Основной курс

Урок 1

Классы корневых морфем и слов

Корневые морфемы (КМ) представляют собой неразложимые единицы языка, которые являются носителем лексического значения. КМ могут быть названиями лиц, предметов, действий, состояний, качеств, чисел. Они также могут быть представлены местоимениями, предлогами, союзами и др. По своему строению они могут быть односложными, двусложными, трехсложными и четырехсложными. Реже - пяти- или шестисложными, чаще КМ бывают двусложными.

Выделяются три основных класса КМ:

1) первый класс КМ, которые обозначают действие, направленное на какой-либо объект. КМ первого класса не употребляются как самостоятельные слова, а служат основами переходного глагола, то есть являются связынными морфемами, так как образуют глагол только в сочетании с аффиксом (дефис обозначает возможность присоединения аффикса): -baca «читать»; -tulis «писать»

2) второй класс КМ, которые обозначают безобъектное действие, либо действие, направленное на объект, состояние и качество. Большинство из них соответствует непереходным глаголам и прилагательным: datang «идти», tinggal «жить», duduk «сидеть», tinggi «высокий», besar «большой».

Некоторые КМ второго класса являются связанными, то есть не употребляются без аффикса: -juang «бороться».

3) третий класс КМ-имена, которые означают предмет, лицо: rumah «дом», orang «человек», abang «старший брат». Некоторые означают действие или ситуацию kata «слово», tari «танец».

Большинство КМ 2-го и 3-его классов употребляются как отдельные корневые слова (КС).

КС состоят из одной КМ и различаются синтаксической сочетаемостью, способностью служить предложением, например, в качестве краткого вопроса или ответа: Besar? - Besar. «Большой? - Большой». Datang? «Пришел?»

Префикс meN-

Префикс meN- имеет общее значение активности. Подлежащее при сказуемом - глагол с префиксом meN- может обозначать активный источник действия, активно действующий или проявляющий свое состояние, свойство предмет/лицо.

Символ N- означает, что этот префикс, присоединяясь к основе, может иметь фонетические варианты в зависимости от начального звука (фонемы), то есть на стыке КМ/КС и аффиксальной морфемы могут появляться носовые звуки.

Префикс meN- имеет варианты me-, mem-, men-, meng- и meny-.

Вариант me- употребляется, если начальным звуком КМ/КС являются согласные l, m, n, ng, ny, r, y, w.

Начальный звук КМ/КС	КМ/КС	Глагол с префиксом meN-	Значение
l	lihat	melihat	видеть, смотреть
m	masak	memasak	готовить пищу
n	nanti	menanti	ждать
ng	nganga	menganga	разинуть рот
ny	nyanyi	menyanyi	петь
r	rasa	merasa	чувствовать
y	yakin	meyakin(kan)	убеждать
w	wabah	mewabah	распространяться (об эпидемии)

Вариант mem- употребляется, если начальным звуком КМ/КС являются согласные b, p, f, v.

Начальный звук КМ/КС	КМ/КС	Глагол с префиксом meN-	Значение
b	buka	membuka	открывать
p	pukul	memukul	бить
f	fitnah	memfitnah	клеветать
v	vonis	memvonis	выносить приговор

Вариант men- употребляется, если начальным звуком КМ/КС являются согласные d, t, j, c, z, sy.

Начальный звук КМ/КС	КМ/КС	Глагол с префиксом meN-	Значение
t	tolong	menolong	помогать
d	didik	mendidik	воспитывать
j	jahit	menjahit	шить
c	car	mencari	искать
z	ziarah	menziarah(i)	совершать паломничество
sy	syukur	mensyukur(i)	благодарить

Вариант meng- употребляется, если начальным звуком КМ/КС являются гласные a, e, i, o, u или согласные g, k, h, kh.

Начальный звук КМ/КС	КМ/КС	Глагол с префиксом meN-	Значение
a, e, i, o, u	ajak	mengajak	приглашать
	elak	mengelak	уклоняться
	ikut	mengikut	следовать
	obat	mengobat	лечить
	ubah	mengubah	изменять
g	ganggu	mengganggu	мешать
k	karang	mengarang	сочинять
h	hafal	menghafal	учить наизусть

Вариант meny- употребляется, если начальным звуком КМ/КС является согласный s.

Начальный звук КМ/КС	КМ/КС	Глагол с префиксом meN-	Значение
s	surat	menyurat	писать письма
	suruh	menyuruh	велеть
	sokong	menyokong	поддерживать

Глухие согласные в начале КМ/КС t, p, k, s не сохраняются при присоединении префикса meN- и заменяются на носовые звуки соответственно n, m, ng, ny, то есть выбираются варианты соответственно men-, mem-, meng-, meny-.

Звонкие согласные в начале КМ/КС b, d, j, g, глухие c, kh, f, v, sy, z и h при присоединении префикса meN- к КМ/КС сохраняются. На стыке префикса meN- и КМ/КС появляются носовые звуки соответственно m, n, ng, то есть выбираются варианты соответственно mem-, men-, meng-. Заимствованные согласные z, sy в начале КМ/КС также сохраняются, вариант префикса men-.

Варианты mem-, men-, meny-, meng- могут соответствовать разным начальным звукам КС/КМ.

