О прохождении практики

Во время прохождения ознакомительной практики, студенка 1 курса специальности «Театральное искусство», специализации «Режиссура драматического театра» Хатина Ирина посетила и непосредственно ознакомилась со спецификой деятельности ведущих учреждений Крыма в области искусства и культуры своего профиля, ознакомилась со структурой и спецификой деятельности учреждений культуры. А так же сформировала стойкий и сознательный интерес к будущей профессии. За время прохождения практики, так же Хатина Ирина проявила целеустремлённость, заинтересованность, инициативность, дисциплинированность в проделываемой работе, умело применяла полученные в процессе обучения знания на практике. Принимала участие в подготовке театрального номера, который будет представлен на отчетном концерте Крымского университета культуры искусств и туризма, который состоится в марте текущего года. Была задействована в качестве исполнителя и таким образом смогла познакомиться с репетиционным процессом «изнутри», обратила внимание на построение, структуру и составные части процесса подготовки номера. К исполнению порученных заданий относилась добросовестно, исполняла их качественно, своевременно и в полном объёме. По месту жительства в г. Ялта студент Хатина Ирина занималась профориентационной работой, содействовала формированию контингента абитуриентов университета.

Дата зачёта «___»_________________20__года

Оценка:

по национальной шкале___________________

(словами)

количество балов__________________________

(цифрами и словами)

По шкале ECTS___________________________

Руководитель практики от университета

______________ /______________/

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»

Отчет

по ознакомительной практике

студентки Хатиной Ирины Игоревны

факультет «Театральное искусство и хореография»

кафедра «Режиссуры»

образовательно – квалификационный уровень: бакалавр

направление подготовки: 0202 Искусство

специальность 6.020201 Театральное искусство

I курс, группа рд

Руководитель практики: Синькевич И. С.

Старший группы студентов-практикантов: Михед Т.

Симферополь, 2013г.

Отчёт

по учебно-ознакомительной практике

студентки 1 курса

факультет «Театрального искусства и хореографии»

кафедра «Режиссура драматического театра»

В период ознакомительной практики с 26.01.2013 по 08.02.2013, мы с группой посетили много интересных мест и культурных заведений. Ознакомились со спецификой будущей профессии. А так же, расширили свои знания в области профилирующих предметов.

Моя практика началась с того, что по месту жительства я посетила Дом – музей. А.П. Чехова «Белая дача» в г. Ялта. Я узнала, что в этом доме осенью 1898 года поселился Чехов. Здесь Чеховым написаны повесть "В овраге", рассказы "Дама с собачкой", "Архирей", "На святках", "Невеста", пьесы "Три сестры" и "Вишневый сад", отредактировано первое Полное собрание сочинений. Пройдясь по дому-музею, я будто окунулась в те годы. Что касается истории дома-музея я узнала, что в 1966 г. на территории музея в специально построенном по проекту архитектора З.В.Перемиловского здании была открыта литературная экспозиция. В 1974-1980 годах Дом-музей А.П.Чехова в Ялте был закрыт на реставрацию. В 1983 г. открылась новая литературная экспозиция "Жизнь и творчество А.П.Чехова". Особое впечатление на меня произвели шикарные комнаты в доме. Так же я увидела некоторые личные вещи А.П. Чехова. Что помогло мне лучше понять жизни писателя драматурга. И расширить свои знания о его биографии.

Одним из самых интересных моментов практики, для меня было участие в подготовке номера для отчетного концерта Крымского университета культуры, искусств и туризма, который состоится в марте месяце этого года. Репетиции проходили очень интересно. Преподаватели очень помогали. Если что-то не получалось, приходили на помощь друг другу. Работали слаженно. Поэтому все движения мы выучили всего за пару репетиций. И в дальнейшем старались работать уже в полную силу. В процессе репетиций я узнала, как происходит создание концертного номера. Для себя я вынесла, что в коллективной работе важна даже самая мелкая деталь. И прежде всего дисциплина. Так же я углубила свои знания по профилирующим предметам, таким как сценическая речь, режиссура и мастерство актёра. Я очень рада, что приму участие в этом мероприятии.

В ходе практики мы побывали в Крымской художественной галерее. Там мне удалось познакомиться с картинами как ранее мне известных русский художников, так и современных художников. Посещение галереи мне помогло расширить свой кругозор и знание о творчестве и жизненном пути многих художников. Не могу не отметить и то, что в дальнейшем это поможет мне художественном оформлении спектаклей.

