepada yang beragama Islam.
►8. Вставьте вместо точек слова: kepercayaan, keimanan, iman, kebahagiaan, kelahiran, keselamatan, kesehatan, kematian, perbuatan, pikiran, pemeluk, penganut, selamatan, upacara.
1. Kadang-kadang seorang … agama kehilangan … dalam mengikuti ajaran agama sehingga bisa melakukan … yang kurang baik. 2. Kita harus memperkuat … kita kepada Tuhan. 3. Perbédaan pendapat dalam kehidupan beragama merupakan akibat dari perbédaan … tokoh-tokoh agama mengenai ajaran agama. 4. Di Indonésia setiap hari besar atau hari raya agama selalu dirayakan oléh … nya dan dijadikan hari libur nasional. 5. Semua orang menginginkan … dalam kehidupan pribadinya. 6. Keluarga meréka mengadakan … bagi ibu meréka yang baru sembuh. 7. Salah satu dasar … adalah … bahwa takdir baik dan buruk asalnya dari Allah. 8. Sebagai mantan menteri yang sangat dikenal, … nya yang tiba-tiba melahirkan … yang macam-macam. 9. Terutama di tengah keluarga Hari Raya Idul Fitri penuh … . 10. …nya selalu terang sehingga dia dapat mengatasi persoalannya. 11. Departemén … mengurus … rakyat. 12. … … biasanya diadakan untuk memperoléh … hidup pada waktu … , … potong rambut pertama, sunat dan …. 13. Dia pandai mengerti … dan perasaan orang lain.
►9. Закончите предложения.
1. Upacara makan bersama yang makanannya sebelumnya telah diberi doa diadakan … . 2. Golongan Islam santri dan golongan Islam abangan timbul … . 3. Penganut agama Islam yang secara patuh menjalankan ajaran-ajaran Islam disebut … . 4. Islam abangan adalah orang Jawa … 5. Tidaklah sedikit orang Jawa bersikap menerima yaitu menyerahkam diri pada takdir karena … 6. Orang Jawa mengadakan selamatan untuk menghindari … . 7. Selama bulan Ramadhan orang-orang di seluruh dunia tidak makan, tidak minum atau merokok supaya … . 8. Hari Raya yang dinamakan Idul Fitri atau Lébaran merupakan pengakhiran … . 9. Orang-orang miskin dapat ikut merayakan Lebaran karena … . 10. Upacara selamatan biasanya diadakan untuk memperoléh keselamatan hidup pada waktu lahir. Kecuali itu upacara selamatan juga diadakan … .
►10. Вставьте вместо точек глаголы: berpuasa, takdir, terbit, puasa, bersikap, percaya, beragama, berbunyi, beruntung, mudik, beribadat, tenggelam.
1. Malam Lebaran disebut malam takbiran (прославление Аллаха). Pada malam itu para muslimin berkumpul di tempat-tempat … sejak Isya sampai Subuh yaitu sejak matahari … sampai matahari … .2. … ku kiranya adalah untuk mendukung keluargaku sampai dapat dicapai keselamatannya. 3. Dia berasal dari keluarga yang … . 4. Selama bulan Ramadhan orang Islam … yaitu tidak makan tidak minum atau merokok sejak matahari … sampai matahari … . 5. Ketika matahari … kami berangkat meneruskan perjalanan kami. 6. Ia … dalam pekerjaanya yang begitu banyak. 7. Sebetulnya, Lеbaran itu merupakan prosés akhir ibadat yang disebut … . 7. Di Indonésia, meréka yang … lain juga mengucapakan selamat kepada yang … Islam pada hari Lebaran. 8. Pada hari-hari besar musik dan lagu-lagu nasional … di segala pelosok kota kami. 9. Aku … sekali dapat menonton pertunjukan wayang kulit di Jakarta. 10. Bagaimana kamu … terhadap perbuatannya itu? 11. Dasar keimanan yang pertama yaitu … kepada Allah adalah yang terpenting.
►11. Вставьте вместо точек слова: ucapan, ajaran, tujuan, fitrah, zakat, arwah, makhluk halus, makhluk, golongan, kalangan, gangguan, roh.
