Содержание курсовой работы

Введение

Раздел 1. Исходные данные для выполнения курсовой работы

1. Задание для курсовой работы

1. Природно-климатические условия хозяйства

Раздел 2. Народнохозяйственное значение, морфологические и биологические особенности культуры

2.1. Народнохозяйственное значение

2. Морфологические особенности культуры

2. Биологические особенности культуры

1. Требования к свету и теплу

2.3.3. Требования к влагообеспеченности

1. Требования к плодородию почвы

2.3.5. Потребление элементов минерального питания

6. Фитосанитарная устойчивость культуры

Раздел 3. Обоснование технологии возделывания культуры.

1. Место в севообороте

1. Обработка почвы

2. Система удобрения

4. Характеристика районированных сортов

5. Подготовка семян к посеву и расчет нормы высева

3.6. Посев

7. Уход за посевами

8. Уборка урожая

9. Послеуборочная доработка и хранение продукции

10. Технологическая схема возделывания культуры

Заключение

Список использованной литературы

Методические указания по выполнению курсовой работы Введение

Во введении к курсовой работе дается краткая характеристика культуры: направления использования; пищевые, кормовые и (или) технические достоинства; ареал возделывания; значение её в земледелии России и области, применительно к которой пишется курсовая работа; урожайность, положительные и отрицательные стороны, технологичность её возделывания; указываются цель и задачи данной работы.

Раздел 1. Исходные данные для выполнения курсовой работы

2. Задание для курсовой работы

Для выполнения курсовой работы необходимо иметь следующие исходные данные:

- местонахождение хозяйства (область, район);

• возделываемая культура;

• производимая продукция;

• урожайность;

• посевная площадь;

• предшественник;

• тип почвы;

• глубина пахотного слоя;

• гранулометрический состав почвы;

• агрохимические показатели плодородия почвы (кислотность, содержание гумуса, фосфора, калия, легкогидролизуемого азота);

• степень засорённости поля, преобладающие сорняки;

• распространённые в регионе болезни и вредители культуры;

3. Природно-климатические условия хозяйства

Указывается почвенно-климатическая зона, в которой находится хозяйство; дается подробная характеристика климата района расположения хозяйства: динамика температуры воздуха и осадков; основные климатические константы: продолжительность безморозного периода, продолжительность периода с температурой больше 5 ⁰С и 10 ⁰С, переход температуры весной через 0 ⁰С, срок последнего весеннего заморозка, срок первого осеннего заморозка, сумма активных температур (≥10⁰С), минимальная температура, максимальная температура, сумма осадков за май-август, характеристика вегетационного периода, обычные сроки начала и окончания полевых работ, характеристика зимы. Данные оформляются в виде таблиц (1,2) и обсуждаются на предмет пригодности их для возделывания описываемой культуры.

Таблица 1 - Среднемесячная температура воздуха и сумма осадков по среднемноголетним данным

Показатель	Температура, 0С	Осадки, мм
Месяцы года
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Среднегодовая температура
Сумма осадков

Таблица 2 - Основные климатические показатели

№п/п	Показатель	Ед. измер.	Значение
1	Продолжительность безморозного периода	дней
2	Продолжительность периода с температурой больше 5 0С 10 0С	дней
		дней
3	Переход температуры весной через 0 0С	дата
4	Срок последнего весеннего заморозка	дата
5	Срок первого осеннего заморозка	дата
6	Сумма активных температур (≥10 0С)	0С
7	Минимальная температура	0С
8	Максимальная температура	0С
9	Сумма осадков за май-август	мм
10	Срок начала весенне-полевых работ	дата

Приводятся общие сведения о землепользовании области, на примере которой пишется курсовая работа: общая площадь пашни, преобладающие типы почвы, их плодородие, гранулометрический состав, режим увлажнения (ГТК), содержание гумуса, макро- и микроэлементов, преобладающие сорняки, наиболее распространённые болезни и вредители данной культуры.

В заключение раздела даётся оценка почвенно-климатических условий на предмет возможности получения высоких урожаев данной сельскохозяйственной культуры. При этом следует отметить факторы среды, находящиеся в дефиците.