- •Краткие сведения об индонезийском языке
- •Общие сведения об индонезийской графике, орфографии и фонетике
- •Гласные звуки [а], [u], [I]
- •Согласные звуки [р], [t], [k], [m], [n]
- •Гласные звуки [ɔ], [ə], [ε]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [b], [d], [g], [у], [ɲ], [j ], [с]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [ŋ], [h], [l], [r], [s], [w]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Дифтонги [æi], [ɔu], [ɔi]
- •Заимствованные звуки [z], [f], [V], [∫], [X]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Сочетания гласных на стыках между словами
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •О произносительной норме
- •Сочетание гласных [ε] и [a] на стыке слов
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Гласный [ə] в заимствованных словах
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Коррективные фонетические задания
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к Вводно-фонетическому курсу
- •Основной курс
- •Классы корневых морфем и слов
- •Префикс meN-
- •Дополнение
- •Активная конструкция
- •Частицы juga, saja
- •Сложные и составные слова
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Глагольный префикс ber-
- •Конструкции с возвратным глаголом
- •Взаимные конструкции
- •Связка adalah
- •Модальные глаголы harus, bisa, dapat
- •Побудительные предложения. Частица -lah
- •Частицы kira-kira, lagi
- •Конструкции со словом berapa
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс peN-.
- •Суффикс -an
- •Различение по полу
- •Неопределенно-количественные слова banyak, sedikit, berbagai-bagai, bermacam-macam
- •Кванторы всеобщности semua, segala, seluruh, tiap, tiap-tiap, setiap, masing-masing
- •Побудительные предложения с mari/marilah и ayo/ayolah
- •Частица pun
- •Обозначение времени суток
- •Возможные варианты указания времени
- •Числительные
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Показатели предикативности sedang, sudah, telah, masih, belum, akan
- •Показатели времени tadi и nanti
- •Показатель сопутствующего действия sambil
- •Слова sesudah/setelah как показатели предшествующего действия
- •Подчинительный союз bila
- •Определение к глаголу-сказуемому
- •Префикс swa-
- •Удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Относительное служебное слово yang
- •Собирательные числительные.
- •Показатель предикативности baru
- •Показатель pernah
- •Уступительный союз walaupun
- •Обозначение числа и года
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -kan
- •Переходно-побудительные (каузативные) конструкции
- •Придаточные времени с союзами ketika и sebelum
- •Запретительные предложения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Степени качества
- •Конструкция равной степени сранения
- •Конструкции сравнительной степени
- •Придаточное – раскрывающее определение к имени
- •Придаточные предложения цели. Подчинительные союзы agar, supaya, agar supaya
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -I
- •Конструкции с глаголом переходно-приложительного значения
- •Адресивная конструкция
- •Придаточные предложения следствия. Подчинительные союзы hingga, sehingga
- •Именная форма предикатива с -nya
- •Частицы sih, déh, dong, lho
- •Сложносокращенные слова
- •Модальные слова и выражения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Связка merupakan
- •Конфиксы peN-…- an, per-…-an и ke-…-an
- •Определение
- •Составные слова с компонентом serba
- •Слова, связанные с понятием об одном предмете, лице salah satu, salah seorang, salah sebuah, salah seekor «один из…»
- •Суффикс -wan
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс -per-
- •Глагольный конфикс ke-...-an
- •Конструкции глагола с конфиксом ke-…-an
- •Префикс se-
- •Частица pula
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Смысловая структура предложения
- •Форма пассивного залога 3-его лица субъекта. Пассивные конструкции
- •Образование залоговых форм от переходных глаголов с префиксами meN-, memper-, с префиксами и суффиксами meN-...-kan, meN-...-I
- •Условия употребления пассивной конструкции 3-его лица субъекта.
- •Конфикс se-…-nya Удвоение прилагательных в сочетании с конфиксом se-…-nya
- •Конструкции banyak yang…; sedikit yang…
- •Возвратный показатель diri
- •Составные слова с компонентами mantan и manca
- •Конструкция со словом baru saja
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Лично-пассивная конструкция
- •Конфиксы -per-…-kan; -per-…-I
- •Конструкции прямой и косвенной речи
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Осложненное предложение
- •Конструкция с глагольными обстоятельствами
- •Целевые и оценочно-следственные конструкции
- •Сложное предложение. Бессоюзное подчинение
- •Бессоюзные придаточные. Изъяснительные конструкции
- •Глагол-связка adalah в сочетании с глаголом активного залога
- •Частичное удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс ter-
- •Глаголы с конфиксом ber-...-kan
- •Союз seandainya
- •Конструкция личного субъекта действия
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к основному курсу
- •Урок 7 55
- •Урок 8 60
- •Урок 9 67
- •Урок 1 79
- •Урок 2 92
- •Урок 3 102
- •Урок 12 220
- •Урок 13 234
- •Урок 14 246
Суффикс -I
Суффикс -i образует основы переходных глаголов. Он не присоединяется к КМ/КС, в конце которых имеется гласный -i или дифтонг -ai. Значение этого суффикса обобщается как направленность на «неподвижный» объект. Это означает, что объект при глаголе с -i представлен местом, относительно котрого он движется, или тем лицом, кто получает что-либо - адресатом действия. Поэтому его основное значение - переходно-приложительное.
