Контрольные вопросы

1. Какие основные факторы определяют развитие девиантного поведения в обществе?

2. Как соотносятся между собой понятия социальная норма, социальный порядок, социальный контроль?

3. Какие Вы знаете теории, объясняющие причины отклонений?

4. Как дают определение аномии Э. Дюркгейм, Т. Парсонс и Р. Мертон?

5. Каковы позитивные социальные функции девиации?

6. Что такое социальное предписание? Приведите примеры.

Темы для рефератов

1. Природа человека: социологический анализ.

2. Социализация молодежи в современном российском обществе.

3. Наркомания как социальная проблема.

4. Культура и социализация личности.

5. Личность в контексте культуры.

6. Личность и общество в историческом развитии.

7. Девиантное поведение: формы и виды.

8. Структура личности в психоанализе З.Фрейда.

9. Роль культуры в формировании личности.

10. Массовая культура и личность: проблема взаимодействия.

11. Концепция социального контроля П.Бергера.

12. Личность в системе социальных взаимодействий.

13. Молодежные субкультуры: виды, идеология.

14. Культурные традиции в системе социального контроля.

15. Структура культуры общества: социологический аспект.

16. Культурный обычай как социальная норма.

17. Культурные образцы традиционного общества.

18. Приоритеты культуры личности информационного общества.

19 Личность в обществе массового потребления.

20. Этническая идентичность личности: проблема социологического изучения.

Тема 4. Социальные институты Семинарское занятие 8

1. Понятие социального института, виды социальных институтов.

2. Функции социальных институтов.

Методические рекомендации

При изучении вопросов к семинарскому занятию следует учитывать основы институциональной теории. Слово «институт» происходит из латинского языка и означает некое установление. Первоначально в гуманитарном знании оно возникло в римском праве, а затем стало общенаучным понятием. Правовые институты являются формальными установлениями. Они возникают в качестве волевого акта, имеют письменное выражение в законах. В отличие от них социальные институты возникают в силу естественного протекания социальных процессов, – это «организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества» (С.С.Фролов). «Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в определенной сфере жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и статусов» (А.И.Кравченко). Исходя из природы социальных установлений, институционализация представляет собой процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Институциональные роли являются наиболее постоянной в данном институте совокупностью поведенческих ожиданий, отступление от которой наиболее сурово наказывается. Многообразие человеческой деятельности порождает многообразие социальных институтов, однако не следует широко экстраполировать данное понятие на социальные явления. С момента преобразования первобытного стада в социум существуют сферы жизни общества, которые строго нормированы при всех социальных трансформациях. Назовите эти сферы, дайте характеристику основным видам социальных институтов в обществе, набору институциональных ролей.

При подготовке второго вопроса с помощью примеров покажите разницу между общими и специфическими, явными и латентными функциями социальных институтов. Специфическая функция какого-либо социального института отличается от общих функций разных социальных институтов тем, что характеризует его неизменяемую роль при любых трансформациях социальной системы и ее структуры. Она также считается основной функцией этого института, поскольку не характерна для других институтов. Социальные институты имеют явные функции, которые легко распознаются как часть признанных целей института, и латентные функции, которые осуществляются непреднамеренно. Явные функции являются также основными функциями социального института, т.е. предписывают институту выполнять ту роль, ради которой он возник в обществе. В транзитных обществах, к каковым относится и современная Россия, латентные функции социальных институтов могут тормозить выполнение институтом своей основной функции, претендуя на ее замену. Например, в современном российском обществе социальный институт воинской службы плохо «работает» по прямому назначению – защите Отечества, – скорее тормозит выполнение этой задачи. Объясните, почему институты тесно взаимосвязаны между собой и проникают друг в друга, однако обладают автономностью. Используя институциональные исследования П.Сорокина, покажите, как институт семьи, образования, религии, армия, профессиональные организации и корпорации исполняют роль социального тестирования, отбора и распределения индивидов внутри различных социальных страт.