
- •Краткие сведения об индонезийском языке
- •Общие сведения об индонезийской графике, орфографии и фонетике
- •Гласные звуки [а], [u], [I]
- •Согласные звуки [р], [t], [k], [m], [n]
- •Гласные звуки [ɔ], [ə], [ε]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [b], [d], [g], [у], [ɲ], [j ], [с]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Согласные звуки [ŋ], [h], [l], [r], [s], [w]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Дифтонги [æi], [ɔu], [ɔi]
- •Заимствованные звуки [z], [f], [V], [∫], [X]
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Сочетания гласных на стыках между словами
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •О произносительной норме
- •Сочетание гласных [ε] и [a] на стыке слов
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Гласный [ə] в заимствованных словах
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Коррективные фонетические задания
- •Установочные предложения для закрепления фонетических и интонационно-грамматических моделей
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к Вводно-фонетическому курсу
- •Основной курс
- •Классы корневых морфем и слов
- •Префикс meN-
- •Дополнение
- •Активная конструкция
- •Частицы juga, saja
- •Сложные и составные слова
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Глагольный префикс ber-
- •Конструкции с возвратным глаголом
- •Взаимные конструкции
- •Связка adalah
- •Модальные глаголы harus, bisa, dapat
- •Побудительные предложения. Частица -lah
- •Частицы kira-kira, lagi
- •Конструкции со словом berapa
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс peN-.
- •Суффикс -an
- •Различение по полу
- •Неопределенно-количественные слова banyak, sedikit, berbagai-bagai, bermacam-macam
- •Кванторы всеобщности semua, segala, seluruh, tiap, tiap-tiap, setiap, masing-masing
- •Побудительные предложения с mari/marilah и ayo/ayolah
- •Частица pun
- •Обозначение времени суток
- •Возможные варианты указания времени
- •Числительные
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Показатели предикативности sedang, sudah, telah, masih, belum, akan
- •Показатели времени tadi и nanti
- •Показатель сопутствующего действия sambil
- •Слова sesudah/setelah как показатели предшествующего действия
- •Подчинительный союз bila
- •Определение к глаголу-сказуемому
- •Префикс swa-
- •Удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Слова. Kosa Kata
- •Упражнения
- •Относительное служебное слово yang
- •Собирательные числительные.
- •Показатель предикативности baru
- •Показатель pernah
- •Уступительный союз walaupun
- •Обозначение числа и года
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -kan
- •Переходно-побудительные (каузативные) конструкции
- •Придаточные времени с союзами ketika и sebelum
- •Запретительные предложения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Степени качества
- •Конструкция равной степени сранения
- •Конструкции сравнительной степени
- •Придаточное – раскрывающее определение к имени
- •Придаточные предложения цели. Подчинительные союзы agar, supaya, agar supaya
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Суффикс -I
- •Конструкции с глаголом переходно-приложительного значения
- •Адресивная конструкция
- •Придаточные предложения следствия. Подчинительные союзы hingga, sehingga
- •Именная форма предикатива с -nya
- •Частицы sih, déh, dong, lho
- •Сложносокращенные слова
- •Модальные слова и выражения
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Связка merupakan
- •Конфиксы peN-…- an, per-…-an и ke-…-an
- •Определение
- •Составные слова с компонентом serba
- •Слова, связанные с понятием об одном предмете, лице salah satu, salah seorang, salah sebuah, salah seekor «один из…»
- •Суффикс -wan
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс -per-
- •Глагольный конфикс ke-...-an
- •Конструкции глагола с конфиксом ke-…-an
- •Префикс se-
- •Частица pula
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Смысловая структура предложения
- •Форма пассивного залога 3-его лица субъекта. Пассивные конструкции
- •Образование залоговых форм от переходных глаголов с префиксами meN-, memper-, с префиксами и суффиксами meN-...-kan, meN-...-I
- •Условия употребления пассивной конструкции 3-его лица субъекта.