Так же вместе с группой на протяжении практики мы посещали Крымский Академический Русский драматический театр им. М. Горького. Первый спектакль который мы просмотрели за время прохождения практики назывался "Дети Ванюшина"(С. А. Найдёнов). Центральные роли в спектакле исполняют: народные артисты Украины В. Навроцкий, С. Кучеренко, В. Юрченко, заслуженные артисты Украины В. Милиенко, С. Ющук, Л.Юрова, И. Бондзик, заслуженная артистка АРК Э.Погосян. Художник-постановщик спектакля - лауреат премии АРК В. Новиков.

В спектакле раскрыта одна из самых актуальных тем сегодняшнего времени тема семьи.

А на следующий день мы и посмотрели второй спектакль с интересным и интригующим названием «Мужчины по выходным»(Виктор Мережко). Режиссер-постановщик спектакля - народный артист Украины А. Новиков. В спектакле играют: народный артист Украины В. Навроцкий, заслуженные артисты Украины В. Крючков, И. Бондзик ,заслуженные артисты АРК Е. Сорокина, Э. Погосян. Пьеса с очень хорошим сюжетом, с очень яркой и запоминающейся игрой актёров. Так же меня впечатлили интересные декорации и необычные режиссёрские приёмы, которые я взяла на заметку.

Следующий день нашей практики запомнился мне походом в Русский культурный центр. На меня Русский культурный центр произвёл очень хорошее впечатление. Нас гостеприимно встретили и подготовились к нашему приходу. Когда мы расселись по местам, то нам показали отрывки из документальных фильмов о русских традициях. Мы посмотрели, как в обычных сёлах празднуют такой чудесный праздник как «Масленица». После чего, мы прослушали небольшую лекцию об истории центра. Узнали, что Русский культурный центр создан Фондом развития экономических и гуманитарных связей «Москва-Крым». 27 апреля 2001 года он был открыт в г. Симферополе Юрием Михайловичем Лужковым. В настоящее время директором Ассоциации «Русский культурный центр» является Заслуженный деятель искусств Автономной Республики Крым Михаил Михайлович Голубев. Среди направлений деятельности Русского культурного центра приоритетными являются сохранение и развитие в Автономной республике Крым русского языка и русской культуры, укрепление культурных, деловых, творческих и духовных связей с Российской Федерацией, сохранение и приумножение русских национальных традиций, оказание помощи одаренной молодежи и использование потенциала интеллигенции Крыма в деле эстетического и духовно-нравственного воспитания детей и подростков, содействие в гармонизации межнациональных отношений в Крыму. А по окончанию лекции нас пригласили осмотреть все выставочные залы.

Далее наша группа отправилась в Крымскотатарский академический музыкально-драматический театр. Где мы с большим удовольствием просмотрели спектакль «Сварливая свекровь» драматурга Э.Кушвакътова. Режиссер спектакля - художественный директор театра, заслуженный деятель искусств Украины Б. Ш. Билялов. Роль свекрови исполнила заслуженная артистка АРК Фатма Асанова, а невестку молодая актриса театра Эмине Джевдетова. Несмотря на язык, на котором поставлен спектакль, мы уловили смысл и смогли насладиться хорошей, профессиональной игрой актёров.

На следующий день вместе со всей группой присутствовали и принимали участие в организации на международном конкурсе детского и юношеского творчества"Крымский мир: Созвездие", который ежегодно проводится в нашем университете. Помогали в организационных вопросах, встречали гостей и смотрели вокальный конкурс. Хочу отметить, что все участники конкурса были безумно талантливы. Яркие костюмы и номера поразили своим разнообразием. Я получила много положительных эмоций и была приятно удивлена тем, как же много детей хотят принять участие в этом замечательном конкурсе.

Следующий наш визит был в Симферопольский художественный музей

Мы просмотрели замечательные творения великих художников, таких как Айвазовский, Тропинин, Венецианов, Репин, Шишкин и многих других. Больше всего меня впечатлили картины Айвазовского, а именно «Тонущий корабль» (1854) и «Парусник у берегов Крыма в лунную ночь» (1858). По моему мнению, именно Айвазовский как никто другой умел передавать всю таинственность и загадочность моря, как в бурю, так и в полный штиль.

А ещё, во время прохождения ознакомительной практики, мы посетили УВК "Таврическая школа - гимназия № 20". Театральную студию "Лампада". Побывали на их репетиции перед конкурсом "Живые родники" .Очень милые и талантливые дети занимаются в этой студии. Я рада, что познакомилась с ними.

