- •Введение
- •I. Тематический план
- •II. Методические рекомендации по изучению философии
- •1. Выбор литературы
- •2. Ведение конспектов лекций и подготовка к семинарским и другим контрольным занятиям
- •3. Подготовка к итоговому контролю (экзамену)
- •Раздел I. Введение
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Раздел II. Исторические типы философии
- •Методические рекомендации:
- •Древний Китай
- •Социальные воззрения (устройство общества и управление им):
- •В основе повиновения должна быть не боязнь, а сознание.
- •О познании окружающего мира:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 2/2. Лекция: «Основные школы, идеи и представители античной философии»
- •Цели занятия:
- •Методические рекомендации:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 2/3. Семинар: «Философия стран Древнего мира»
- •Цели семинара:
- •Характерные черты и особенности древнекитайской и древнеиндийской философии
- •Природа и космос в философии Античности
- •Проблемы нравственности, человека и общества в античной философии
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 3/2. Семинар: «Философия мысль эпохи Средневековья»
- •Цели семинара:
- •Основные черты и особенности средневековой философии.
- •Патристика. Основные положения философско-религиозного учения Августина
- •Схоластика как тип средневековой философии. Ф. Аквинский.
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 4/2. Лекция: «Немецкая классическая философия: основные идеи и представители»
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 4/3. Лекция: «Философия марксизма»
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Занятие 4/4. Лекция:
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 4/5. Индивидуальное контрольное собеседование:
- •Цели занятия:
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 5/2. Лекция: «Пробуждение национального самосознания в русской философии: западники и славянофилы»
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 5/3. Семинар:
- •Цели семинара:
- •Характерные черты особенности отечественной философии.
- •Проблема самобытности русского пути: западники и славянофилы.
- •Социальная и антропологическая проблематика в русской философии XIX века.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •См. Литературу к лекциям по теме 5.
- •Раздел III. Философия как единство онтологии и
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 6/2. Семинар: «Философская, естественнонаучная и религиозная картины мира»
- •Цели занятия:
- •Содержание понятий мировоззрение человека и картина мира
- •Многообразие основных картин видения и понимания мира
- •Особенности философской картины мира и ее роль в мировоззрении человека
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 7/2. Семинар: «Познание, его возможности и границы»
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •Раздел IV. Социальная философия и философская
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 8/2. Лекция: «Смысл и направленность развития истории»
- •Цели занятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Специфика философского взгляда на общество.
- •Общество как система: основные сферы жизни общества и их взаимосвязь.
- •3. Формация, цивилизация, культура.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •См. Литературу к лекциям по теме 8.
- •Методические рекомендации по изучению темы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •1. Проблема человека в истории философской мысли
- •2. Природа и сущность человека.
- •3. Смысл и ценности человеческой жизни.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •См. Литературу к лекции по теме 9.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 10/2. Лекция: «Человек перед лицом глобальных проблем. Будущее цивилизации»
- •Цели занятия:
- •Проблема войны и мира
- •Демографическая проблема
- •Демографическая проблема в России
- •Проблемы техногенной цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Занятие 10/3. Семинар: «Бытие человека в современном мире»
- •Цели занятия:
- •Диалектика человека, природы и техники.
- •Глобальные проблемы современности и пути их гуманистического решения.
- •Бытие человека в современном информационно-техническом обществе
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для подготовки к семинарскому занятию:
- •Литература:
- •IV. Литература:
- •Электронные издания:
- •IV. Содержание курса «философия» в схемах
Бытие человека в современном информационно-техническом обществе
роль информации в жизни современных обществ
проблема идентификации современного общества;
социальные последствия информационной революции:
изменения в социальной структуре общества;
информационные технологии и их влияние на характер массовой культуры;
«виртуальная реальность» и ее влияние на психику
Вопросы для самоконтроля:
Каковы последствия антропогенной нагрузки, испытываемой природой? Охарактеризуйте сложившуюся экологическую ситуацию.
