- •Как научиться самому
- •Решать задачи по генетике
- •Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Расщепление по генотипу: 1:2:1 Расщепление по фенотипу: 3:1
- •Моногибридное скрещивание.
- •Общие понятия.
- •3. Решение задач.
- •1.3.1. Полное доминирование.
- •Методические указания.
- •1.3.1.2. Задачи I типа
- •1.3.1.3. Задачи II типа
- •1.3.1.4. Задачи по анализу родословных.
- •1.3.2.Неполное доминирование.
- •1.3.2.1. Методические указания.
- •1.3.2.2. Задачи I типа
- •1.3.2.3. Задачи II типа
- •1.3.3.Кодоминантность.
- •1.3.3.1. Методические указания.
- •1.3.3.2. Задачи I типа
- •1.3.3.3. Задачи п типа
- •Напротив, первая супружеская пара претендовать на этого ребенка не может, т.К. У них могут быть дети только со II и III группой крови:
- •( II и ш группы крови )
- •1.3.4. Сверхдоминирование.
- •1.3.4.1. Методические указания.
- •1.3.4.2. Задачи I типа
- •1.3.4.3. Задачи п типа
- •1.3.5. Градуальное действие гена
- •1.3.5.1. Методические указания
- •1.3.5.2. Задачи 1 типа
- •1.3.6. Плейотропное действие гена.
- •1.3.6.1. Методические указания.
- •1.3.6.3. Задачи п типа,
- •Методология решения задач по моногибридному скрещиванию.
- •Некоторые примеры решения задач.
- •1.5. Дополнительные задачи по моногибридному скрещиванию[4]
- •2. Дигибридное и полигибридное скрещивания
- •2.3. Методы решения
- •Взаимодействие генов.
- •Комплементарное взаимодействие.
- •3.5.1. Методические указания.
- •3.6. Полимерия.
- •3.6.1. Методические указания.
- •Наследование сцепленное с полом.
- •4.2.Сцепленное с полом наследование
- •Частично сцепленные Полностью (абсолютно)
- •4.3.1. Методические указания
- •4.3.2. Задачи первого типа
- •4.6. Наследование признаков, частично сцепленных с полом
- •4.7.Определение пола уровнем плоидности хромосомного набора
- •4.7.2. Задачи.
- •4.10. Дополнительные задачи по наследованию признаков,
- •Сцепленное наследование.
- •5.1. Методические указания.
- •5.2. Определение силы сцепления.
- •5.2.1. Задачи 1 типа.
- •5.2.2. Задачи второго типа.
- •5.3.Составление генетических карт хромосом.
- •5.3.1. Методические указания.
- •5.3.2. Задачи 1 типа.
- •5.3.3. Задачи п типа.
- •5.3.4. Дополнительные задачи по составлению карт хромосом [4].
- •Изменчивость.
- •6.1. Методические указания.
- •6.2. Множественный аллелизм.
- •6.2.1. Методические указания.
- •6.2.2. Дополнительные задачи по множественному аллелизму [4].
- •6.3. Хромосомные мутации.
- •6.3.1. Дополнительные задачи по хромосомным аберрациям [4].
- •6.4. Полиплоидия.
- •6.4.1. Методические указания.
- •6.4.2. Задачи 1 типа.
- •6.4.3. Дополнительные задачи по полиплоидии [4].
- •6.5. Модификационная изменчивость.
- •6.5.1. Методические указания.
- •6.5.2. Дополнительные задачи по модификационной изменчивости [4].
- •Генетика популяций.
- •7.1. Методические указания.
- •Методы решения задач.
- •7.3. Дополнительные задачи по генетике популяций [4].
Сцепленное наследование.
5.1. Методические указания.
Сцепленным наследованием называют совместную передачу признаков (т.е. детерминирующих их генов) от родителей к потомкам. Причиной этого является расположение анализируемых генов в одной паре гомологичных хромосом. Группа генов, наследующихся вместе, называется группой сцепления. Эти гены локализованы в одной паре гомологичных хромосом. В случае, если гены передаются вместе всегда говорят о полном сцеплении генов. Однако такое явление встречается очень редко (например, у самцов дрозофилы). Чаще всего в мейозе на межгенном участке с той или иной частотой (вероятностью) происходит кроссинговер, приводящий к нарушению сцепленного наследования и появлению рекомбинантных (кроссоверных) потомков (т.е. содержащих из двух анализируемых признаков один материнский и второй отцовский). Такое сцепление называется неполным или частичным.
Доля кроссоверных потомков в анализирующем скрещивании, выраженная в процентах (или иначе - морганидах) называется силой сцепления. Она всегда пропорциональна расстоянию между генами в паре гомологичных хромосом и поэтому используется для построения генетических или факториальных карт хромосом, которые являются относительными, а не абсолютными (в отличие от физических, например, цитологических карт).
5.2. Определение силы сцепления.
Обозначения: При анализе наследования сцепленных генов используют запись в виде дроби, где последовательность букв (обозначающих названия генов), записанная в числителе, отражает линейную последовательность генов в одной из пары гомологичных хромосом (предположим, материнской), а в знаменателе – другой хромосомы (предположим, отцовской).
Рецессивные аллели обозначают обычно малыми буквами латинского алфавита (например, w), а доминантные той же буквой со знаком + в индексе (например, w+), либо просто знаком +. Поэтому расшифровывается запись +++ по разному в каждой конкретной задаче по сопоставлению с рецессивными гомозиготами.
Так как для определения силы сцепления обычно проводят скрещивание двух гомозиготных родительских форм, а затем полученный гибрид первого поколения подвергают анализирующему скрещиванию (с рецессивной гомозиготой по анализируемым признакам), то все потомство в записи фенотипа будет иметь одинаковый знаменатель – рецессивные аллели. Их обычно не записывают, а указывают фенотипический радикал (только числитель).
5.2.1. Задачи 1 типа.
Задача № 51. После скрещивания особи нормальной с особью гомозиготной по генам а и с, и последующего анализирующего скрещивания гибрида, получено следующее потомство: ++ 1 202; +а 803; с+ 797; са 1 198. Определить сцеплены ли гены а и с, а если да, то какова сила сцепления?
Запись условия задачи: P: ++ x ca
++ ca
F1: ++ x ca
ca ca
Fa: ++ 1 202;
+а 803;
с+ 797;
са 1 198
Решение задачи: В первую очередь следует подчеркнуть, что ни в коем случае нельзя менять местами буквы, так как они могут отражать последовательность генов в хромосоме.
На первую часть вопроса ответ должен быть, безусловно, положительный, так как если бы гены а и с наследовались независимо (находились в разных хромосомах), то мы бы имели расщепление 1:1:1:1, то есть имели бы одинаковое количество всех четырех типов потомков.
Для определения силы сцепления подсчитаем общее количество потомков (1202+803+797+1198=4000), число кроссоверных потомков (803+797=1600) и их процент (1600 : 4000 х 100% = 40%). Пару кроссоверных комбинаций отличают от двух родительских по тому, что их всегда меньше 50%.
Ответ: Гены а и с сцеплены (находятся в одной паре гомологичных хромосом) и сила их сцепления равна 40 %.