- •Литература:
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •§6. Подражание требует, чтобы часто упражняться в сочинении разных слов.
 - •§98. Нравы человеческие коль различны и коль отменно людей состояние, того и сказать невозможно. Для того разумный ритор прилежно наблюдать должен хотя главные слушателей свойства, то есть:
 - •Литература:
 - •Практикум
 - •7. Составьте портфолио по теме занятия, включив в него выполненные вами задания практикума.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Литература:
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: учебник для бакалавров. – м., 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Контрольные вопросы:
 - •Подготовьте портфолио, включив в него выполненные задания.
 - •Литература:
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Подготовьте портфолио, включив в него выполненные задания.
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: учебник для бакалавров. – м., 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •§ 132. Произношение есть выражение мыслей или чувствований живым голосом.
 - •§ 134. Правильность выговора речений и периодов состоит
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: учебник для бакалавров. – м., 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Даль в. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. – м., 2003.
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: учебник для бакалавров. – м., 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Определите цель вашего предстоящего участия в обсуждении вопросов темы.
 - •Составьте портфолио по теме занятия, включив в него выполненные вами задания практикума.
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: учебник для бакалавров. – м., 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Определите цель вашего предстоящего участия в обсуждении вопросов темы.
 - •Составьте портфолио по теме занятия, включив в него выполненные вами задания практикума.
 - •Даль в. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. – м., 2003.
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: Учебник для бакалавров. – м., 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Контрольные вопросы:
 - •Литература:
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Подготовьте портфолио, включив в него выполненные задания.
 - •Даль в. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. – м., 2003.
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: Учебник для бакалавров. – м.. 2013.
 - •Практикум Задания для самостоятельной работы:
 - •Определите цель вашего предстоящего участия в обсуждении вопросов темы.
 - •Контрольные вопросы:
 - •Ефремов в. А., Мартьянова и. А., Сергеева е. В. И др. Риторика: Учебник для бакалавров. – м.. 2013.
 - •7. Учебно-методическое обеспечение Список основной литературы
 - •Статьи в периодических изданиях
 - •Список дополнительной литературы
 - •Список учебно-методических разработок для студентов
 - •Даль в. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. – м., 2003.
 - •Информационные технологии и ресурсы
 - •Internet-ресурсы
 
Подготовьте портфолио, включив в него выполненные задания.
Занятие 7
Тема: Роды, жанры, стили ораторской речи педагога
Теоретическая часть
На обсуждение выносятся следующие вопросы:
Понятие рода, жанра речи.
Стили речи (учебно-научный, публицистический, официально-деловой, художественно-публицистический), их особенности.
Устные информативные жанры речи педагога. Функции информирующего высказывания. Виды и типы информации. Принципы отбора информации.
Устные жанры эпидейктической речи педагога.
Побуждающие и призывающие к действию жанры речи педагога.
Литература:
Александров Д. Н. Риторика: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2002.
Бакланова И. И. Учебный и научный тексты с точки зрения постулатов речевого общения // Русский язык в школе. – 2010. – № 5. – С. 30-35.
Большой академический словарь русского языка / главн. ред. К. С. Горбачевич. – М., Спб. – 2006.
Граудина Л. К., Кочеткова Г. И. Русская риторика. – М., 2001. – С. 505-511.
Ефремов В. А., Мартьянова И. А., Сергеева Е. В. И др. Риторика: учебник для бакалавров по направлению 050100 "Педагогическое образование". – М., 2013.
Маров В. Н., Вагапова Д. Х., Зыбина Т. М., Виньков Ю. В. Риторика учителю. – Пермь, 1993.
Русская риторика: Хрестоматия // Авт. – сост. Л. К. Граудина. – М., 1996. – С. 306-309.
Практикум Задания для самостоятельной работы:
