- •Часть 1
- •2005 Аннотация
- •Содержание
- •От автора
- •Учебная программа курса «Современный русский язык (морфология)» Части речи
- •Лекции Части речи и контаминанты (общие положения) Основные вопросы
- •Понятие о частях речи
- •2. Краткая история разработки вопроса о частях речи в русском языкознании
- •3. Критерии разграничения частей речи
- •4. Дифференциальные признаки частей речи
- •5. Вопрос о контаминантах и лексиях. Некоторые направления изучения частей речи в современной лингвистике
- •6. Проблемы переходности в области частей речи и контаминантов
- •Имя существительное Основные вопросы
- •Имя существительное как часть речи
- •Лексико-грамматические разряды имён существительных
- •Собственные и нарицательные имена существительные
- •Имена существительные собственно конкретные, вещественные, собирательные, абстрактные
- •Категория рода
- •Категория числа
- •Категория падежа
- •Склонение существительных
- •В школьном учебнике к I склонению относятся:
- •7. Ударение в именах существительных
- •8. Словообразование имён существительных
- •9. Иммиграционный потенциал имен существительных
- •10. Эмиграционный потенциал имен существительных
- •Вопросы для самостоятельной работы Части речи
- •Имя существительное Дайте определение имени существительного. Назовите основные дифференциальные признаки имени существительного.
- •Задания для блицконтроля
- •Имя существительное
- •Контрольно-тренировочные упражнения Имя существительное
- •Аэропорт – (в) аэропорте – (в) аэропорту
- •Бункер – бункера – бункеры.
- •Методические указания к морфологическому разбору по частям речи
- •Имя существительное
- •Образец разбора
- •Порядок разбора
- •Образец разбора
- •Литература Литература, общая для всего курса
- •Литература по разделам Части речи и контаминанты. Явления переходности в области частей речи
- •Имя существительное
- •Именной указатель
Имя существительное Дайте определение имени существительного. Назовите основные дифференциальные признаки имени существительного.
Что называется лексико-грамматическим разрядом части речи? Чем отличается лексико-грамматический разряд от лексической группы?
Какие лексико-грамматические разряды имён существительных Вы знаете?
Что лежит в основе деления на собственные и нарицательные существительные? Каково значение собственных существительных? В каких случаях имена существительные собственные могут употребляться в форме мн. ч.? Относятся ли к разряду имён существительных собственных названия художественных произведений, кинофильмов и т. п., если они выражены словосочетаниями, предложениями? Покажите случаи перехода одного разряда в другой.
Что входит в понятие «лексическая одушевлённость» («биологическая одушевлённость»), «грамматическая одушевлённость»? Совпадают ли эти понятия? Как выражается лексико-грамматическая категория одушевлённости / неодушевлённости у имён существительных мужского рода? Женского и среднего рода? Как определяется грамматическая одушевлённость / неодушевлённость у имён существительных, имеющих форму только одного числа? У неизменяемых существительных? Можно ли говорить о корреляции категории одушевлённости и вопроса кто?
Назовите признаки собственно конкретных существительных.
Охарактеризуйте разряд вещественных существительных.
Какой принцип положен в основу выделения собирательных существительных? Что общего и различного у существительных с точки зрения выражения в них собирательности, ср.: студенчество, зверьё, бельё, зелень, группа, полк, стая, мебель? (См.: Маевская Н.И. О собирательных существительных // Рус. яз. в шк. – 1968. – №6). Как Вы относитесь к точке зрения, согласно которой собирательные существительные должны входить в так называемый тройственный ряд (треугольник), состоящих из однокоренных существительных в форме ед. ч., мн. ч. и собирательного существительного типа крестьянин – крестьяне – крестьянство? (См.: Реформатский А.А. Число и грамматика // Сб. статей к 75-летию акад. И.И. Мещанинова. – М.: Л., 1960. – С. 394). Назовите имена существительные, в которых собирательность представлена только лексически.
