Ориентировочный план реферата по уирс

1. Введение

На 1-1,5 страницах изложить аннотацию темы и поставить задачи реферативного исследования.

2. Литературный обзор истории разбираемой проблемы

На 3-4 страницах в исторической последовательности кратко изложить историю развития темы. Указать основные этапы, теории и концепции, возникшие в ходе решения данной проблемы. Допустимы и обязательны критическая оценка излагаемого материала и собственное видение решения проблемы.

3. Описание методик

На 8-10 страницах излагается основной материал. Если речь идет о хирургической операции, то последовательно рассматриваются вопросы оперативного доступа, оперативного приема и выход из операционной раны. Рассматриваются различные варианты решения. При изложении хирургической и топографической анатомии области или органа сохраняется ниже приведенная последовательность изложения материала:

• границы области;

• ориентиры;

• послойное строение и его особенности;

• топография артериальных сосудов, венозных и лимфатических дренажей, нервов;

• прикладное значение области.

4. Современное состояние проблемы

На 3-4 страницах излагаются вопросы топографо-анатомического плана или хирургической технологии, в зависимости от тематики исследования, с учетом последних морфологических данных или современных технологических решений.

5. Выводы, перспектива

На 1-2 страницах указываются достижения в данной области, дается их критическая оценка. Указываются остающиеся не решенными проблемы, рассматриваются возможные пути их решения.

6. Заключение

На 0,5-1 странице высказывается личное мнение автора по перспективе изучения данной проблемы.

7. Литература

Приводятся 10-15 литературных источников, перечисленных по всем современным библиографическим требованиям и использованных студентом при подготовке реферата.

Рейтинговая система оценки знаний студентов

3-4 курсов лечебного факультета

На кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии

Согласно приказу ректора АГМУ № 175-ПК от 9 ноября 2007 года с 1 сентября 2008 года на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии вводится 100-балльная рейтинговая система оценки знаний студентов.

Под рейтинговой системой понимается система количественной оценки качества освоения образовательной программы. Рейтинговая система позволяет накапливать результаты обучения, учитывая все виды учебной деятельности в виде итогового рейтинга. Она вводится для более полного и объективного учета и оценки успеваемости студентов, предполагает непрерывный контроль в течение всего срока изучения дисциплины, побуждает студентов к регулярной и планомерной учебной деятельности – как на практическом занятии в аудитории, так и при самостоятельной подготовке. Это повышает интерес студентов к изучению дисциплины, стимулирует их работу в течение семестра, повышает качество обучения за счет интенсификации учебного процесса, активизации работы профессорско-преподавательского состава и студентов по обновлению и совершенствованию содержания и методов обучения и тем самым улучшает качество подготовки специалиста.

1. В соответствии с учебно-методическими рекомендациями «Рейтинговая система оценки знаний студентов АГМУ» (2008 г.) следует различать следующие виды рейтингов: текущий, рубежный, семестровый, рейтинговую оценку экзамена и итоговый рейтинг. Все эти виды рейтингов учитываются преподавателем кафедры в журнале учета успеваемости студенческой группы.

2. Итоговый рейтинг составляет максимально 100 баллов.

Соответствие 100-балльной шкалы и традиционной шкалы качественных оценок устанавливается следующим образом:

100-балльная шкала	Традиционная шкала
85 – 100	Отлично
70 – 84	Хорошо
50 – 69	Удовлетворительно
менее 50	Неудовлетворительно

3. Текущий рейтинг (текущие испытания) оцениваются в процессе изучения дисциплины на каждом практическом занятии по итогам контроля выполнения текущих заданий и направлен на определение уровня подготовленности студента по отдельной теме (разделу) дисциплины.

На каждом занятии преподаватель каждому студенту выставляет оценку по 100-балльной системе. В конце каждого семестра (6, 7 или 8) рассчитывается текущий рейтинг путем деления суммы всех набранных баллов на число занятий. Если студент пропустил одно занятие из-за дежурства в общежитии или по донорской справке (по разрешению деканата), то это занятие в расчет не берется.