1. Penyerahan sejumlah uang atau beras oléh setiap muslimin kepada petugas agama untuk kemudian dibagikan kepada yang miskin disebut … ... . 2. Untuk menghindari … …. … seperti memedi dan lelembut, orang Jawa mengadakan selamatan. 3.Bagaimana biasanya berbunyi … selamat yang dikirimkan kepada sanak saudara, kawan dan rélasi kerja menjelang hari raya Idul Fitri? 4.Agama Islam berkembang dengan baik terutama di … masyarakat Jawa. 5. Penganut … agama Islam yang secara patuh menjalankan agama Islam disebut Islam santri. 6. … bulan Puasa adalah untuk dapat merasakan dan memahami kehidupan orang-orang miskin yang tidak beruntung. 7. … adalah sesuatu yang dijadikan oléh Tuhan seperti manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan. 8. Sebelum agama Hindu masuk Indonésia, masyarakat Indonésia hanya percaya pada … orang-orang yang telah meninggal, binatang dan benda-benda. 9. … yang disebut Islam santri dan Islam abangan timbul terutama di … masyarakat Jawa. 10. Semoga …nya diterima di sisi Tuhan. 11. Menurut kepercayaan Jawa sebelum tujuh hari … orang yang meninggal masih di sekitar kita. 12. Kita semua … hidup di dunia, besar dan kecil. 13. … … harus diberikan pada akhir bulan Puasa (malam sebelum satu Syawal sampai sebelum dimulai salat Idul Fitri).
►12. Закончите высказвания, использовав конструкции tujuannya/ku/mu adalah supaya… или tujuannya/ku/mu adalah untuk….
1. Zakat fitrah harus diberikan pada akhir bulan Puasa. Tujuannya adalah supaya … . 2 Karena di samping memeluk agama Islam orang Jawa masih percaya kepada roh dan makhluk-makhluk halus yang bisa mendatangkan kebahagiaan maupun keselamatan, tetapi juga menimbulkan gangguan pikiran, kesehatan sampai kematian, meréka sering mengadakan upacara selamatan. Tujuannya adalah supaya … . 3. Aku sudah lama datang ke Indonésia bersama teman-temanku. Tujuanku adalah untuk … . 4. Ketika Yuri sakit témpo hari, keluarga Bapak Widodo sering menéngoknya. Setelah sembuh, Yuri bersama temannya bertandang ke rumah Pak Widodo. Tujuannya adalah untuk … . 5. Nh. Dini adalah seorang pengarang Indonésia yang terkenal. Beliau mulai mengarang waktu masih berumur 15 tahun. Tujuannya adalah untuk … . 6. Dia berkali-kali membongkar lemari Ayah mencari majalah dan koran yang sudah usang. Tujuannya adalah untuk … . 7. Selain maksud menarik keuntungan kebendaan, tujuanku adalah untuk… .8. Kota pelabuhan Sunda Kalapa yaitu nama Jakarta zaman dulu dibangun kira-kira pada abad 15. Tujuan pembangunannya adalah supaya … . 9. Jakarta kini merupakan kota métropolitan yang sangat sibuk dengan aktivitas warga kota. Pemerintah Jakarta sedang melakukan pembangunan yang pesat. Tujuannya adalah supaya … . 10. Témpo hari seorang guru besar datang bertamu dari Indonésia untuk memberi kuliah tentang sastra modérn Indonésia. Tujuan kuliahnya adalah supaya … . 11. Carténsz Pyramid di ketinggian Papua merupakan puncak salju abadi yang tersohor dan satu-satunya di daérah tropis. Puncak salju itu sering diselimuti kabut tebal dan tampak seram dari dekat. Meskipun demikan banyak pendaki gunung yang sering berkunjung ke sana. Tujuannya adalah supaya … . 12. Sebagai daérah tujuan wisata, Jakarta terus melengkapi fasilitas-fasilitas seperti hotél-hotél bertaraf internasional, réstoran-réstoran dan lain-lain. tujuannya adalah untuk … . 13. Pemerintah Jakarta berusaha menyesuaikan lowongan kerja dengan jumlah penduduk. Tujuannya adalah supaya … . 14. Kamu sudah lama berada di luar negeri. Apa benar tujuanmu adalah untuk … ?
