- •Краткие сведения об индонезийском языке
- •Общие сведения об индонезийской графике, орфографии и фонетике
- •Гласные звуки [а], [u], [I]
- •Согласные звуки [р], [t], [k], [m], [n]
- •Гласные звуки [ɔ], [ə], [ε]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [b], [d], [g], [у], [ɲ], [j ], [с]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [ŋ], [h], [l], [r], [s], [w]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Дифтонги [æi], [ɔu], [ɔi]
- •Заимствованные звуки [z], [f], [V], [∫], [X]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Сочетания гласных на стыках между словами
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •О произносительной норме
- •Сочетание гласных [ε] и [a] на стыке слов
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Гласный [ə] в заимствованных словах
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Коррективные фонетические задания
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к Вводно-фонетическому курсу
- •Основной курс
- •Классы корневых морфем и слов
- •Префикс meN-
- •Дополнение
- •Активная конструкция
- •Частицы juga, saja
- •Сложные и составные слова
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Глагольный префикс ber-
- •Конструкции с возвратным глаголом
- •Взаимные конструкции
- •Связка adalah
- •Модальные глаголы harus, bisa, dapat
- •Побудительные предложения. Частица -lah
- •Частицы kira-kira, lagi
- •Конструкции со словом berapa
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс peN-.
- •Суффикс -an
- •Различение по полу
- •Неопределенно-количественные слова banyak, sedikit, berbagai-bagai, bermacam-macam
- •Кванторы всеобщности semua, segala, seluruh, tiap, tiap-tiap, setiap, masing-masing
- •Побудительные предложения с mari/marilah и ayo/ayolah
- •Частица pun
- •Обозначение времени суток
- •Возможные варианты указания времени
- •Числительные
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Показатели предикативности sedang, sudah, telah, masih, belum, akan
- •Показатели времени tadi и nanti
- •Показатель сопутствующего действия sambil
- •Слова sesudah/setelah как показатели предшествующего действия
- •Подчинительный союз bila
- •Определение к глаголу-сказуемому
- •Префикс swa-
- •Удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Относительное служебное слово yang
- •Собирательные числительные.
- •Показатель предикативности baru
- •Показатель pernah
- •Уступительный союз walaupun
- •Обозначение числа и года
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -kan
- •Переходно-побудительные (каузативные) конструкции
- •Придаточные времени с союзами ketika и sebelum
- •Запретительные предложения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Степени качества
- •Конструкция равной степени сранения
- •Конструкции сравнительной степени
- •Придаточное – раскрывающее определение к имени
- •Придаточные предложения цели. Подчинительные союзы agar, supaya, agar supaya
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -I
- •Конструкции с глаголом переходно-приложительного значения
- •Адресивная конструкция
- •Придаточные предложения следствия. Подчинительные союзы hingga, sehingga
- •Именная форма предикатива с -nya
- •Частицы sih, déh, dong, lho
- •Сложносокращенные слова
- •Модальные слова и выражения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Связка merupakan
- •Конфиксы peN-…- an, per-…-an и ke-…-an
- •Определение
- •Составные слова с компонентом serba
- •Слова, связанные с понятием об одном предмете, лице salah satu, salah seorang, salah sebuah, salah seekor «один из…»
- •Суффикс -wan
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс -per-
- •Глагольный конфикс ke-...-an
- •Конструкции глагола с конфиксом ke-…-an
- •Префикс se-
- •Частица pula
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Смысловая структура предложения
- •Форма пассивного залога 3-его лица субъекта. Пассивные конструкции
- •Образование залоговых форм от переходных глаголов с префиксами meN-, memper-, с префиксами и суффиксами meN-...-kan, meN-...-I
- •Условия употребления пассивной конструкции 3-его лица субъекта.
