5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ПРИАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

БУРНАЗОВА Л.В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к проведению практических занятий и самостоятельной работы студентов по курсу « Электрическая часть станций и подстанций систем электроснабжения» для студентов дневной и заочной форм обучения по специальности 8.090603 –электротехнические системы электропотребления и специальности – 8.090615 – системы управления производством и распределением электроэнергии для студентов дневной и заочной форм обучения

Мариуполь

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ПРИАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

БУРНАЗОВА Л.В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к проведению практических занятий и самостоятельной работы студентов по курсу « Электрическая часть станций и подстанций систем электроснабжения» для студентов дневной и заочной форм обучения по специальности 8.090603 –электротехнические системы электропотребления и специальности – 8.090615 – системы управления производством и распределением электроэнергии для студентов дневной и заочной форм обучения

Утверждено на заседании кафедры

Электроснабжения промпредприятий

Протокол № от

Мариуполь

УДК 621.31

Методические указания к проведению практических занятий и самостоятельной работы студентов по курсу « Электрическая часть станций и подстанций систем электроснабжения» для студентов дневной и заочной форм обучения по специальности 8.090603 – электротехнические системы электропотребления и специальности – 8.090615 – системы управления производством и распределением электроэнергии для студентов дневной и заочной форм обучения.

Кафедра электроснабжения промышленных предприятий

Составила

Л. В. Бурназова, старший

преподаватель кафедры ЭПП

Ответственный за выпуск

Ю. Л. Саенко, зам. зав.

кафедрой ЭПП, д.т.н., профессор

Рецензент

Л. И. Коляда, доц., к.т.н.

Содержание

Введение 4

1. Расчет электрических нагрузок 5

   1. Назначение расчета 5

   2. Метод коэффициента спроса 5

      1. Учет мощности осветительных установок 6

      2. Выбор мощности компенсирующих устройств 6

      3. Выбор числа и мощности трансформаторов 7

      4. Определение потерь мощности и электроэнергии в трансформаторах 8

Пример 1.1 9

3. Определение сечений питающих ВЛЭП 12

Примеры 1.2; 1.3 13

4. Задачи для самостоятельного решения 14

1. Нагрузочная способность трансформаторов (АТ) 19

Примеры 2.1 – 2.3 21

1. Задачи для самостоятельного решения 24

1. Выбор кабелей 26

Примеры 3.1; 3.2 27

1. Задачи для самостоятельного решения 28

1. Расчет токов короткого замыкания 29

   1. Рассматриваемые вопросы 29

   2. Общие методические указания 29

Пример 4.1 31

Пример 4.2 35

5. Электродинамическая стойкость проводников и аппаратов 39

   1. Общие положения 39

   2. Проверка однополосных шин на электродинамическую стойкость 39

   3. Проверка двухполосных шин на электродинамическую стойкость 41

   4. Проверка электрических аппаратов на электродинамическую стойкость 42

6. Термическая стойкость проводников и аппаратов 43

   1. Общие положения 43

   2. Определение теплового импульса 44

   3. Проверка аппаратов на термическую стойкость 45

Примеры 6.1 – 6.3 45

7. Ограничение токов КЗ 51

Пример 7.1 51

2. Задачи для самостоятельного решения к разделам 4,5,6,7 53

Приложение П.1 58

Приложение П.2 78

Приложение П.3 80

Приложение П.4 81

Приложение П.5 82

Введение

Методические указания к проведению практических занятий и самостоятельной работы студентов по курсу « Электрическая часть станций и подстанций систем электроснабжения» для студентов дневной и заочной форм обучения по специальности 8.090603 - электротехнические системы электропотребления включают примеры и задачи по расчёту электрических нагрузок, выбору проводников и коммутационных аппаратов, силовых и измерительных трансформаторов.

В процессе совершенствования подготовки студентов по данному курсу важную роль играют практические занятия, позволяющие глубже осмыслить и закрепить лекционный материал, а также получить первые навыки инженерных расчётов на примерах решения конкретных расчётов.

В указаниях даны примеры решения задач по основным разделам курса. Часть задач в процессе работы над курсом студентам рекомендуется разобрать самостоятельно.

Разобранные примеры и задачи будут полезны для самостоятельной работы студентов дневной и заочной форм обучения.