►13. Поставьте вопросы к выделенным словам или сочетаниям слов.
1. Setiap tahun orang-orang yang beragama Islam di seluruh dunia berpuasa selama sebulan. 2 Bulan ini disebut bulan Ramadhan menurut kalénder Islam. 3. Tujuannya adalah supaya orang dapat merasakan dan memahami kehidupan orang-orang yang tidak beruntung. 4. Puasa berakhir pada tanggal 1 Syawal. Hari ini dinamakan Idul Fitri atau Lebaran. 5. Untuk menunjukkan solidaritasnya, umat Islam memberikan zakat fitrah kepada orang-orang miskin. Dengan demikian meréka dapat juga ikut merayakan Lebaran. 6. Selama 30 hari orang-orang Islam tidak makan, minum atau merokok dari matahari terbit sampai matahari tenggelam. 7. Ucapan selamat yang dikirimkan kepada sanak saudara, kawan, dan rélasi kerja biasanya berbunyi “Selamat Idul Fitri, Mohon Maaf Lahir dan Batin.
►14. Переведите на индонезийский язык.
1. Даже вблизи Картенз Пирамид, единственная в тропиках горная вершина, покрытая вечными снегами, кажется страшной. 2. Эта женщина выглядит старше своих лет. 3. Кажется, что ему было грустно вчера. 4. Современная архитектура Джакарты кажется очень похожей на западную архитектуру, потому что там такие же дома и небоскрёбы, но все же это только кажется. 5. Каждый год мусульмане во всем мире празднуют окончание поста. Этот праздник носит название Идул Фитри или Лебаран. В этот праздничный день люди обычно просят друг у друга прощение. Понятно, что ведь все мы можем ошибаться, и люди далеко несвободны от недостатков. 6. В течение недели люди ходят друг к другу, поздравляя своих родственников, друзей и коллег по работе с праздником Идул Фитри. Горожане обычно уезжают навестить своих родных, которых они давно не видели. Многие из них бывшие сельские жители, которые покинули родные места и уехали на заработки в большие города. По традиции молодые посещают старших, то есть своих родителей, бабушек и дедушек, так как родители, бабушки и дедушки всегда остаются дома. Молодые - это дети, внуки, зятья и/или невестки приходят к ним, чтобы попросить прощения и благословения.
►15. Объясните употребление частиц kok, sih, déh, dong, lho в предложениях.
1. Malam ini kok ramai sekali. 2. Kalau saya naik kelas, kita sekeluarga jalan-jalan ke luar kota, yuk? – Mau ikut tidak? – Mau dong. 3. Dasi ini pilihlah. - Kok tebal sekali kelihatan. – Sekarang dasi lébar sedang model. 4. Di luar hujan, ya? – Tidak, kok. 5. Sudah siang, kok masih tidur?! 6. Jakarta masih belum aman, kan? – Sudah kok. 7. Marah sih tidak. Cuma tidak puas. 8. Dia sih sudah saya bilang, tapi tak percaya juga! 9. Kamu bisa nyanyi? – Bisa dong! 10. Jangan begitu dong! 11. Ini baju Ibu. – Aduh, kok kebesaran sekali. 12. Surat yang baru diterima dari Pak Kodrat, diserahkannya kembali ke Kodrat, sambil berkata, “Coba déh, buka, apa sih isinya? 13. Silakan membaca surat, pak. Itu hanya panggilan untuk Yadi. – O, iya, tapi tampaknya kok begitu penting, iya? 14. Lho, di mana Yadi? – tanya Pak Hardiman. – Dia masih bertugas di dapur, Pak. 15. Silakan Pak, saya akan mengurus tamu-tamu yang lain. Kodrat, temani Bapak-Bapak dulu ya. Kalau mau pesan yang lain-lain, beritahu saja Kodrat. Sama saja kok. 16. Lho kok sudah pulang? – tanyanya waktu melihat Kodrat sibuk membersihkan méja dan mengangkat gelas-gelas. 17. Siapa sih pelayan kecil itu? Kok dia sudah mengenal nama saya. Saya kan tak merasa memberitahukan nama saya kepadanya. 18. Selamat pagi Pak Hardiman! Masih jam sembilan begini kok sudah datang. Biasanya baru soré hari bapak datang.19. Bu, sampai sekarang saya belum tahu, tawuran itu apa sih? 20. Dia mengucapkan selamat, sambil berkata, “Bérés, bérés semuanya. Tadi Bu Kus juga selalu menanyakan Pak Samsuri lho”…. 21. “Bagi orang yang menyumbang dalam pembangunan mesjid di dunia Allah akan membangun sebuah rumah di sorga”, kata seorang peminta sumbangan yang mengatasnamakan pembangunan mesjid. Yang duduk di kursi paling depan nyeletuk ”Hai, mas, kalau semuanya menyumbang, apa sorga nggak jadi penuh oléh rumah? Jadi perumnas dong?”
