Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое знание и познание?

2. Каковы основные этапы разработки проблем познания в истории философии?

3. Каковы предмет и метод гносеологии?

4. Как соотносятся познание и практика?

5. Что такое истина, в чем заключаются ее свойства и критерии?

6. Как понимать выражение «познание – процесс отражения» и «познание – исторический процесс»?

7. Каково соотношение категорий «знание» и «вера»?

Задания для подготовки к семинарскому занятию:

1. Изучить рекомендованную литературу.

2. Доработать конспект лекции, письменно отразив подготовку по всем вопросам семинара.

3. Составить словарь ключевых терминов: «бытие», «материя», «сознание», «синергетика», «отражение», «гностицизм», «агностицизм», «истина», «практика», «метафизика», «диалектика», «закон», «принцип», «категория», «количество», «качество», «мера», «скачок», «противоречие», «отрицание».

4. В каждой учебной группе подготовить:

Доклад: «Роль интуиции в обыденном и научном познании»

Фиксированное выступление: «Проблема абсолютной истины»

Примечание. Каждый из подвопросов может служить темой фиксированного выступления на семинаре. Однако это не может служить основанием для освобождения кого-либо из обучаемых от самостоятельной проработки всех вопросов, выносимых на семинар.

Литература:

Смотри литературу к лекции по теме 7.

Раздел IV. Социальная философия и философская

АНТРОПОЛОГИЯ

Тема №8. Общество как объект философского анализа

Занятие 8/1. Лекция:

«Общество как целостная, саморазвивающаяся система»

Время – 2 часа

Цели занятия:

1. Ознакомить обучаемых с современными подходами социально- философского осмысления общественной жизни.

2. Осуществить анализ признаков, характеризующих общество как сложную саморазвивающуюся систему.

3. Раскрыть диалектику основных сфер жизни общества.

Вопросы лекции:

1. Социальная философия как теория и методология познания общества.

2. Общество как система: диалектика основных сфер его жизни.

Методические рекомендации:

На протяжении многих тысяч лет общество объективно продолжает оставаться одним из самых сложных объектов познания. Различные аспекты состояния, функционирования и развития общества изучаются в рамках целого ряда наук. Социальная философия в этом ряду выступает как теория и методология системного осмысления общественной жизни.

При изучении первого вопроса лекции важно отметить то, что социально-философский анализ позволяет:

• исторически ретроспективно воссоздать объект;

• отвлечься от случайностей и обнаружить необходимое, проникнуть за явление в сущность;

• увидеть общество целостно, осуществив системный и структурный анализ общественной жизни;

• исследовать объект глубоко и всесторонне, до выявления закономерностей его функционирования и развития;

• обнаружить тенденции и перспективы социального развития;

• выявить логико-историческую последовательность, а значит вскрыть причинно-следственные связи и отношения в общественном развитии.

Социально-философский анализ общества сводится к следующему:

• понимание общества как обособившейся от природы части материального мира, характеризующегося целенаправленной и разумно организованной совместной деятельностью людей и социальных институтов по воспроизводству человека, материальной и духовной культуры, системы норм и принципов жизни, общественных отношений;

• сущность общества конкретизируется в его существенных признаках:

• наличие людей, наделенных сознанием, как материально-духовных носителей организации и функционирования общества;

• функционирование системы организации и управления (государственные и общественные институты);

• нормы и принципы, поведения, общения и деятельности;

• наличие общественных отношений;

• мыслительная и практическая деятельность субъектов общества как их действительная жизнь и др.

Общество относится к числу сложных, саморазвивающихся динамичных систем.

Признаками общества как системы являются:

• целостность;

• способность сохранять себя под воздействием внутренних и внешних дестабилизирующих факторов;

• субстратность, способность развиваться на своей собственной основе;

• структурность;

• функциональность;

• действие объективных законов;

• наличие подсистем и др.

При изучении второго вопроса лекции «Общество как система: диалектика основных сфер его жизни» важно не упустить из поля зрения следующие аспекты:

Общество – сложноорганизованная, иерархичная, многоуровневая система, каждый элемент которой может рассматриваться в качестве подсистемы или самостоятельной системы;

• система – это упорядоченное организованное множество элементов, образующих определенную целостность, свойства которой не сводимы к свойствам составляющих её элементов;

• в обществе как сложной социальной системе определяющим является не совокупность элементов ее составляющих, а сущностной характер связей и отношений между ними;

• в зависимости от нацеленности жизни людей на удовлетворение их материально-физических (для «тела») или духовных (для «души») потребностей выделяют два уровня жизни общества:

• материальная жизнь общества как первичный, естественно-необходимый уровень;

• духовная жизнь общества как вторичный, но не менее важный уровень жизни;

• в зависимости от существования необходимо-важных сфер жизнедеятельности общества в его структуре выделяются:

• материально-производственная сфера жизни общества;

• социальная сфера жизни общества;

• политико-правовая сфера жизни общества;

• духовная сфера жизни общества;

• сфера (подсистема) жизни общества представляет собой разновидность социальной организации и деятельности, обладающая особым содержанием, закономерностями и объединением круга лиц, способами или средствами функционирования, определенными пределами распространенности;

Сфера материально-производственной жизни общества:

• это необходимая подсистема, содержание которой составляет воспроизводство, хранение и распределение материальных ценностей общества, удовлетворение материальных потребностей людей;

• это преимущественно вещная и энергетическая сфера жизни, где действуют экономические законы и сами субъекты в системе экономики (хозяйства), где создаются материальные основы жизни людей, используется НТП, удовлетворяются материально-физические потребности.

