- •Краткие сведения об индонезийском языке
- •Общие сведения об индонезийской графике, орфографии и фонетике
- •Гласные звуки [а], [u], [I]
- •Согласные звуки [р], [t], [k], [m], [n]
- •Гласные звуки [ɔ], [ə], [ε]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [b], [d], [g], [у], [ɲ], [j ], [с]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [ŋ], [h], [l], [r], [s], [w]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Дифтонги [æi], [ɔu], [ɔi]
- •Заимствованные звуки [z], [f], [V], [∫], [X]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Сочетания гласных на стыках между словами
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •О произносительной норме
- •Сочетание гласных [ε] и [a] на стыке слов
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Гласный [ə] в заимствованных словах
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Коррективные фонетические задания
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к Вводно-фонетическому курсу
- •Основной курс
- •Классы корневых морфем и слов
- •Префикс meN-
- •Дополнение
- •Активная конструкция
- •Частицы juga, saja
- •Сложные и составные слова
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Глагольный префикс ber-
- •Конструкции с возвратным глаголом
- •Взаимные конструкции
- •Связка adalah
- •Модальные глаголы harus, bisa, dapat
- •Побудительные предложения. Частица -lah
- •Частицы kira-kira, lagi
- •Конструкции со словом berapa
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс peN-.
- •Суффикс -an
- •Различение по полу
- •Неопределенно-количественные слова banyak, sedikit, berbagai-bagai, bermacam-macam
- •Кванторы всеобщности semua, segala, seluruh, tiap, tiap-tiap, setiap, masing-masing
- •Побудительные предложения с mari/marilah и ayo/ayolah
- •Частица pun
- •Обозначение времени суток
- •Возможные варианты указания времени
- •Числительные
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Показатели предикативности sedang, sudah, telah, masih, belum, akan
- •Показатели времени tadi и nanti
- •Показатель сопутствующего действия sambil
- •Слова sesudah/setelah как показатели предшествующего действия
- •Подчинительный союз bila
- •Определение к глаголу-сказуемому
- •Префикс swa-
- •Удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Относительное служебное слово yang
- •Собирательные числительные.
- •Показатель предикативности baru
- •Показатель pernah
- •Уступительный союз walaupun
- •Обозначение числа и года
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -kan
- •Переходно-побудительные (каузативные) конструкции
- •Придаточные времени с союзами ketika и sebelum
- •Запретительные предложения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Степени качества
- •Конструкция равной степени сранения
- •Конструкции сравнительной степени
- •Придаточное – раскрывающее определение к имени
- •Придаточные предложения цели. Подчинительные союзы agar, supaya, agar supaya
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -I
- •Конструкции с глаголом переходно-приложительного значения
- •Адресивная конструкция
- •Придаточные предложения следствия. Подчинительные союзы hingga, sehingga
- •Именная форма предикатива с -nya
- •Частицы sih, déh, dong, lho
- •Сложносокращенные слова
- •Модальные слова и выражения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Связка merupakan
- •Конфиксы peN-…- an, per-…-an и ke-…-an
- •Определение
- •Составные слова с компонентом serba
- •Слова, связанные с понятием об одном предмете, лице salah satu, salah seorang, salah sebuah, salah seekor «один из…»
- •Суффикс -wan
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс -per-
- •Глагольный конфикс ke-...-an
- •Конструкции глагола с конфиксом ke-…-an
- •Префикс se-
- •Частица pula
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Смысловая структура предложения
- •Форма пассивного залога 3-его лица субъекта. Пассивные конструкции
- •Образование залоговых форм от переходных глаголов с префиксами meN-, memper-, с префиксами и суффиксами meN-...-kan, meN-...-I
- •Условия употребления пассивной конструкции 3-его лица субъекта.
- •Конфикс se-…-nya Удвоение прилагательных в сочетании с конфиксом se-…-nya
- •Конструкции banyak yang…; sedikit yang…
- •Возвратный показатель diri
- •Составные слова с компонентами mantan и manca
- •Конструкция со словом baru saja
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Лично-пассивная конструкция
- •Конфиксы -per-…-kan; -per-…-I
- •Конструкции прямой и косвенной речи
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Осложненное предложение
- •Конструкция с глагольными обстоятельствами
- •Целевые и оценочно-следственные конструкции
- •Сложное предложение. Бессоюзное подчинение
- •Бессоюзные придаточные. Изъяснительные конструкции
- •Глагол-связка adalah в сочетании с глаголом активного залога
- •Частичное удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс ter-
- •Глаголы с конфиксом ber-...-kan
- •Союз seandainya
- •Конструкция личного субъекта действия
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к основному курсу
- •Урок 7 55
- •Урок 8 60
- •Урок 9 67
- •Урок 1 79
- •Урок 2 92
- •Урок 3 102
- •Урок 12 220
- •Урок 13 234
- •Урок 14 246
Упражнения
►1. Слушайте и повторяйте за диктором следующие предложения. Обратите внимание на их интонацию.
