IV. Цель занятия:

1. Изучить топографо-анатомические соотношения анатомических образований в пределах различных изучаемых слоев.

2. Изучить топографию органов шеи: гортани, глотки, трахеи, пищевода, щитовидной и паращитовидных желез.

3. Изучить оперативные доступы к сосудисто-нервным пучкам шеи, внутренним органам.

4. Изучить методику операций трахеостомии, перевязки наружной сонной артерии, ваго-симпатической блокады по А.В. Вишневскому.

5. Усвоить принципы выполнения субтотальной, субфасциальной резекции щитовидной железы по О.В. Николаеву.

V. Материалы для самостоятельной подготовки

Учебники:

1. Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия: в 2 т. / Под общ. ред. Акад. РАМН Ю.М. Лопухина. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – т. 1 - 832 с.

2. Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия: в 2 т. / Под общ. ред. Акад. РАМН Ю.М. Лопухина. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – т. 2 - 592 с.

3. Большаков О.П., Семенов Г.М. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. Практикум. – СПб: Питер, 2001. – 880 с.

4. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. / Под ред. В.В. Кованова. – М.: Медицина, 1995. – 400 с.

5. Островерхов Г.Е., Бомаш Ю.М., Лубоцкий Д.Н. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.: Медицина, 1972. – 720 с.

6. Оперативная хирургия с топографической анатомией детского возраста. / Под ред. Ю.Ф. Исакова, Ю.М. Лопухина. – М.:Медицина, 1989. – 592 с.

Методические пособия:

1. Сергиенко В.И., Петросян Э.А. Учебно-методическое пособие по топографической анатомии и оперативной хирургии для студентов лечебного факультета медицинских вузов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – 280 с.

2. Сергиенко В.И., Петросян Э.А. Учебно-методическое пособие по топографической анатомии и оперативной хирургии для студентов педиатрического факультета медицинских вузов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – 280 с.

3. Сергиенко В.И., Петросян Э.А. Учебно-методическое пособие по топографической анатомии и оперативной хирургии для студентов стоматологического факультета медицинских вузов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – 200 с.

4. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. В 2 книгах. Кн. 1: Голова, шея, торс. Учебное пособие. – М.: Медицинское информационное агентство, 2003. – 421 с.

5. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. В 2 книгах. Кн. 2: Верхняя и нижняя конечности. Учебное пособие. – М.: Медицинское информационное агентство, 2003. – 316 с.

6. Цеймах Е.А., Болгов А.А., Попов В.А., Чарова Е.В., Лукина Н.Н. Тестовые задания для контроля базисных знаний по топографической анатомии и оперативной хирургии. – Барнаул: АГМУ, 2004. – 324 с.

7. Цеймах Е.А., Тарасов Л.А., Болгов А.А., Попов В.А., Чарова Е.В., Лукина Н.Н. Ситуационные и тактические задачи по топографической анатомии и оперативной хирургии с эталонами ответов. – Барнаул: АГМУ, 2004. – 108 с.

VI. Задания для самостоятельной подготовки.

1. Внимательно прочитать рекомендованную по теме занятий литературу.

2. Нарисовать в альбоме:

   • схему фасций шеи по В.Н. Шевкуненко.

3. Научиться находить наружные ориентиры шеи:

• для определения границ областей и условных треугольников;

• для определения проекции на кожу сосудисто-нервных образований и органов шеи;

• для определения точек пункции и катетеризации подключичной и внутренней яремной вен;

• для определения места вкола при проведении вагосимпатической блокады по Вишневскому, блокад звездчатого узла и плечевого сплетения;

• для проведения разрезов при флегмонах и абсцессах шеи;

• для проведения оперативных доступов к сосудам, нервам и органам шеи

4. Проверить свою готовность к практическому занятию решением тематических тестовых заданий.

5. Проверить свою готовность к практическому занятию разбором тематических ситуационных и тактических задач, сверяя правильность своих ответов с эталонами.