Объясните, чем вызваны колебания в отнесении к лексико-грамматическим разрядам следующих существительных:
хворост – собират. (Гвоздев), веществ. (Грамматика–1952);
изюм – собират. (Гвоздев), веществ. (Грамматика–1952);
зелень – собират. (Грамматика–1952), веществ. (Виноградов);
виноград – собират. (Гвоздев), веществ. (Грамматика–1952);
земляника – собират. (Гвоздев), веществ. (Грамматика–1952; Грамматика-1970, Виноградов). [Буланин, 1976, с. 40–41].
Покажите лексические и грамматические особенности абстрактных существительных.
Дайте определение категории рода в русском языке. Почему категорию рода рассматривают как классификационную?
Покажите характерные черты морфолого-синтаксической структуры рода, назовите морфологические и синтаксические средства выражения категории рода.
Какие имена существительные относятся к мужскому роду? К женскому роду? К среднему роду? Почему В.В. Виноградов называет параграф «Расплывчатость среднего рода в современном русском языке»? [Виноградов, 1972, с. 75]. Что Вам известно о существительных «парного» рода?
Раскройте широкое и узкое понимание общего рода. Какие разряды слов с точки зрения словообразования выделяет внутри общего рода В.В. Виноградов? [Виноградов, 1972, с.68-71]. Почему не все лингвисты относят к общему роду слова типа инженер, библиотекарь?
К какому роду относятся слова типа Женя, Ваня, Саша?
Как определить род заимствованных несклоняемых слов? Аббревиатур? Составных существительных типа кафе-столовая?
Дайте определение категории числа. Покажите число как обязательный, регулярный, номинативный и синтаксический элемент значения существительных.
Каковы языковые средства выражения категории числа?
Охарактеризуйте имена существительные, имеющие формы единственного и множественного числа.
Установите значения имён существительных, употребляемых только в ед. ч. (singularia tantum).
Покажите значения имён существительных, употребляемых только во мн. ч. (pluralia tantum).
Приведите 5 примеров имён существительных в ед. ч., имеющих релятивно-коррелирующую форму мн. ч., и 5 имён существительных, имеющих деривационно-коррелирующую форму мн. ч.
Назовите, в каких случаях вещественные и абстрактные имена существительные могут иметь деривационно-коррелирующие формы мн. ч.
Приведите примеры имён существительных с остатками двойственного числа.
Дайте определение категории падежа. Сколько падежей выделяет лингвистика у русских имён существительных? Какова их этимология? [Кузнецов П.С. У истоков русской грамматической мысли. – М.: Л., 1956].
Как категория падежа связана со склонением?
Назовите основные значения каждого падежа.
Что нового о значении падежа сообщает статья Г.А. Золотовой «К вопросу о типах падежных значений» [Рус. яз. в нац. шк. – 1970. – №4. – С. 74–76 ]
Охарактеризуйте способы определения падежа (по статье В.А. Ивановой «Способы определения падежей», помещённой в журнале «Русский язык в школе», 1971, №1). Что называется склонением? Дайте широкое и узкое понимание термина «склонение».
Назовите типы склонения имён существительных.
Покажите особенности I,IIиIIIсклонение имён существительных. Чем объясняется разница в нумерации (перестановка местамиIиIIсклонения) в вузовской и школьной грамматике?
Перечислите случаи появления вариантов падежных окончаний. Каковы причины этого явления?
В чём заключаются особенности склонения имён существительных типа домишко, слонище? Какова история этого явления? [Качевская Г.А. Домишко, амбаришко // Рус. речь. – 1969. – №1. – С. 58–62 ].
Перечислите разносклоняемые существительные. Что говорит об этих существительных Русская грамматика–1980?
Покажите особенности адъективного и смешанного склонения.
Какие имена существительные относятся к нулевому склонению?
Покажите современные тенденции в склонении имён существительных.
Перечислите типы ударения при склонении имён существительных и охарактеризуйте их.
Назовите правила правописания суффиксов имён существительных и сложных существительных.
Перечислите способы словообразования имён существительных; покажите особенности каждого из них.
Приведите примеры наиболее продуктивных суффиксов имён существительных, назовите их основные группы и правила правописания.
Каковы типы словосложения имён существительных?
Что такое «аббревиация»?
Раскройте понятие субстантивации.
Покажите особенности перехода имён существительных в другие части речи.