- •Конфикс se-…-nya Удвоение прилагательных в сочетании с конфиксом se-…-nya
- •Конструкции banyak yang…; sedikit yang…
- •Возвратный показатель diri
- •Составные слова с компонентами mantan и manca
- •Конструкция со словом baru saja
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Лично-пассивная конструкция
- •Конфиксы -per-…-kan; -per-…-I
- •Конструкции прямой и косвенной речи
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Осложненное предложение
- •Конструкция с глагольными обстоятельствами
- •Целевые и оценочно-следственные конструкции
- •Сложное предложение. Бессоюзное подчинение
- •Бессоюзные придаточные. Изъяснительные конструкции
- •Глагол-связка adalah в сочетании с глаголом активного залога
- •Частичное удвоение
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Префикс ter-
- •Глаголы с конфиксом ber-...-kan
- •Союз seandainya
- •Конструкция личного субъекта действия
- •Тексты и диалоги
- •Упражнения
- •Алфавитный индонезийско-русский словарь к основному курсу
- •Урок 7 55
- •Урок 8 60
- •Урок 9 67
- •Урок 1 79
- •Урок 2 92
- •Урок 3 102
- •Урок 12 220
- •Урок 13 234
- •Урок 14 246
Согласные звуки [ŋ], [h], [l], [r], [s], [w]
Согласный [ŋ] – заднеязычный носовой смычный сонант. При произношении согласного звука [ŋ] смычка происходит между задней частью спинки языка и мягким нёбом.
Подобного звука в русском языке нет. Индонезийский звук несколько напоминает английский или немецкий звук [ŋ]. Однако, по сравнению с английским или немецким звуком у индонезийского согласного [ŋ] место смычки больше продвинуто вперед.
Согласный [ŋ] встречается в начале, в середине и в конце слова.
Задание 1. Слушайте и повторяйте за диктором слоги.
an-ang, in-ing, un-ung, εn-εng, on-ong, anga-angga, ungu-unggu, ingi-inggi, ongo-onggo
angka-ang, əngka-əng, ungku-ung, ongko-ong, εngki-εng, εngka-εng
nа-nga, no-ngo, ni-ngi, nu-ngu, nε-ngε, nə-ngə
nga-ngga, ngo-nggo, ngu-nggu, ngi-nggi, əng-əngga, εng-εngga
nga, ngo, ngi, nga, ngə, ngu
nga-ung, ngε-ong, ngi-ang
ngak, ngok, ngik, nguk, ngεk
ngin, ngan, ngun, ngon
Задание 2. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение звука [ŋ] в конце слова: kuning, tukang, dinding, pegang, datang, kunjung, kentang, petang, padang, pandang, gunung, tepung, untung, panjang, apung, kencang
padang-padan, tepung-pun, kunjung-ajun, panjang-pandan, kentang-intan, apung-ayun, bandang-badan, pandang-dan
Задание 3. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение звука [ŋ] между гласными в середине слова: bunga, tangan, dengan, dingin, ingin, angin, ingat, angan, dongéng, bangun, dungu, pungut, pengap
Задание 4. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на сочетание звуков [ŋ] и [g, k] в середине слова: tangga, punggung, tinggi, anggap, tunggu, mangga, tingkap, angka, ungkap, bangkit, mangkuk, kangkung
angan - anggap, tangan – tangga, dungu – ungkap, tangan - tangkap, tangan – angkat, bunga - bungkam, angin – angkat, dengan - dagang, dingin – dinding, angan - anggun, ingin - kening, bangun - kagum
Задание 5. Прочитайте слова, следите за произношением звука [ŋ] в начале и середине слова: nganga, ngangut, ngantuk, mengapa, ngaung, ngekngek, ngengap, ngengat, ngéong, ngiang, ngungu, ngungap, ngutngit, ngutngut
Согласный звук [h] –ларингальный щелевой шумный. При произношении согласного звука [h] происходит сужение в нижней части глотки вследствие движения корня языка назад и сближения его с задней стенкой зева.
В русском языке соответствующего звука нет.
В начале слова согласный звук [h] произносится как легкий выдох, например: hutan "лес", hitam "черный".
Между одинаковыми гласными этот звук произносится ясно и часто озвончается, например: pohon "дерево", maha "самый", mahal “дорогой (о стоимости вещи)”.
В середине слова между различными гласными произносится ослабленно и почти не слышен, например: tahun "год", tahu "знать".