Что, на ваш взгляд, должно предпринять человечество для восстановления гармонии с окружающей природной средой?
Каково содержание глобальных проблем? Чем глобальные проблемы отличаются от проблем региональных и местных?
В чем суть складывающейся демографической ситуации? Каковы варианты решения проблемы народонаселения вы знаете?
Как вы охарактеризуете другие проблемы, называемые глобальными? Что на ваш взгляд должно предпринять человечество для их решения?
Что такое техника? Охарактеризуйте основные этапы ее развития.
В чем заключается сущность технофобии и техницизма? Какова ваша позиция по этому вопросу?
В чем состоит специфика научно-технической революции наших дней и ее влияние на жизнь современного человека?
Задания для подготовки к семинарскому занятию:
Изучить рекомендованную литературу.
Доработать конспект лекций, письменно отразив подготовку по всем вопросам семинара.
Составить словарь ключевых терминов: «природа», «географическая среда», «экология», «глобальные проблемы», «демография», «информационное общество», «техногенное общество», «техника», «технофобия», «техницизм», «научно-технический прогресс».
В каждой учебной группе подготовить:
Доклад:
«Глобальные проблемы современности и пути их решения»
Фиксированные выступления:
«Основные этапы развития техники».
«Римский клуб».
«Демографическая ситуация в современной России. Проблемы и перспективы».
Примечание. Каждый из подвопросов может служить темой фиксированного выступления на семинаре. Однако это не может служить основанием для освобождения кого-либо из обучаемых от самостоятельной проработки всех вопросов, выносимых на семинар.
Литература:
См. литературу к лекциям по теме 10.
IV. Литература:
Бек У. Общества риска. На пути к другому модерну. М., 2000.
Богомолов А.С. Античная философия. М., 1985.
Галактионов А.А., Никандров П.Ф. Русская философия XI-XIX веков. Л., 1989.
Губман В.Л. Смысл истории: очерки современных западных концепций. М.,1991.
Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. СПб., 1995.
Зеньковский В.В. История русской философии: В 2-х т. Л., 1990.
История и философия науки (философия науки): учебное пособие/ Под ред.: Ю. В. Крянева, Л. Е. Моториной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
История русской философии в СССР: В 5 т. М., 1968.
История философии в кратком изложении. М., 1995.
История философии в схемах и комментариях: учебное пособие/ В. А. Светлов. – СПб.: Питер, 2010. - 256 с.
Краткий философский словарь: словарь/ Под. ред. А. П. Алексеева. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.: РГ-Пресс, 2010. - 496 с.
Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии. М., 1996.
Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991.
Методика изучения философии/ А. В. Малов и др. В 2 т., - Химки: АГЗ МЧС РФ, 2012.
Мифология: учебное пособие/ В. М. Найдыш. - М.: КНОРУС, 2010. - 432 с.
Новая философская энциклопедия: в 4 томах. – М.: Мысль, 2010
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в 4 т. СПб., 2006.
Светлов, В.А. История философии в схемах и комментариях: учебное пособие/ В. А. Светлов. - СПб.: Питер, 2010
Сербиненко В.В. История русской философии XI-XIX вв.: Курс лекций. М., 1993.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. М., 2000.
Современная западная философия. Словарь. М., 1991.
Философия: учебник/ В. П. Алексеев, А. В. Панин; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2008. - 592 с.
Философия: учебник/ под ред. В. Н. Лавриненко. - 5-е изд.,перераб. и доп.. - М.: Юрайт, 2011.
Философия: учебник/ Под ред. В.Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 735 с.
Флоровский Г.В. Пути русского богословия. Вильнюс, 1991.
Хрестоматия по истории философии: в 3 т. М., 1998-2001.
Ясперс К. Смысл и назначение истории/ К. Ясперс; пер. с нем.. - 2-е изд.. - М.: Республика, 1994. - 527 с.