►16. Закончите фразы диалога, исползовав индонезийские эквиваленты для русских слов и словосочетаний, данных в скобках.
1. Apa saja pekerjaan Ibu Hadi di rumah? – Wah, (перечень моих домашних дел/забот довольно длинный). Pagi-pagi pukul lima saya (бужу детей, кипячу воду. В ожидании пока закипит вода) saya sembahyang subuh. Lalu, saya (готовлю завтрак для семьи. Мы всегда завтракаем все вместе ). – Wah, ramai, ya, Bu? – Selesai sarapan, setelah suami dan anak-anak berangkat, banyak tugas menunggu saya. (Знаете ли, у меня нет прислуги. Я все домашние дела делаю сама.) – (Можете ли вы сказать, что это за дела?) – Saya harus (стриать бельё, делать покупки, подметать и мыть полы). – Wah, waktu Ibu habis untuk pekerjaan rumah tangga. – Mémang (но у меня все же есть время, чтобы почитать книги или посмотреть телевизор.)
2. Santi sekolah di mana? – (Я учусь на втором курсе университета) – Bagaimana Santi pergi ke sana? – (Обычно на автобусе, иногда папа подвозит меня). – Pukul berapa Santi pulang Universitas? – (Обычно часа в три, если нет других дел. Если есть другие мероприятия, то могу вернуться вечером). – Ada kegiatan lain di luar universitas? – (Занимаюсь плаванием раз в неделю, иногда хожу в кино посмотреть новый фильм). Berapa uang saku Santi sebulan. (На этот вопроc ты можешь не отвечать, если не хочешь). –Tidak banyak. Cukup untuk ongkas naik kendaraan umum, makan di kantin dan kadang-kadang menonton film di bioskop.
3. Bapak mau mencari apa? (Чем могу помочь? – Мне нужна батиковая рубашка. ) Boléh saya coba dulu keméja ini? – Di sini, Pak. – (Эта мне подходит. Я куплю её.) – Baik. Ada yang lain?- (Нет, только это.) – (А где платить, Вам или в кассу?) – (В кассу, там, около входа.) – Ya, terma kasih. – Sama-sama.
►17. Дайте ответную реплику в соответствии с содержанием диалога.
- Kok malam ini ramai sekali? Dengan mik suara orang berteriak ”Allahuakbar…Allahuakbar!” Juga suara petasan memekakkan telinga. - … .
- Apa yang biasanya dilakukan orang pada malam menjelang Lebaran? - … .
- Apa orang tua, nénék dan kakék biasanya hanya tinggal di rumah pada hari raya itu? - … .
- Apa sih acara meréka? - … .
- Berapa lama bisanya Lebaran dirayakan? - … .
►18. Продолжите описание.
1. Rasa téh poci lain dari téh biasa. Penikmat téh poci lebih menyukai aroma téh berbau wangi melati, téhnya sangat pekat, warnanya mérah kehitaman. Kalau téh itu disajikan dalam keadaan panas mendidih bersama gula batu …..
2. Hampir setiap orang mendengar nama Candi Borobudur, nama dari sebuah monumén dari masa silam yang terbesar dan terindah di Indonésia. Di Asia Borobudur dapat disejajarkan dengan Sanchi dan Ayantha di India, Angkor Vat dan Bayon di Kamboja. Akan tetapi sampai sekarang belum dapat diketahui ….