- •Конфикс se-…-nya Удвоение прилагательных в сочетании с конфиксом se-…-nya
- •Конструкции banyak yang…; sedikit yang…
- •Возвратный показатель diri
- •Составные слова с компонентами mantan и manca
- •Конструкция со словом baru saja
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Лично-пассивная конструкция
- •Конфиксы -per-…-kan; -per-…-I
- •Конструкции прямой и косвенной речи
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Осложненное предложение
- •Конструкция с глагольными обстоятельствами
- •Целевые и оценочно-следственные конструкции
- •Сложное предложение. Бессоюзное подчинение
- •Бессоюзные придаточные. Изъяснительные конструкции
- •Глагол-связка adalah в сочетании с глаголом активного залога
- •Частичное удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс ter-
- •Глаголы с конфиксом ber-...-kan
- •Союз seandainya
- •Конструкция личного субъекта действия
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к основному курсу
- •Урок 7 55
- •Урок 8 60
- •Урок 9 67
- •Урок 1 79
- •Урок 2 92
- •Урок 3 102
- •Урок 12 220
- •Урок 13 234
- •Урок 14 246
Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
Berapa orang pegawai ada di kantor ini? Di kantor ini ada delapan orang pegawai. Berapa orang murid ada di kelas ini? Di kelas ini ada dua puluh enam orang murid. Berapa orang anak Anda? Saya ada seorang anak. Berapa orang kakak Anda? Saya punya dua orang kakak. Berapa orang anak ada di kebun? Di kebun ada beberapa anak. Berapa orang temanmu ada di situ? Di situ ada lima orang temanku. Berapa orang adik Anda? Saya punya seorang adik. Berapa buah apel, nangka, pisang Ambon dan dukuh ada di atas méja situ? Di atas méja situ ada sebuah nangka, tiga apel, enam pisang Ambon dan empat dukuh. Berapa buah mobil Anda? Saya ada sebuah mobil. Berapa buah gelas ada di dapur? Di dapur ada empat belas gelas. Berapa buah karpét ada di lantai? Di lantai ada sebuah karpét. Berapa buah gordén ada di jendéla itu? Di jendéla itu ada dua buah gordén. Berapa hélai kertas ada di atas méja ini? Di méja ini ada sehélai kertas. Berapa batang pohon ada di depan rumah situ? Di depan rumah itu ada sebatang pohon. Berapa ékor kerbau ada di padang? Di padang ada sembilan ékor kerbau. Berapa ékor monyét ada di pohon itu? Di pohon itu ada seékor monyét. Berapa ékor bangau ada di sana? Di sana ada seékor bangau. Berapa ékor burung ada di pohon? Di pohon ada beberapa burung. Berapa ékor anjing dan kucing ada di sini? Di sini ada tiga ékor anjing dan dua ékor kucing.
Nama uang Indonésia rupiah. Nama uang Rusia rubel. Kamu punya uang? Aku punya. Uangmu berapa? Aku punya sepuluh ribu rupiah.
Anda punya mobil? Berapa buah mobil Anda? Saya punya sebuah mobil. Warna mobil saya coklat. Warna mobil teman saya jingga.
Bagaimana buku ini? Buku ini baik. Buku itu bagaimana? Buku itu jelék. Buku apa ini? Ini buku cerita. Buku apa itu? Itu buku roman. Koran ini bagaimana? Koran ini baik. Koran apa ini? Ini koran “Kompas”. Majalah apa itu? Itu majalah “Témpo”. Bagaimana rumah ini? Rumah ini bagus. Rumah itu bagaimana? Rumah itu nyaman. Bagaimana bunga ini? Bunga ini bagus. Bunga itu bagaimana? Bunga itu cantik. Bagaimana kopér ini? Koper ini berat. Bagaimana koper itu? Koper itu ringan. Bagaimana alamnya di sana? Alamnya di sana indah. Warna apa bunga ini? Bunga ini putih. Warna apa bunga itu? Bunga itu mérah. Warna apa koper ini? Koper ini hitam. Warna apa koper itu? Koper itu kuning. Saya makan pagi dengan roti keju dan mentéga. Kamu minum kopi susu tanpa gula. Meréka makan siang sup daging dengan kentang dan minum téh dengan gula. Dia makan kentang tanpa garam. Anda makan apa malam ini?
Слова
anjing – собака
apel – яблоко
bagaimana – каков, какой
batang – cтвол; счетное слово для продолговатых предметов
belas – разряд числительных от 11 до 19
berapa – сколько
berat – тяжелый
beberapa – несколько
buah – плод; счетное слово для вещей
burung – птица
cerita – рассказ
coklat – коричневый
delapan – восемь
dua – два
ékor – хвост; счетное слово для животных, птиц
empat belas – четырнадцать
garam – соль
gula – сахар
hélai – лист; счетное слово для тонких предметов
jingga – оранжевый
kantor – учреждение
keju – сыр
kelas – класс (в школе)
kentang – картофель
kompas – компас
koper – чемодан
koran – газета
kucing – кошка
lima – пять
makan pagi – завтракать
makan siang – обедать
mentéga – сливочное масло
puluh – десяток
punya – иметь, владеть
ribu – тысяча
ringan – легкий
roman – роман
roti – хлеб
rubel – рубль
rupiah – рупия
sepuluh – десять
sembilan – девять
tanpa – предлог без
témpо – время
tiga – три
uang – деньги
warna – цвет
Географические названия
Ambon – Амбон, один из Молуккских островов и город на этом острове.