Далее вместе с группой мы посетили республиканскую организацию "Крымская филармония". Прослушали лекцию, которая проходила в белом зале. Из истории филармонии мы узнали, что 1 января 1939 года на Южном берегу Крыма была создана Крымская государственная филармония, которая на долгие годы стала одной из крупнейших концертных организаций огромной страны. Она взяла на себя миссию эстетического воспитания жителей и гостей Крыма путем широкой пропаганды классической, народной и эстрадной музыки. Мы узнали для чего нужно это заведение. Ведь посещение концертов в филармонии не только развивает музыкальных слух и вкус, но и духовно обогащает человека. И очень поможет нам в будущем в музыкальном оформлении спектаклей. Хочу отметить, что филармония богата на таланты. Это такие коллективы как «Вокальный ансамбль “Джаз-Рандеву”», «Вокальное трио “Славяночка”», «Оперная студия “Волшебное очарование классики”», «Театр песни “Подворье”», «Камерный хор “Таврический Благовест”» и т.д.

На следующий день нас ждала увлекательная поездка в СДК, с.Перевальное. Хоть и добирались мы туда очень долго, нашу усталость как рукой сняло, когда мы увидели на сколько гостеприимны работники этого дворца культуры. Нас встретили и усадили на диваны, где мы смогли немного отдохнуть с дороги и прослушать небольшую лекцию о истории данного культурного заведения. Мы ознакомились со структурой и спецификой деятельности этого учреждения. Осмотрели организации производственных процессов и строения сцены, получили частичную информацию о дальнейших планах и предстоящих мероприятиях данного заведения.

И по окончанию практики всей группой мы присутствовали на репетиции спектакля «Севильские безумства» Театра «75/1» Крымского университета культуры, искусств и туризма. А именно, смотрели ввод актёра на роль.

Роль Базиля - А. Чемериченко(студент 3 курса); роль нотариуса – С. Донсков, Э. Белялов(студенты 1 курса), А. Гусев, М. Гущин(студенты 2 курса). Я увидела, весь процесс ввода нового актёра на роль изнутри, как и какими методами, режиссёр работает с актёрами, что и как нужно делать в данной роли. Была удивлена, насколько точно актёры выполняют поставленную задачу режиссёра. Для себя я выделила много важных моментов в работе режиссёра с актёрами. И расширила свои знания по профилирующим предметам.

И в заключении хочу сказать, что эти две недели практики пролетели незаметно, так как каждый день был насыщен новыми эмоциями, чувствами и самыми яркими впечатлениями. Мы увидели процесс работы режиссёра с актёрами, так же, работу уже известных профессиональных актёров на сцене, побывали в местах, в которых возможно по окончанию РВУЗа будем работать. Мы узнали много новой и ценной информации, которая пригодится нам в будущем. Ознакомительная практика помогла каждому из нас в очередной раз убедиться, что мы выбрали именно ту профессию, которая нам по душе. И теперь, каждый из нас, будет учиться с ещё большей отдачей и рвением.

АНКЕТА

1. Какая из экскурсий в учреждения культуры и искусств Вам больше всего понравилась и почему

Из всех экскурсий в учреждения культуры и искусств больше всего мне понравился Русский культурный центр. Так как это учреждение помогает получить образование детям за пределами Украины. И таким образом расширяет их дальнейшие возможности.

2. В каком учреждении культуры и искусств Вы хотели бы работать и почему

Пока что я не могу точно сказать в каком учреждении культуры я бы хотела работать. Но в данный момент хотелось бы принимать участие в репетициях театра 75/1.

3. Посещение какого профессионального (аматорского) коллектива Вам больше всего запомнилось

Больше всего мне запомнилось посещение студенческого народного театра 75/1. Так как в этом коллективе действительно комфортно находиться. Все помогают друг другу. И если возникают проблемы, то всё решается легко и без конфликтов.

4. Как вы считаете, в каком учреждении культуры (творческом коллективе) наиболее благоприятный морально-психологический климат

Я считаю, что наиболее благоприятный морально-психологический климат в студенческом народном театре 75/1.

5. Каким вы представляете учреждение культуры и искусств будущего

Я уверенна, что всего через пару лет правительство наконец-то поймёт значимость культуры и искусства в жизни населения. И обязательно предпримет меры для его расширения. Будут открыты новые культурные учреждения, которые позволят людям, как получить престижную и интересную работу в сфере искусства, так и просто развивать себя и растущее поколение духовно.

6. Ваши предложения по улучшению учебно-ознакомительной практики Было бы неплохо посетить больше интересных мест, побывать за кулисами театров и на репетициях с участием уже опытных актёров.

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»

Наглядные материалы

ознакомительной практики

студентки Хатиной Ирины Игоревны

факультет «Театральное искусство и хореография»

кафедра «Режиссуры»

образовательно – квалификационный уровень: бакалавр

направление подготовки: 0202 Искусство

специальность 6.020201 Театральное искусство