Варианты префикса meN-	Начальный звук КМ/КС
men-	t или n
mem-	p или m
meny-	s или ny
meng-	k или гласные

Эта информация необходима для самостоятельного пользования словарями, построенными не по алфавитному принципу, как это принято в учебнике в практических целях.

Префикс meN- может образовывать как переходные, так и непереходные глаголы и, как уже было сказано выше, и в том, и в другом случае является показателем активности.

Переходные глаголы

Переходные глаголы c meN- выражают только одно грамматическое значение активного залога. Одни образуются от глагольных КМ.

membantu [meN + -bantu] - «помогать»

menulis [meN + -tulis] - «писать»

mengirim [meN + -kirim] - «посылать»

mengambil [meN + -ambil] - «брать»

menyalin [meN + -salin] - «переводить (на др.язык)»

Другие переходные глаголы образуются от существительных с префиксом meN- и могут выражать следующие основные значения.Переходные глаголы с префиксом meN- могут выражать следующие основные значения.

1) Использовать в качестве орудия, инструмента или выполнять работу инструментом/орудием, предметом, обозначенным производящей основой.

menyapu [meN + sapu - «метла»] - «мести (пол), подметать»

memarang [meN + parang - «паранг» (большой нож)] -«рубить»

menyabit [meN + sabit - «серп»] - «срезать»

mengapur [meN + kapur - «мел, известь»] - «белить»

memompa [meN + pompa «насос»] – «качать что-л.(насосом)»

Kami mengapur pagar sekolah. – «Мы делаем побелку школьного забора».

2) Производить действие/ наносить удар рукой, ногой и т.п.

menempeleng [meN + tempeleng - «пощечина»] - «давать пощечину»

menedang [meN + tendang - «удар» ] - «ударять ногой»

Dia menedang bola. – «Он бьет ногой по мячу».

Префикс meN- в разговорной речи может быть пропущен или заменен заимствованным из джакартского диалекта префиксом N- или его вариантом nge-.

Kemarén aku (mem)beli buku baru. - «Вчера я купил новую книгу».

Anakku sekarang sedang énak nonton bioskop. - «Мой сын сейчас с наслаждением смотрит фильм в кино».

Кроме nonton вместо menonton «смотреть (фильм и т.п)» имеются и другие общеупотребительные глаголы с пропуском префикса meN- или с назализацией основы: nyetir вместо menyetir - «водить машину, работать водителем», ngomong вместо omong -«разговаривать, вести беседу».

Непереходные глаголы

Непереходные глаголы с префиксом meN- образуются от существительных, прилагательных и глагольных КМ и могут выражать следующие значения.

1). Совершать действие/поступок. Производящая основа - глагольные КМ/КС.

menari [meN + -tari] - «танцевать»

mengembara [meN + -kembara] - «бродить, скитаться»

merangkak [meN + -rangkak] - «ползать на четвереньках»

menaik [meN + naik] - «подниматься, повышаться»

2) Издавать звук, обозначенный данным предметом/лицом. Производящая основа - существительное.

mencicit [meN + cicit «писк»] - «пищать»

menyalak [meN + salak «лай»] - «лаять»

mengéong [meN + ngéong «мяуканье»] - «мяукать»

meringkik [meN + ringkik «ржание»] - «ржать»

mengerang [meN + erang «стон»] – «тяжело вздыхать, стонать»

3) Уподобляться данному предмету, выполнять данную роль/функцию. Производящая основа - существительное (предмет/лицо).

membatu [meN + batu «камень»] - «окаменеть»

menghutan [meN + hutan «лес»] - «превращаться в лес, зарастать»

melajang [meN + lajang «холостяк, незамужняя женщина»] - «жить холостяком, быть не замужем»

menduda [meN + duda «вдовец»] - «вдовствовать, быть вдовцом»

4). Становиться, делаться, приобретая данное свойство/качество. Производящая основа - прилагательное.

meninggi [meN + tinggi «высокий»] - «повышаться, увеличиваться»

memutih[meN + putih «белый»] - «побелеть, стать белым»

merendah [meN + rendah «низкий»] - «снижаться, понижаться»

memburuk[meN + buruk «плохой»] - «становиться плохим, ухудшаться»

5). Двигаться, направляться в сторону местоположения предмета/лица. Производящая основа - существительное, локатив.

mengangkasa [meN + angkasa «небо»] - «подниматься в небо»

meminggir[meN + pinggir «край»] - «отойти в сторону, посторониться»

mengudara [meN + udara «воздух»] - «выходить в эфир»

merantau [meN + rantau «страна»] - «уезжать в дальние страны»

menyisi [meN + sisi «сторона, бок»] - «посторониться»

mengutara [meN + utara «север»] - «идти на север»

6). Заниматься деятельностью, производить то, что обозначено данным предметом. Производящая основа - существительное.

merotan [meN + rotan «ротан»] - «заготовлять ротан»

membatik [meN + batik «батик»] - «заниматься изготовлением батика»

mendamar [meN + damar «камедь»] - «собирать камедь»

7). Поминать. Производящая основа - числительные (три, семь, сто).

meniga [meN + tiga «три»] - «устраивать поминки на третий день»

menujuh [meN + tujuh «семь»] - «устраивать поминки на седьмой день»

menyeratus [meN + seratus] - «устраивать поминки на сотый день»