ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ПГУ)

МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ИММУНОЛОГИИ

Часть 1

Инфекция и иммунитет

Н.Н. Митрофанова

В.Л. Мельников

Методическое пособие «Рабочая тетрадь по иммунологии» составлено в соответствии с программой для студентов 2 курса по иммунологии 2010 г.

Подготовлено на кафедре микробиологии, эпидемиологии и инфекционных болезней медицинского института ПГУ.

В пособии представлена методика проведения практических работ по иммунологии для студентов медицинских вузов.

Пособие рекомендовано для работы студентов на практических занятиях.

Тема 1: иммунологическая лаборатория. Основные модели в иммунологии. Особенности работы с иммунокомпетентными клетками.

Цель: Познакомиться с предметом и задачами иммунологии, с историей развития и основными теориями иммунитета. Выучить и научиться выполнять правила противоэпидемического режима и техники безопасности в иммунологической лаборатории. Изучить объекты исследования в иммунологии.

Основные вопросы, разбираемые на занятии:

1. Предмет и задачи иммунологии

2. История развития иммунологии.

3. Инструктивные и конструктивные теории иммунитета.

4. Клонально-селекционная теория Бернета

5. Оснащение и режим работы иммунологической лаборатории

6. Основные подходы к стандартизации лабораторного иммунологического обследования

7. Объекты исследования в иммунологии

8. Инбредные животные.

9. Биологические материалы для исследований.

10. Особенности работы с иммунокомпетентными клетками.

11. Иммунологические методы, применяемые в эксперементальных и клинических исследованиях.

Иммунология -_____________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Этапы развития иммунологии

1___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Теории иммунитета

Название	Автор	Основные положения

ИММУНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Лаборатория - _____________________________________________________ __________________________________________________________________

ПБА - _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Требования, предъявляемые к иммунологическим лабораториям:

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

Основные принципы организации иммунологической лаборатории:

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

Участие аллергических реакций разных типов в патогенезе иммунопатологических состояний,встречающихся в различных клинических дисциплинах.

Тип аллергических реакций	Диагноз	Клиническая дисциплина

Современная иммунологическая лаборатория имеет возможность провести:

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

7_________________________________________________________________

8_________________________________________________________________

9_________________________________________________________________

Оборудование иммунологической лаборатории

Название	Назначение

Подходы к стандартизации лабораторного иммунологического обследования

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

Стандартизация показаний к лабораторному иммунологическому обследованию включает:

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

Стандартизация определения лабораторных иммунологических показателей включает:

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

7_________________________________________________________________

8_________________________________________________________________

9_________________________________________________________________

10_________________________________________________________________

11________________________________________________________________

12________________________________________________________________

13_________________________________________________________________

14_________________________________________________________________

Стандартизация интерпретации результатов включает

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

7_________________________________________________________________

8_________________________________________________________________

9_________________________________________________________________

10_________________________________________________________________

11________________________________________________________________

12________________________________________________________________

Схема взаимодействия «больной-клиницист-иммунолог»

Объекты исследования в иммунологии

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

Инбредные животные-____________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Конгенные животные-____________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Биологические материалы для исследований

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

7_________________________________________________________________

8_________________________________________________________________

9_________________________________________________________________

10_________________________________________________________________

11________________________________________________________________

12________________________________________________________________

13_________________________________________________________________

Занятие № 2 Дата______________