Ini ара? Ini bébék. Itu ара? Itu itik. Ара itu? Itu kantin. Apa itu? Itu kuda. Apa itu? Itu ayam. Itu ара? Itu monyét. Ini apa? Ini penyu. Itu apa? Itu jambu. Ini apa? Ini duku. Ара ini? Ini pepaya. Apa ini? Ini cempedak. Itu ара? Itu bukit. |
Ini apa? Ini puncak bukit. Ара ini? Ini kebun. Apa itu? Itu taman. Apa itu? Itu nyamuk. Ini apa? Ini baju. Ара itu? Itu méja. Ара itu? Itu pintu. Ара ini? Ini papan. Ini ара? Ini candi. Ini apa? Ini gigi. Apa itu? Itu batu. Itu apa? Itu muka. |
►2. Слушайте и повторяйте за диктором предложения, обращая внимание на интонацию предложений со словами-отрицаниями tidak и bukan.
Kami makan. Kita duduk di méja makan. Papan itu péndék. Méja ini péndék. Itu kakék anak ini. Bukit ini dekat. Kita duduk di kebun. Kota ini aman. Kantin itu dekat. Baju ini panjang. Pepaya ini énak. Puncak bukit ini dekat. Ini anak cantik. Candi itu cantik. Nama kakék anak itu Amin. Badan kakék Amin besar. Itu kebun. Duku itu muda. Ini empat cempedak, itu eman duku. Bibi anak ini duduk di taman. Nénék anak itu duduk di kantin. Kakék duduk pada batu itu. Bibi duduk pada papan itu. Anak ini makan duku, jambu, pepaya. Kami tidak mau makan. Kita tidak mau duduk di kantin. Papan itu tidak péndék. Méja itu tidak péndék. Nénék itu tidak muda. Bukit itu tidak dekat. Anak ini tidak takut nyamuk. Itu bukan papan. Itu bukan kayu. Ini bukan batu. Itu bukan méja. Ini bukan monyét. Nama anak ini bukan Tono. Namа anak itu bukan Tini. Ini bukan nénék anak itu. Ini bukan раmаn Tuti.
►3. Переведите на индонезийский язык, используя указательные местоимения ini или itu.
Это книга. Это сад. Это магазин. Это /то/ гора. Это тетя. Это /то/ дядя. Это отец. Это /то/ мать. Это бабушка. Это /то/ дедушка. Это старшая сестра. Имя старшей сестры Тути. Это младший брат. Имя младшего брата Тоно. Это стол. Мы (вместе с ними) сидим за обеденным столом. Тоно сидит в столовой. Я ем огурец. Ты ешь помидор. Мы хотим cъесть кекс.
Эта обезьяна небольшая. Эта черепаха большая. Это большая обезьяна, а то большая черепаха. Мы сидим в саду. Это гора. Вершина той горы (находится) неблизко. Вершина этой горы близко. Этот буддийский храм близко. Дедушка сидит на камне. Это спокойный город. Этот большой город спокойный. Тот город неспокойный. Тот город приятный. Та столовая уютная. Это уютная столовая. Мы (без вас) сидим в столовой. Этот ребенок боится комаров.
►4. Измените следующие утвердительные предложения в отрицательные, употребляя слова bukan или tidak.
Ini jambu. Itu duku. Ini kayu. Itu papan, Itu batu. Kata ini péndék. Anak ini cantik. Ini kota. Kota ini aman. Itu kebun. Kebun itu dekat. Ini ibu. Itu bapak. Ini bibi. Itu paman. Dagu paman gedé. Badan paman gedé.
Ibu ini muda. Kami mau makan. Kita duduk. Toko tutup. Tamu makan kué. Kami mau makan témpé. Ini puncak bukit ini. Duku, jambu, pepaya ini énak. Jambu ini muda. Nama kakak itu Amin. Ini monyét, itu penyu.
►5. Составьте вопросительные предложения по образцу.
Образец: Ini kuda. - Арa ini? Ini ара?
Itu batu. Ini péna. Itu peta. Itu penyu. Ini monyét. Ini bébék. Ini ayam. Itu kuda. Ini pepaya. Itu papan. Ini kayu. Ini jambu. Itu duku. Ini puncak bukit. Itu kebun nénék.
►6. Переведите на индонезийский язык.
Это ребенок. Этот ребенок красивый. Это мать, то отец. Этот отец немолодой. Эта мать молодая. Тот отец молодой. Эта папайя вкусная. Та папайя невкусная. Это магазин. Этот магазин закрыт. Тот магазин /находится/ близко. Это доска. Та доска короткая. Это слово. То слово короткое. Это город. Этот город спокойный. Тот город красивый. Этот город приятный. Это тетя Амина. Это дядя Тути. Это дедушка Амина. Это бабушка Тини. Это сад бабушки Тоно. Имя этого ребенка Тоно. Это старшая сестра Амина. То младший брат Тути. Бабушка Амина пьет кофе. Дедушка Тути ест рыбу. Тути ест чемпедак, Тоно ест дуку. Я ем джамбу. Тини ест курицу. Старшая сестра ест утку. Утка вкусная. Дедушка хочет есть темпе. Я не хочу есть темпе. Мы (без вас) в столовой. Это четыре черепахи. То шесть обезьян. Это шесть уток, то четыре курицы.
Имя того ребенка Тути. Мы сидим в саду. Тот ребенок сидит за столом. Этот ребенок пьет кофе. Этот стол низкий. Отец сидит на камне. Мать сидит в саду. Гость сидит в саду.
Урок 4
Звуки h l r s w ŋ |
Буквы Hh Ll Rr Ss Ww |
Буквосочетания
Ng ng |