В конце слова этот звук произносится как слабый выдох (например: indah "прекрасный", jauh "далекий") и слышится более отчетливо, особенно после гласного [i]: putih “белый”.
Длительность гласных перед конечным звуком [h] несколько увеличивается.
Индонезийский звук [h] напоминает английский или немецкий звук [h] в словах have, haben.
Задание 6. Повторяйте за диктором слова, обращал внимание на произношение звука [h] в начале слова: hidup, hangat, hadap, hendak, hingga, hutan, hantam, hitung, hidung, hamba, hati, hambat, hémat
Задание 7. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение звука [h] между одинаковыми гласными в середине слова: jahit, pohon, jahat, bahan, maha, mohon, bahkan, pahit, tahu, kehendak, ahad, bahu
Задание 8. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение гласного [i] перед конечным звуком [h]: tindih, indah, gigih, kokoh, pipih, jauh, jernih, jajah, jerih, patuh, putih, tujuh, didih, ampuh, canggih
Согласный [l] – апикальный боковой сонант. При произношении согласного звука [l] кончик языка смыкается с альвеолами. По середине проход для воздушной струи оказывается закрытым, а по боковым сторонам остается щель, через которую проходит воздух.
По сравнению с русским звуком [л] индонезийский звук [l] звучит более смягченно. При произношении индонезийского звука [l] язык приподнят к нёбу, а средняя часть спинки языка не опущена, как при произношении русского [л]. По артикуляции и по звучанию индонезийский звук [l] является средним между русскими мягким и твёрдым [л].
Согласный [l] встречается в начале, в середине и в конце слова.
о–la, la–lə, li–li
la–lε, lu–lu, lo–lo
lang, ling, lung
ling–lang, ling–lung
Задание 9. Повторяйте за диктором слова: Allah, lampu, lalat, lalu, luka, lebih, lembaga, ladang, laki, lapang, lima, lihat, lama, langit, lagu, gang potlot, lagi, lengan, lupa, boléh
Задание 10. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение согласного [1] после гласных [а], [i] и [u]: jendéla, delapan, mahal, hotél, hal, kapal, pulpén, dalam, kali, pulang, kenal, betul, kembali, kecil, lalu
Согласный [r] – дрожащий какуминальный (cucumen - "верхушка") сонант.
При произношении согласного звука [r] кончик языка вибрирует у альвеол на границе их с твердым нёбом, причем передняя часть спинки языка вогнута внутрь так, что она получает ложкообразную форму. Встречается в начале, в середине и в конце слова.
Задание 11. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение согласных [1] и [r]: kotor, lemari, républik, kurang, ratu, lahir, rubel, rendah, rata, lébar, rapat, roti, ribu, lari, larut, pasar, guru, rokok, ringan, rugi, guntur, cerita, rumah, rajin, buruh, buruk, rendah, orang
Согласный [s] – круглощелевой апикальный глухой шумный. При произношении согласного звука [s] боковые края языка прижимаются к верхним зубам, а по середине остается круглая щель для прохода воздуха.
Индонезийский звук [s] имеет сходство с русским звуком [с], однако, артикуляция индонезийского звука [s] более напряженная, чем при русском [с], а шум более резкий.
В конце слова перед паузой время звучания этого согласного увеличено, например: atas "верх". Согласный [s] в интервокальной позиции не озвончактся.
Согласный [s] встречается в начале, в середине и в конце слова.
Задание 12. Повторяйте за диктором слова, обращая внимание на произношение согласного [s]: satu, atas, kursi, panas, saja, saya, keras, listrik, pantas, surat, supaya, besar, kasih, sama, masuk, pusat, sop, bésok, sedikit, bersih, Prancis, Inggris
Согласный [w] – губно-губной сонант. При произношении звука [w] язык оттянут в глубь полости рта и задней частью приближается к мягкому нёбу, т.е. положение органов речи такое же, как при гласном [u], но напряжение сосредоточено в обеих губах. Струя воздуха сильнее при артикуляции согласного [w], чем при гласном [u]. Согласный [w] произносится с небольшим участием шума.
Согласный [w] встречается в начале и в середине слова.
Задание 13. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение звука [w]: kawan, awan, rawa, kawat, wanita, waktu, watak, wedana