
- •2. Задачи спецкурса:
- •Тема 1.1. Развитие представлений о манипуляции.
- •Тема 1.2. Манипуляция как психологический феномен
- •Тема 1.3. Феноменология манипуляции.
- •Тест рубежного контроля №1
- •Тема 2.1. Манипуляции массовым сознанием
- •Тема 2.2. Субъекты манипулятивного взаимодействия
- •Тема 2.3. Манипуляции в межличностной сфере.
- •Тест рубежного контроля к модулю № 2
- •Тема 3.1. Способы и средства противодействия манипуляциям
- •Тема 3.2. Приемы и методы саморазвития.
- •Тест рубежного контроля к Модулю № 3
- •Литература к Модулю ш
- •7. Методы и приемы самопознания
- •Манипулирование людьми - использование другого человека в своих целях, для получения собственной выгоды.
- •Учебно-методическое обеспечение курса
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет психологии
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры социальной психологии Протокол № ________ «___»__________ 200_ г. Зав. кафедрой _________ |
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета (зам. декана по учебной работе) ___________________ ___________________ «___»_________ 200_ г. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «Психология манипуляции»
по специальности (030300) ПСИХОЛОГИЯ
(специалитет)
Составитель: доктор психол.наук, профессор
Кафедры социальной психологии Рюмшина Л.И.
Ростов-на-Дону
2011
Пояснительная записка
Спецкурс “Психология манипуляции” представляет собой самостоятельный курс, рекомендуемый для студентов ДО отделения психологии, специализирующихся в области социальной психологии. Основная цель: дать представление о психологии манипуляции, ее междисциплинарном характере, предмете, основных понятиях и теориях, истории и современном состоянии (в т.ч. числе и в отечественной психологии), прикладном и практическом приложении.
2. Задачи спецкурса:
1. Познакомить с манипуляцией как междисциплинарным феноменом.
2.Показать специфику манипуляций, отличие от близких понятий (лжи, полуправды, сплетен и т.д.).
3.Рассмотреть внешние и внутренние причины, провоцирующие манипуляции.
3.Познакомить с современным состоянием психологии манипуляций.
4.Ознакомить с классификацией манипулятивных приемов, особенностями их организации.
5. Обучить основным приемам противодействия манипулятивным воздействиям.
Место курса в образовательной программе специальности
Учитывая междисциплинарность изучения манипуляций, спецкурс “Психология манипуляции" строится с опорой на следующие курсы: философия, психология личности, социальная психология, психология общения. В связи с междисциплинарностью он может быть рекомендован для студентов обучающихся в магистратуре и специализирующихся в других психологических отраслях (психологии личности, юридической психологии), а также для студентов смежных наук (политологии, журналистики, философии, культурологи и др.).
Список контрольных вопросов по всему курсу, прилагающийся к программе, позволяет студентам выделить наиболее важные моменты изучаемого материала и оценить степень своей подготовленности к сдаче зачета.
Требования к уровню освоения содержания курса
Критериями освоения студентами курса “Психология манипуляции" являются понимание специфики манипуляции как междисциплинарного феноменом, усвоение основных феноменов и понятий психологии манипуляции; освоение способов и приемов противодействия манипулятивным воздействиям. В процессе изучения спецкурса студенты выполняют проектные задания, отвечают на вопросы рубежных тестов; осваивают приемы самокоррекции и коррекции межличностных отношений.
Компетенции, развиваемые в рамках дисциплины
Спецкурс формирует способность и готовность к:
1. пониманию специфики манипуляций, как особого вида психологических воздействий,
2.осознанию роли манипуляций в культуре, жизни общества и конкретного человека,
3.осмыслению внешних и внутренних причин применения манипуляций,
4.пониманию современного состояния психологии манипуляции, как новой области психологического знания, 5.осмыслению классификаций манипулятивных приемов, областей жизнедеятельности человека, где они могут встречаться,
6.осознанию морального и психологического вреда, наносимого манипуляциями,
7.использованию основных приемов противодействия манипулятивным воздействиям в жизни.
П. Учебно-тематический план учебной дисциплины «Психология манипуляции».
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
ВСЕГО (часов) |
Аудиторные занятия (час.) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
Лекции |
Семинары/ Практич. занятия |
||||
|
Модуль 1. Манипуляция как междисциплинарный феномен
|
22 |
|
|
|
1 |
Развитие представлений о манипуляции.
|
|
4 |
4 |
|
2 |
Манипуляция как психологический феномен
|
|
4 |
6 |
|
3 |
Феноменология манипуляции. |
|
4 |
|
|
|
Модуль П. Манипуляция как коммуникативное явление.
|
16 |
|
|
|
4 |
Манипуляции массовым сознанием |
|
|
4 |
|
5 |
Субъекты манипулятивного взаимодействия |
|
4
|
|
|
6 |
Манипуляции в межличностной сфере.
|
|
|
4 |
|
|
Личность и общение
|
|
|
4 |
|
|
Раздел Ш. Противодействие манипуляциям |
59 |
|
|
|
|
Способы и средства противодействия манипуляциям
|
|
|
3 |
|
7 |
Приемы и методы саморазвития.
|
|
|
3 |
|
|
Способы противодействия манипуляциям в межличностном общении. |
|
|
4 |
|
|
Методы исследования манипуляций.
|
|
|
|
8 |
|
Анализ манипуляций в произведениях художественной литературе. |
|
|
|
8 |
|
Онтологический подход к манипуляциям.
|
|
|
|
8 |
|
Диалог, игра, манипуляция.
|
|
|
|
8 |
|
Манипулятивные приемы в политической пропаганде и рекламе |
|
|
|
6 |
|
Манипуляции в средствах массовой коммуникации |
|
|
|
6 |
|
Методы и приемы самопознания
|
|
|
|
5 |
ИТОГО: 97 16 32 49
Ш. Учебные модули.
Модуль 1. Манипуляция как междисциплинарный феномен
Комплексная цель: сформировать у студентов понимание специфики манипуляций, как особого вида психологических воздействий.