В структуре материально-производственной жизни можно выделить:

• финансовую жизнь общества;

• жизнедеятельность субъектов промышленности;

• сельское хозяйство;

• жизнедеятельность людей в сфере транспорта и связи;

• материально-производственная индивидуальная трудовая деятельность;

• жизнедеятельность субъектов в ремесленно-кустарном производстве;

• научно-технический прогресс как направление материально-производственной деятельности;

• функционирование экономического сознания субъектов в данной сфере;

• система норм и принципов материально-производственной жизнедеятельности и управления экономикой страны; торговля; сфера хозяйственного сервиса;

• система экономических отношений.

Основными критериями материально-производственной сферы жизни общества выступают:

• развитость орудий трудовой жизнедеятельности;

• наличие новых, экологически безвредных технологий;

• реализация профессиональной подготовки субъектов в материальном производстве;

• внутренний валовой продукт;

• способы организации воспроизводства материальной культуры в соотношении с формами собственности и принципами хозяйственной деятельности.

Социальная сфера жизни общества:

• необходимая подсистема, содержание которой составляет жизнедеятельность индивидов и других субъектов общества и отношений, характеризующая их положение в обществе с позиций социального равенства или неравенства, справедливости или несправедливости, достойного уровня и качества жизни.

Структура социальной сферы жизни общества может быть представлена по субъектам:

а) в демографическом аспекте: положение в обществе младшего поколения (детей и молодежи), среднего и старшего поколений; мужчин и женщин;

б) по профессиональной деятельности: положение в обществе различных профессиональных групп и специальностей;

в) по социальному признаку: положение в обществе пенсионеров, инвалидов, бездомных, бедных, многосемейных и т. д.

Вместе с тем, структуру социальной сферы можно представить также и по основным слагаемым статуса личности или социальной общности (права, свободы, обязанности и ответственность).

Основными критериями социальной жизни общества выступают:

• статус личности в обществе и его реальное воплощение в жизни;

• положение демографических, этнических, профессиональных, конфессиональных и других общностей в гражданском обществе;

• качество и уровень жизни людей.

Политико-правовая сфера жизни общества:

• подсистема, содержанием которой является установление имущественных отношений на основе форм собственности и осуществление власти в обществе с использованием юридических норм и гарантий, реализацией интересов граждан по отношению к власти;

• Структуру политико-правовой сферы жизни общества составляют:

• общение, поведение и деятельность субъектов политической сферы (их действительная политическая жизнь);

• система политико-правовых отношений общества;

• совокупность функционирующих политических институтов;

• политическая и правовая культура субъектов;

• осуществление режима власти.

Главными критериями политико-правовой жизни являются:

• согласованность политики государственного аппарата с интересами граждан страны;

• наличие политических прав и свобод и их осуществление;

• демократизм;

• верховенство закона в политической деятельности субъектов общества, качество и степень правового регулирования активности общества, граждан и др.

Духовная сфера жизни общества:

• необходимая подсистема, содержание которой составляет производство, хранение и распределение ценностей общества, способных удовлетворять потребности сознания и мировоззрения субъектов, воспроизводить духовный мир человека;

Духовная сфера жизни характеризуется:

• производством идей, духовных ценностей, символов и знаков как идеальных образований;

• развитием сознания и духовного мира различных социальных субъектов;

• развитием нравственных, эстетических отношений, отношений свободы совести и др.

В структуре духовной сферы жизни общества выделяются:

• процесс воспроизводства индивидуального и общественного сознания;

• научная жизнь общества;

• художественно-эстетическая жизнь общества;

• образовательно-воспитательный процесс в обществе;

• функционирование религии, свободомыслия и атеизма;

• информационная жизнь общества;

• нравственная жизнь общества.

Основными критериями духовной сферы жизни общества являются:

• развитость индивидуального сознания, мировоззрения и духовных качеств;

• осознание человеком самого себя, своих отношений с природой и обществом;

• гуманистическая направленность типа общественного мировоззрения;

• состояние духовных ценностей и степень их согласованности с потребностями и интересами личности и других субъектов общества;

• мера развитости образования, науки, информационной жизни общества, искусства;

• практическая реализация свободы совести граждан.

Формы взаимодействия основных сфер жизни могут проявляться:

• во взаимозависимости и взаимообогащении содержания сфер жизни через обмен деятельностью и ценностями;

• в активном взаимном влиянии друг на друга (политика и экономика);

• в приоритетности той или сферы жизни на различных исторических этапах функционирования общества;

• в актуализации теоретико-идеологической или обыденно-практической сторон жизни общества;

• в способности к интеграции как способа объединения возможностей основных сфер жизни при решении общесоциальных или общегосударственных задач.