Предмет и задачи курса

Организация производства – наука, изучающая действие и проявление объективных экономических законов в разносторонней деятельности предприятия и разрабатывающая на этой основе пути и способы планомерного экономического развития народного хозяйства страны.

Целью организации производства является создание условий, обеспечивающих выполнение плановых заданий каждым производственным звеном и коллективом в целом. Это требует совершенствования всех сторон деятельности предприятия.

Объектами организации производства являются производственные системы различных уровней, состоящие из людей и средств труда, выпускающее различные виды продукции и оказывающие производственные услуги.

Таким образом, предметом науки об организации производства являются конкретные формы и методы проявления и использования экономических законов в условиях хозяйственной деятельности предприятия.

Главной целью преподавания и изучения дисциплины является рассмотрение предприятия как единого целого с учетом взаимозависимостей между внутренними и внешними факторами при принятии и реализации решений, познание и использование экономических законов в условиях промышленного производства.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• свойства предприятия как производственной системы;

• организацию производственного процесса и пути повышения его эффективности;

• организацию и управление подготовкой производства;

• содержание и пути совершенствования производственной инфраструктуры;

• организацию труда работников предприятия и управление персоналом;

• функции менеджмента и методы их эффективной реализации.

В результате изучения дисциплины специалист должен уметь:

• организовать работу производственного подразделения;

• владеть методами анализа производственно-хозяйственной деятельности, рациональной организации производственного процесса, находить и использовать внутрипроизводственные резервы;

• умело применять организацию, нормирование и оплату труда для повышения его производительности и качества;

• принимать эффективные управленческие решения;

• владеть методами результативного управления группами, уметь позитивно влиять на людей и руководить ими, владеть навыками поведения в конфликтной ситуации, справляться со стрессами.

Курс «Организация производства и управление предприятием» изучается в тесной связи с другими дисциплинами, такими как:

• экономика предприятия;

• профилирующие технологические дисциплины (технология переработки нефти и газа, технология нефтехимических производств и др.);

• общественные науки - социология, психология, политология, философия;

• юридические науки - гражданское и трудовое право;

• информационные дисциплины - математическое моделирование, информатика, информационные технологии.

Предлагаемый учебно-методический комплекс является пособием для изучения студентами (специальностей 1-360701 «Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов» и 1-480103 «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов») учебной дисциплины «Организация производства и управление предприятием» и организации самостоятельной работы. Состав УМК обусловлен образовательным стандартом и рабочей программой по дисциплине.

УМК состоит из двух частей. В первой части изложены теоретические и практические основы организации производства на нефтехимических и нефтеперерабатывающих предприятиях.

Для обобщения и закрепления изученного материала предлагаются практические задания, которые способствуют приобретению практических навыков. Дана тематика исследовательских работ и рефератов для самостоятельной работы. Курсовая работа по дисциплине выполняется студентами по индивидуальному заданию. Состав необходимых исходных данных прилагается (приложение А). Исходные данные для выполнения курсовой работы выдаются преподавателем или собираются студентом на производственной практике.

Во второй части УМК изложены теоретические и практические основы управления предприятием. Представлены тесты, производственные ситуации, деловые игры, тематика исследований и рефератов.

Материалами, обеспечивающими текущий и итоговый контроль качества усвоения знаний, являются контрольные вопросы для самоконтроля по изученной теме и вопросы тестового контроля.

Для объективной оценки качества освоения дисциплины предлагается система рейтингового контроля.