- •(Навчально – методичні матеріали для забезпечення самостійної роботи студентів)
- •Передмова
- •1. Взаємодія тіл і прискорення.
- •2. Маса тіл
- •3. Сила. Сили в природі.
- •1. Вага тіла
- •2. Невагомість
- •3.Рух штучних супутників Землі.
- •1. Процес пароутворення
- •2. Процес конденсації
- •3.Насичена і ненасичена пара.
- •1. Рідкі кристали
- •2. Створення матеріалів із наперед заданими технічними властивостями
- •3. Будова полімерів та їх властивості.
- •1.Електричний струм у вакуумі.
- •2.Термоелектронна емісія
- •Двохелектродна лампа.
- •4.Електронно – променева трубка.
- •Питання для самоперевірки:
- •1. Поняття про плазму
- •2.Методи отримання плазми. Високотемпературна плазма. Низькотемпературна плазма.
- •1.Терморезистор, будова , принцип дії, застосування.
- •2.Фоторезистор, будова, принцип дії, застосування.
- •1.Магнітні властивості речовини.
- •2.Парамагнетики. Діамагнетики.
- •3.Феромагнетики.
- •1. Трансформатор
- •2. Електричні станції. Передача і використання електричної енергії
- •Тема 10
- •1. Принципи (постулати) теорії відносності Ейнштейна
- •2. Маса та імпульс в теорії відносності.
- •3. Зв'язок між масою та енергією.
- •Питання для самоперевірки:
- •Висновки
- •Література
- •Рецензія
Література
1. Гончаренко С. У. Фізика: Проб. підручник для 9 кл. середньої заг. - освітніх шк. К.: Освіта, 1997. - 431 с.
2. Гончаренко С. У. Фізика. 10 клас: Проб. навч. посіб. для ліцеїв та кл. природ. - наук. профілю - К.: Освіта, 1995. - 430 с.
3. Гончаренко С.У. Фізика: Пробн. підручник для 11 кл. середн. загально-освітніх шк. - К.: Освіта, 1997. - 448 с.
4. Кікоїн І. К., Кікоїн А. К. Фізика: Підруч. для 9 кл. середн. шк.: - К.: Рад шк., 1992. - 208 с.
5. Кікоїн І. К., Кікоїн А. К. Фізика: Підруч. для 10 кл. середн. шк.: - К.: Рад шк., 1992. - 208 с.
6. Корсак К. В. Фізика. Письмовий екзамен: Посібник для вступників до вузів. - К.: Либідь, 1992. - 224 с.
7. Римкевич А. П. Збірник задач з фізики
Рецензія
В посібнику описані організація і методика самостійної роботи студентів, яка сприяє інтенсифікації навчального процесу, глибокому вивченню і систематизації роботи над навчальним матеріалом, розвитку творчої активності. Багато уваги приділено висвітленню питання планування самостійного вивчення матеріалу та закріплення його. Кожна тема відображує певний розділ фізики та закріплюється шляхом відповідей на питання або вирішенням тематичних завдань.
Викладач першої категорії Полякова М.Л.
Укладач: Бреднєва.О.С., викладач першої категорії.
Рецензент : Полякова.М.Л., викладач першої категорії
Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни "Фізика" підготовлений з метою надання допомоги студентам навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації у доскональному вивченні теоретичного матеріалу та набутті відповідних навичок з базового навчального курсу "Фізика".
Посібник спрямований на формування у студентів здатності до поглибленого самостійного опанування навчального матеріалу, засвоєння теоретичних знань і набуття практичних навичок розв’язування завдань. Він надає студентам можливість систематизувати та конкретизувати лекційний матеріал, зосередити увагу на ключових поняттях, їх ознаках і особливостях, здійснювати самоконтроль своїх знань.