Контрольные вопросы

1. Каковы основные научные теории формирования личности?

2. Каковы основные факторы развития личности в обществе?

3.Что понимается под ролевым поведением? Что такое «ролевая подготовка»?

4. Каковы формы социального контроля поведения личности в обществе?

5. Каково соотношение понятий человек, индивид, личность и индивидуальность?

6. В чем состоит механизм социализации личности?

7. Объясните разницу между предписанным и приобретаемым статусом. Что Вы понимаете под статусным набором человека?

Семинарское занятие 6

1. Понятие культуры в социальном знании. Личность и культура.

2. Проблема культурной идентичности личности в современном обществе.

Методические рекомендации

Работая над первым вопросом, важно раскрыть не только содержание понятия культуры, но также уяснить ее смысл в предметном поле социологии. Существует более двухсот определений культуры, но все они выражают противоречие между духовным и природным началом в человеке. В философии и культурологии культура определяется через ее сущность (номинальное определение). В социальных науках сложилась иная традиция. Социологи и антропологи не различают культуру и цивилизацию и фактически отождествляют культуру с ее проявлениями, определяя ее путем перечисления явлений культуры (дескриптивное определение). Кроме того, в научной традиции социологии также укоренилась позиция включать в культуру только внеприродные элементы. В социологии «культура» считается таким термином, которым обозначают все то, что передается социально, а не биологически. Однако и в дискурсе социального знания духовные параметры жизни тесно связаны с природным началом человеческой экзистенции через различные модусы материальности: материальные потребности, ценности, мотивы, интересы и т.п. В социальном знании ведущее значение имеет ценностный контекст интерпретации культуры, поскольку продукты духовной деятельности – смыслополагающие ориентиры поведения – рассматриваются как базовые элементы культуры. В создании ценностных ориентаций для индивидов общества социологи видят главные функции культуры как системы образцов поведения, обусловленных определенной культурой. С учетом специфики понимания культуры в социологии раскройте содержание понятий «культурный образец», «субкультура», «контркультура», приведите примеры из жизни.

Для освещения второго вопроса необходимо раскрыть содержание понятия «культурная идентичность». Социализация личности протекает в определенном культурном пространстве, заполненном различными культурными образцами. Культурная идентичность подразумевает ориентацию человека на культурные образцы и воспроизводство их в своем поведении. Исследуя культурную идентичность в современном обществе, следует также учитывать воздействие на личность масс-культуры, которая формирует типичные нормы поведения и оценки. Такой уровень масс-культуры как китч (попса, массовая политика, бульварное чтиво, низкопробный кинематограф и пр.), как коммерциализация культуры разрушает творческую мотивацию человека, штампует шаблоны и стереотипы. Альтернативное китчу влияние на личность оказывает мид- и арт-культура, которые ориентируют индивидов на избирательность, интеллектуализм, возвышение над китчем. Анализируя взаимосвязь культуры и личности, следует также учитывать, что в процессах формирования культурной идентичности человек, прежде всего, ориентирован на усвоение образцов культуры своего народа, так как этническая принадлежность, так же как пол и возраст не зависят от выбора человека. С помощью инвариантов в самосознании человека происходит идентификации «Я»-«Мы»-«Чужие», на которой основана деятельность человека. Она начинается с осознания идентичности со своей этнической группой. Несмотря на то, что в эпоху глобализации этническое и национальное самосознание не совпадают, в любом культурном типе существуют этнические константы картины мира или менталитета, выраженные в понятии модальной личности: «Национальный характер соответствует сравнительно прочно сохраняющимся чертам личности и типам личности, являющимся модальными для взрослых членов данного общества» (А.Инкельсом и Д.Левинсоном). Для ответа на второй вопрос подготовьте сообщения, раскрывающие на конкретных примерах влияние на культурную идентичность человека традиционной этнокультуры, китч-, арт-культуры, глобализационных процессов в обществе.