Другие значения суффикса -i
1) Движение к месту или лицу, предмету, занимать определенное положение относительно того, что выражено объектом. Это значение получается при присоединении суффикса -i к непереходным глаголам или именам со значением места/лица/предмета.
turun «спускаться» → -turuni «спусакаться по чему-л.»
naik «подниматься»→ -naiki «подниматься на что-л.»
seberang «переправляться»→ seberangi «переправляться через»
2) Воздействовать на объект, проявлять отношение к нему. Это значение получается при присоединении суффикса -i к непереходным глаголам или именам со значением отношения.
bertanya «спросить» → -tanyai «спросить у кого -л., опрашивать»
menikah «жениться, вступать в брак» → -nikahi «жениться на ком-л.»
marah «быть сердитым» → -marahi «сердиться на кого-л.; бранить»
senang «нравиться» → -senangi «любить кого-л.»
3) Выполнять функцию, проявлять свойство по отношению к объекту. Такое значение производной основы получается, если она образована от имен лиц со значением определенной социальной или иной функции.
raja «раджа» → -rajai «править в качестве раджи»
sutradara «режиссер» → -sutradarai «режиссировать»
hantu «злой дух» → -hantui «мучить, терзать»
jiwa «душа» → -jiwai «воодушевлять»
4) Снабжать объект данным предметом или качеством. Производящей основой сужат имена со значением вещества и прилагательные.
air «вода» → -airi «орошать»
beban «груз, ноша» → -bebani «обременять»
terang «светлый» → -terangi «освещать»
basah «мокрый» → -basahi «мочить, делать влажным»
5) Экстенсивно-множественное или усилительное значение. Это значение получается при присоединении суффикса -i к глагольным КМ.
-gosok «тереть» → -gosoki «тереть много раз»
-pukul «бить» → -pukuli «избивать»
-lempar «бросать» → -lempari «забрасывать»
Конструкции с глаголом переходно-приложительного значения
Такие конструкции могут означать направленность на место или адресат действия.
Исходная конструкция непереходного глагола присоединяет дополнение с таким же значением места с помощью предлога. В исходной конструкции глагол может и не иметь дополнения. В производной глагол обязательно употребляется с дополнением объекта в активной конструкции.
Meréka masuk ke rumah /Meréka memasuki rumah. «Они вошли в дом»
В исходной и производной конструкциях актор движения один и тот же. В производной конструкции используется беспредложное дополнение вместо предложного исходной.
Адресивная конструкция
Адресивная конструкция – это конструкция, где прямое дополнение - адресат действия, а косвенное дополнение - то, чем снабжают адресата.
Глагол memberi «давать, дарить» обычно подразумевает адресата. После него может следовать адресат - прямое дополнение, а затем косвенное дополнение, означающий предмет, который дают. Hadi memberi Kartini sebuah buku. «Хади дает Картини книгу»
Может происходить обмен синтаксическими функциями между единицами «объект» и «адресат». В таких конструкциях, где происходит обмен функциями между указанными единицами, глагол используется с суффиксом -kan. Адресат становится косвенным дополнением, вводимым предлогами pada, kepada.
Hadi memberikan sebuah buku kepada Kartini.
Имеются устойчивые сочетания c объектом, которые не допускают суффикса -kan:
memberi nasehat «давать совет»
memberi kuliah «читать лекцию»
memberi hadiah «давать премию»
В такой же, но морфологически производной конструкции используется глагол с суффиксом -i.
Orang tuanya mengiriminya uang. «Родители посылают ему деньги»
Yusuf meminjami saya uang. «Юсуф одалживает мне деньги»
Эта адресивно-локативная конструкция производна от конструкции, в которой прямое дополнение означает собственно объект (подвижный), а предложное дополнение адресат, вводимый предлогами pada, kepada.
Yusuf meminjamkan uang kepada saya. «Юсуф одалживает мне деньги»
