
- •Ответственный исполнитель: доц. А.А. Болгов
- •Рецензенты: зав. Кафедрой детской хирургии д-р мед. Наук профессор в.А. Кожевников
- •Темы практических занятий и порядок их прохождения студентами
- •План лекций по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов лечебного факультета
- •План лекций по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов педиатрического факультета
- •План лекций по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов медико-профилактического факультета
- •Практическое занятие № 1
- •Тема практического занятия
- •Содержание занятия
- •Практическое занятие № 2
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •IV. Цель занятия
- •Практическое занятие № 3
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •IV. Цель занятия:
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 4
- •I. Тема практического занятия
- •Содержание занятия
- •Цель занятия
- •Практическое занятие № 5
- •Тема практического занятия Топография голени и стопы
- •Содержание занятия
- •Цель занятия
- •Практическое занятие № 6
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •IV. Цель занятия
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 7
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •IV. Цель занятия
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •VI. Задания для самостоятельной подготовки
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки
- •VIII. Студент должен знать:
- •Практическое занятие № 8
- •IV. Цель занятия
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки студентов
- •VI. Задания для самостоятельной подготовки.
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •VIII. Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 9
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •IV. Цель занятия
- •V. Материалы для самостоятельной работы
- •VI. Задания для самостоятельной работы
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Студент должен знать:
- •Практическое занятие № 10
- •III. Экзаменационные вопросы
- •IV. Цель занятия:
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •VI. Задания для самостоятельной подготовки:
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •VIII. Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 11
- •I. Тема практического занятия.
- •II. Содержание практического занятия.
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •IV. Цель занятия:
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •VI. Задания для самостоятельной подготовки.
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •VIII. Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 12
- •Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •VI. Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 13
- •I. Тема практического занятия.
- •II. Содержание практического занятия.
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия.
- •IV. Цель занятия.
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •VI. Задания для самостоятельной работы
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •VIII. Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 14
- •Тема практического занятия
- •Содержание занятия
- •Цель занятия
- •Практическое занятие № 15
- •Тема практического занятия Топографическая анатомия брюшной полости.
- •II. Содержание занятия
- •Цель занятия
- •Практическое занятие № 16
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия.
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •IV. Цель занятия
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •VI. Задания для самостоятельной работы:
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •VIII. Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 17
- •Тема практического занятия
- •Содержание занятия
- •Цель занятия
- •Практическое занятие № 18
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия.
- •III. Экзаменационные вопросы
- •IV. Цель занятия
- •V. Материалы для самостоятельной подготовки
- •VI. Задание для самостоятельной подготовки
- •VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы:
- •VIII. Студент должен знать:
- •IX. Студент должен понимать:
- •X. Студент должен уметь:
- •Практическое занятие № 19
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •III. Экзаменационные вопросы по теме практического занятия
- •Цель занятия
- •Материалы для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 20
- •I. Тема практического занятия
- •II. Содержание занятия
- •III. Цель занятия
- •Материалы для самостоятельной подготовки
- •Ориентировочный план реферата по уирс
- •1. Введение
- •2. Литературный обзор истории разбираемой проблемы
- •3. Описание методик
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов
- •На кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии
- •Технология проведения текущих испытаний на морфологическом занятии:
- •Технология проведения текущих испытаний на клиническом занятии:
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов
- •На кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии
- •Технология проведения текущих испытаний на практическом занятии:
- •9. К экзамену допускаются студенты:
- •10. К экзамену не допускаются студенты:
- •Содержание
III. Экзаменационные вопросы
Топография боковой области лица. Хирургическая анатомия лицевого нерва и околоушной слюнной железы. Разрезы при гнойном паротите.
Топография глубокой области лица. Хирургическая анатомия фасций, клетчаточных пространств, сосудов и нервов. Разрезы при флегмонах глубокой области лица.
Хирургическая анатомия тройничного нерва и его ветвей. Блокада ветвей тройничного нерва.
IV. Цель занятия:
Научиться ориентированию в топографо-анатомических образованиях лицевого отдела головы для формирования клинического мышления при обосновании диагностики заболеваний и повреждений лицевого отдела головы, сосудисто-нервных структур, при вскрытии флегмон, проведении оперативных доступов к височно-нижнечелюстному суставу, блокаде ветвей тройничного нерва.