3. Jakarta bukan saja menyandang gelar métropolitan, tetapi juga disebut mégapolitan. Karena itu masalah-masalah yang dihadapi oléh pemerintah DKI hampir sama dengan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah kota seperti itu. Maklumlah, kepadatan penduduk di Jakarta cukup tinggi. Kondisi seperti di wilayah itu pun menimbulkan masalah – masalah baru … .
4. Membeli kado bukanlah sesuatu yang mudah saja. Aku ingin membeli hadiah ulang tahun untuk temanku yang sebentar lagi genap sembilan belas tahun. Aku pergi ke sebuah mal. Sambil jalan aku terus memikirkan apa sebenarnya yang harus kubelikan dia. Bunga sudah pernah kuhadiahkan ….
5. Ketika di Jakarta aku pernah ke toko buku untuk mencari buku yang kuperlukan. Saya ingat benar bahwa baru masuk toko aku dihampiri oléh seorang pelayan yang bertanya apa ada yang bisa dia bantu. Aku bilang mau mencari kamus karangan …. .
►19. Выучите пословицы.
1. Lain ladang, lain belalang. 2. Alah jadi abu, menang jadi arang. 3. Sudah jatuh tertimpa tangga.
Kosa Kata
abu – пепел
alah = kalah – быть побежденным
arang – древесный уголь
belalang – кузнечик
menang - победить
tertimpa – подвергнуться чему-л.; на кого-л. упало, задавило, придавило/обрушилось что-л.
Что говорят индонезийцы в случае, когда:
1) кто-то занимается бесполезным делом;
2) и всему хорошему также приходит конец;
3) следует напомнить, что нужно выполнять данное обещание.
►20. Перескажите текст Wayang mulai digemari lagi
Pertunjukan wayang kulit saat ini kembali digemari masyarakat Indonésia, setelah dalam kurun waktu lalu ditinggalkan oléh penggemarnya karena kalah dengan jenis pertunjukan moderen,
Sékretaris Jénderal (Sékjén) Asosiasi Wayang ASEAN, Tupuk Sutrisno di Yogyakarta, Senin, mengatakan dalam menyelenggarakan berbagai kegiatan, sebagian masyarakat mulai menggelar kembali pertunjukan seni tradisional wayang kulit yang sebelumnya meréka tinggalkan.
“Yang mencengangkan justru sekarang di Jakarta sering digelar wayang kulit dalam setiap kesempatan. Misalnya perusahaan, instansi pemerintah maupun perorangan mulai “nanggap” wayang kulit untuk memeriahkan kegiatan hajatan”, katanya di sela menghadiri Féstival Wayang Indonésia 2008.
Menurut dia, bahkan pertunjukan wayang kulit sudah menjadi média sosialisasi oléh instansi pemerintah. Dengan demikian, keberadaan wayang kulit diyakini akan hidup dan berkembang kembali.
“Jika di Jakarta saja meski warganya disibukkan dengan pekerjaan rutin dan banyak pilihan hiburan, namun meréka masih menyempatkan diri menonton pertunjukan wayang. Ini berarti seni tradisional ini diyakini bisa berkembang lagi”, katanya.
Ia mengatakan, sudah saatnya masyarakat Indonésia kembali menghargai karya seni milik bangsa sendiri, apa lagi wayang sudah diakui dunia melalui UNRSKO yang memberikan penghargaan sebagai karya agung budaya dunia….
Disadur dari: Kompas 30.09.2009
►21. Прочитайте и выучите стихотворение Рендры (Rendra):
Pamplet penyair
Aku tulis pamplet ini
karena pamphlet bukan tabu bagi penyair,
Aku inginkan merpati pos.
Aku ingin memainkan bendera-bendera semaphore di tanganku.
Aku ingin membuat isyarat asap kaum Indian.
Aku tidak melihat alasan
kenapa harus diam tertekan dan termangu.
Aku tulis pamplet ini
karena kawan dan lawan adalah saudara.
Didalam alam masih ada cahaya.
Matahari yang tenggelam diganti rembulan.
Lalu besok pagi pasti terbit kembali.
Dan didalam air lumpur kehidupan,
aku melihat bagai terkaca:
ternyata kita, toh, manusia!
►22. Cоставьте рассказы на темы: «Религия в Индонезии», «Праздник Лебаран в Индонезии», «Мой самый любимый праздник».
Урок 14