- •В чрезвычайных ситуациях Методические указания для самостоятельного изучения студентами заочного отделения
- •1. Чрезвычайные ситуации (чс) с выбросом радиоактивных
- •1.1 Общие понятия о радиации и радиоактивных веществах
- •В жизни людей источниками радиации являются рв (радиоактивные вещества или радионуклиды), космическое пространство и рентгеновская аппаратура (электронно-лучевые приборы).
- •1.2 Характеристики поражающего действия радиации и
- •1.3 Действие радиации на организм людей в нормальных
- •Заключение
- •1.4 Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала
- •2. Основы радиационной безопасности Введение
- •2.1 Внешнее и внутреннее облучение организма
- •2.2 Виды радиационных поражений организма и их характеристика
- •Защита от радиации и правила поведения людей при
- •2.4 Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала
- •3.Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом
- •3.1 Понятие о хов и химически опасных объектах
- •3.2 Зона химического заражения при выбросе хов и её
- •3.3 Способы защиты населения от последствий чс с выбросом
- •3.4 Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала
- •4. Чрезвычайные ситуации, вызванные пожарами и взрывами
- •4.1 Характеристика чс, связанных с пожарами и взрывами
- •4.2 Правила поведения и действия людей при пожарах
- •4.3 Первая помощь пострадавшим
- •Заключение
- •4.4 Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала
- •5. Чрезвычайные ситуации, вызванные эпидемиями
- •5.1 Понятие об инфекционных заболеваниях и их возбудителях
- •5.3 Профилактика инфекционных болезней и правила
- •Заключение
- •5.4 Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала
- •Список литературы
- •Безпека життєдіяльності безпека життєдіяльності в надзвичайних ситуаціях
- •Методичні вказівки для самостійного вивчення студентами заочного відділення
- •83050, М. Донецьк-23, вул.Харитонова, 10. Тел. (062) 97-60-50
Министерство образования и науки Украины
Донецкий государственный университет экономики
и торговли им. М.И.Туган-Барановского
Кафедра экологии и физики
Л.Н. Гуськов, С.Г. Баланова
Безопасность жизнедеятельности
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В чрезвычайных ситуациях Методические указания для самостоятельного изучения студентами заочного отделения
“Утверждено”
на заседании кафедры экологии и физики
протокол № 14 от 1.03.2006 г.
“Одобрено”
учебно-методическим советом университета
протокол № от
Донецк – 2005
ББК 68.9я73
Г96
УДК 355.58 (076.5)
Рецензенты:
канд. техн. наук, доц. И.Н. Лебедев
канд. физ.мат. наук, доц. С.В.Горбань
Гуськов Л.Н.
Г96 Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.
Методические указания для самостоятельного изучения студентами заочного отделения / Л. Н. Гуськов, С. Г. Баланова; Под ред.
В.Г. Погребняка. -Донецк: ДонГУЭТ, 2005. - 48с.
Методические указания содержат в максимально сжатом виде материал пяти тем раздела “Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях”, которые могут быть включены в рабочие учебные программы по дисциплине “Безопасность жизнедеятельности” на заочном отделении.
Предназначены для повышения качества самостоятельной работы студентов заочного отделения в процессе изучения дисциплины и при подготовке к зачёту.
ББК 68.9я73
© Л.Н.Гуськов, С.Г.Баланова, 2005
© Донецкий государственный
университет экономики и торговли
им. М.И.Туган-Барановского, 2005
1. Чрезвычайные ситуации (чс) с выбросом радиоактивных
веществ
Введение
Один из главных уроков Чернобыльской катастрофы 26 апреля 1986 г. состоит в том, что последствия этой трагедии могли быть существенно меньшими, если бы люди, оказавшиеся в зоне бедствия, в достаточной степени представляли, что такое радиация, в чём её опасные свойства, как нужно вести себя и действовать в условиях радиоактивного заражения окружающей среды, как противостоять этой опасности. Особенно негативно на последствиях катастрофы сказалась недостаточная компетентность руководящего звена, как во властных структурах, так и на уровне служб, ответственных за радиационную безопасность населения.
Таким же негативным фактором, повлиявшим на последствия Чернобыльских событий, явилось недостаточно правдивое, а в ряде случаев намеренно искажённое освещение в средствах массовой информации происходящих событий. Эти обстоятельства стали причиной распространения среди населения Украины очень сильной радиофобии, которая не изжита до настоящего времени.