V. Материалы для самостоятельной подготовки
Учебники:
Островерхов Г.Е., Бомаш Ю.М., Лубоцкий Д.Н. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.: Медицина, 1972.
Островерхов Г.Е., Бомаш Ю.М., Лубоцкий Д.Н. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – Курск: АП «Курск»; М: АОЗТ «Литера», 1995.
Методические пособия:
Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Учебно-методическое пособие по топографической анатомии и оперативной хирургии для студентов лечебного факультета медицинских вузов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001
Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Сухинин А.А. Учебно-методическое пособие по топографической анатомии и оперативной хирургии для студентов лечебного факультета медицинских вузов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001.
Цеймах Е.А., Тарасов Л.А., Болгов А.А., Попов В.А., Чарова Е.В., Лукина Н.Н. Ситуационные и тактические задачи по топографической анатомии и оперативной хирургии с эталонами ответов. – Барнаул: АГМУ, 2004.
Цеймах Е.А., Болгов А.А., Попов В.А., Чарова Е.В., Лукина Н.Н. Тестовые задания для контроля базисных знаний по топографической анатомии и оперативной хирургии. – Барнаул: АГМУ, 2004.
VI. Задания для самостоятельной подготовки:
1. Нарисовать в альбоме рисунки:
ложе околоушной слюной железы, окологлоточное и заглоточное пространства на горизонтальном разрезе;
проекция ветвей лицевого нерва и разрезы при гнойном паротите.
2. Научиться находить на себе или друг на друге наружные ориентиры (костные и мышечные) для:
определения границ областей лицевого отдела головы;
определения проекции на кожу сосудисто-нервных образований (лицевой нерв, подглазничный, подбородочный, сосудисто-нервные пучки);
определения точек вкола при проведении анестезии на лицевом отделе головы;
проведения рациональных разрезов при флегмонах и абсцессах лица.
3. Проверить свою готовность к практическому занятию решением тематических тестовых заданий.
4. Проверить свою готовность к практическому занятию разбором тематических ситуационных и тактических задач, сверяя свои ответы с эталонами.
VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы
Общий обзор лица, границы, деление на области.
Щечная область, границы, слои, кровоснабжение и иннервация.
Околоушно-жевательная область, околоушная железа, выводной проток.
Границы глубокой области лица.
Клетчаточные пространства лица. Сообщение височно-крыловидного и межкрыловидного пространства с окологлоточным и заглоточным клетчаточными пространствами.
Крылонебная ямка и её содержимое.
Типичные разрезы при флегмонах боковой и глубокой областей лица, окологлоточного и заглоточного пространств.
Границы и области переднего отдела лица.
Границы, слои, области глазницы.
Границы, слои подглазничной области.
Границы, слои подбородочной области.
Топография ветвей лицевого нерва.
Топографическая анатомия области рта.
Топографическая анатомия полости рта, кровоснабжение и иннервация.
Источники иннервации и кровоснабжения зубов.
Топографическая анатомия твердого и мягкого неба.
Хирургическая анатомия языка.
Границы, слои подъязычной области, источники кровоснабжения, иннервация, лимфатические узлы.
Топографические особенности верхнечелюстной (гайморовой) пазухи, показания и техника вскрытия.
Топографические особенности лобной пазухи и техника её вскрытия.
Осложнения при вскрытии лобной и верхнечелюстной пазух.
** Для стоматологического факультета:
Внутриротовой и внеротовой способы инфраорбитальной анестезии.
Резцовая анестезия и её виды.
Техника туберальной анестезии.
Техника нёбной анестезии.
Внутриротовой и внеротовой способы мандибулярной анестезии.
Tехника ментальной анестезии.
Техника операций при врожденном несращении верхней губы (хейлопластика)
Принципы операций при врожденном несращении нёба (уранопластика).
Техника проведения сиалографии.
Техника операции по поводу рака нижней губы.
Техника операции по поводу рака языка.
Операция по Седиллю.
Ринопластика по Хитрову.
Операция при переломе верхней и нижней челюсти.
Операция при парадонтозе.
Принципы проведения разрезов при воспалительных заболеваниях лицевого отдела головы.
Операции удаления зубов на верхней и нижней челюстях.
Височно-нижнечелюстной сустав, операции при вывихах, анкилозе.